语文人教版五年级上册17地震中的父与子PPT课件.ppt

课前预习 学习生字词 熟读课文 扫清阅读障碍 sh n地震洛杉矶混乱安顿挖掘昔日废墟阿曼达坚定绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱疾步瓦砾砸碎欢声笑语破烂不堪 j h n x x m n b o l 17地震中的父与子 人教版五年级语文上册第六组课文 默读课文 想想课文主要讲了一件什么事 在1994年美国洛杉矶大地震中 一位不顾自己生死的父亲坚持38个小时 终于在一片废墟中救出了自己年仅 岁的儿子和13个同学 谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌 美国洛杉矶地震 1994年1月17日4时31分 在洛杉矶市西北35千米处发生里氏6 6级地震 据统计 这次地震造成62人死亡 9000多人受伤 25000人无家可归 毁坏建筑物2500余座 累计经济损失高达300亿美元 一片废墟 美国加州发生6 5级地震 造成房屋倒塌和人命伤亡 地震造成房屋坍塌 地震造成人员伤亡 地震造成地陷 地震破坏公共设施 课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中 一位父亲冒着 抱着 不顾劝阻 历经艰辛 经过 小时的挖掘 终于在 救出 的故事 危险 坚定的信念 38 废墟中 儿子及其同伴 在混乱中 一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子 冲向他7岁的儿子的学校 他顿时感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼达 我的儿子 跪在地上大哭了一阵后 他猛然想起自己常对儿子说的一句话 不论发生什么 我总会和你在一起 他坚定地起身 向那片废墟走去 他顿时感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼达 我的儿子 跪在地上大哭了一阵后 他猛地想起自己常对儿子说的一句话 无论发生什么 我总会跟你在一起 他坚定地站起身 向那片废墟走去 伤心 绝望 坚定 接下来父亲怎样做 他知道儿子的教室在一层楼的左后角 便疾步走到那里 开始 有些人上来拉住这位父亲 说 太晚了 没有希望了 这位父亲双眼直直地看着这些好心人 问道 谁愿意帮助我 没人给他肯定的回答 他便埋头接着挖 消防队长挡住他 太危险了 随时可能发生大爆炸 请你离开 这位父亲问 你是不是来帮助我 警察走过来 你很难过 我能理解 可这样做 对你自己 对他人都有危险 马上回家吧 你是不是来帮助我 谁愿意帮助我 好心人 你是不是来帮助我 消防队长 你是不是来帮助我 警察 不论发生什么 我总会跟你在一起 儿子在等着我 他挖了8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻拦他 他挖了8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻挡他 8小时 12小时 24小时 36小时 他挖了8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻挡他 课文为什么不直接写挖了36小时呢 从8小时开始写 表现出历经艰难的过程 更能体现父亲执著的信念和伟大的父爱 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 他挖了8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻挡他 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 填空 他挖了8小时 他的双手 衣服 身上 然而 他没有停下来 因为 不论发生什么 我总会跟你在一起 儿子在等着我 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 这是关于父亲的 描写 对于这句话你有何感受 课文为什么要这样描写父亲的外貌呢 表现父亲为救儿子历经艰辛却决不放弃 实现对儿子的承诺 体现了伟大的父爱 文中如何体现儿子的了不起 文中如何体现儿子的了不起 1 在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下 没有水 没有食物 只有恐惧和危险 7岁的阿曼达告诉同学不要害怕 坚持生的希望 2 当得到父亲的救援时 他首先想到的是 先让我的同学出去吧 我告诉同学们不要害怕 