体育系实习生篮球教案.doc

漳州师范学院体育系教育实习教 案实 习 生 姓 名吴实 习 学 校漳州师范学院实 习 年 级公体篮球授 课 时 间2012.3.28讲授课题：篮球行进间双手胸前传接球教学设计：（一）教材分析： 21世纪世界篮球运动作为一种全球性社会文化和人文景观将进一步在世界广阔范围内更迅速普及发展提高，近几年来，随着电视和媒体对篮球的普遍重视，观众可以看到代表当今篮坛最高水平的美国NBA篮球明星们的表演，篮球明星们精湛的个人表演、流畅的集体配合，都带有极高的欣赏价值。（二） 学情分析：1.通过行进间双手胸前传接球练习，使学生尝试相互配合，获得快速进攻的能力。2.通过练习体验运动愉快感，增强自尊、自信。（三） 教学流程：教学常规 徒手操 游戏 基本动作 师生告别 课堂小结 放松练习 双手胸前传球指导教师审阅意见： 签名 漳州师范学院体育系实习生教案 年级： 班级： 人数： 日期： 教师：吴民先 教学 内容篮球行进间双手胸前传接球重点：1熟悉掌握控制球的能力2学习双手胸前传接球技术难点：1通过教学，使学生懂得双手胸前传接球的动作要领2.行进间传授球的成功率教学目标1认识目标：学生能领悟篮球传球的动作要点。知道双手胸前传接球的做法。2技能目标：80%以上学生基本掌握篮球的双手胸前传接球姿势动作。3情感目标：学生能正确地评价自己，学习情绪饱满，注意观察，识别正误，有强烈的个人责任心和集体荣誉感。积极参与竞争，遵守规则。课的部分课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法练习时间练习次数教 师 活 动学 生 活 动准备部分一、课堂常规1、班长集合2、师生问好3、检查人数4、宣布课的内容5、安排见习生二、准备活动 龙行天下三、做热身操1头部运动2扩胸运动3体转运动4踢腿运动5弓步压腿6膝关节运动7跳跃运动8手腕踝关节运动教法：教师宣布本次课的内容与要求，安排见习生，充分调动学生学习的积极性老师监督（带领）学生跑完。组织教法：（1）教师组织学生成体操队形散开。（2）采用镜面示范在前带领学生做操集合队形:要求：1、集合快、静、齐；2、球有顺序地放到场外。见习生的要求：随堂见习，记好笔记，协助老师上课。要求：(1)成体操队形散开。(2)学生听教师口令成体操队形散开。(3)注意力集中听老师的口令以及看老师的动作,积极配合教师，动作整齐，到位。2分钟 3分钟5分钟课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法教 师 活 动学 生 活 动提高兴趣部分熟悉球性部分课的部分课的部分四