说只要我爸爸活着就一定会来救我 也能救大家 因为你说过 不论发生什么事 你总会和我在一起 不 爸爸 先让我的同学出去吧 我知道你会跟我在一起 我不怕 不论发生什么事 我知道你总会跟我在一起 我告诉同学们不要害怕 说只要我爸爸还活着就一定会来救我 也能救大家 因为你说过 不论发生什么 你总会和我在一起 临危不惧 沉着冷静 不 爸爸 先让我的同学出去吧 我知道你总会跟我在一起 先人后己舍己为人 不论发生什么 我总会跟你在一起 不论发生什么 你总会跟我在一起 父亲 儿子 这是一对 折射归 这是一对 的父子 这对了不起的父与子在经过巨大的灾难 无比幸福地紧紧拥抱在一起 1 为什么说这是一个了不起的儿子 谈谈你的体会 儿子很了不起 因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水 没有食物 只有恐惧与危险 然而7岁的阿曼达却能在这种情况下 他告诉同学们不要害怕 坚持生的希望 坚信父亲对他的承诺 先人后己 2 为什么说这是一位了不起的父亲 他为救儿子 决不放弃 实现对儿子的承诺 不论发生什么 我总会和你在一起 1 想一想课文中出现了几次类似的话 为什么多次出现呢 这样写有什么好处 课文中出现了3次 因为这是父亲对儿子的承诺 是儿子在绝望中信心满怀的力量源泉 也是父亲坚持到底决不放弃的原因 好处 反复出现 突出中心 表现了伟大的父爱 以及儿子对父亲的信赖 2 有感情朗读 第一次是 要读出非常坚定地语气 第二次读出兴奋地语气 第三次要读出儿子对父亲的坚信的语气 课文中没有一处写出了父爱的伟大 却让我们深刻体会到父爱的伟大 你又是从哪里体会出来的呢 通过对人物外貌 语言和动作的描写 从人物的这些细致的描写中 让我们品悟出父子情深 父爱的伟大 儿子从父亲身上汲取巨大的精神力量 拓展练习 1 齐读最后一自然段 此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们 也感动了周围的人 想象一下周围的人会说些什么 2 语言训练其他孩子的父母地说 消防队长地说 警察地说 却他放弃努力地那位父亲地说 爱的延伸 1 有感情朗读课文 再一次体会地震中父子间的似海深情 2 把故事讲给弟弟妹妹听 3 搜集表现爱的文章 4 帮父母做一件力所能及的事情 父爱无处不在 父爱无处不在 奇迹的名字叫父亲1948年 在一艘横渡大西洋的船上 有一位父亲带着他的小女儿 去和在美国的妻子会合 海上风平浪静 晨昏瑰丽的云交替出现 一天早上 父亲正在舱里用腰刀削苹果 船却突然剧烈地摇晃 父亲摔倒时刀子插在他胸口 他全身都在颤抖 嘴唇瞬间发青 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了 尖叫着扑过来想要扶他 他却微笑着推开女儿的手 没事儿 只是摔了一跤 然后轻轻地拔出刀子 很慢很慢地爬起来 不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后三天 父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲 清晨替她系好美丽的蝴蝶结 带她去看大海的蔚蓝 仿佛一切如常 而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱 苍白 他看向海平线的眼光是那样忧伤 抵达的前夜 父亲来到女儿身边 对女儿说 明天见到妈妈的时候 请告诉妈妈 我爱她 女儿不解的问 可是你明天就要见到她了 你为什么不自己告诉她呢 他笑了 俯身 在女儿额上深深刻下一个吻 船到纽约港了 女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲 她大喊着 妈妈 妈妈 就在此时 周围忽然一片惊呼 女儿一回头 看见父亲已经仰面倒下 胸口血如井喷 刹那间染红了整片天空 尸解的结果让所有人惊呆了 那把刀无比精确地洞穿了他的心脏 他却多活了三天 而且不被任何人知觉 惟一能解释的是因为创口太小 使得被切断的心肌依原样贴在一起 维持了三天的供血 这是医学史上罕见的奇迹 医学会议上 有人说要称它为大西洋奇迹 有人建议以死者的名字命名 还有人说要叫它神迹 够了 那是一位坐在首席的老医生 须发皆白 皱纹里满是人生的智慧 此刻一声大喝 然后一字一顿的说 这个奇迹的名字 叫父亲 总有一个人将我们支撑 总有一种爱让我们心痛 这个人就是父亲 这种爱就是父爱 奇迹 一位母亲去买菜 突然她看到自己很小的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来 那位母亲呢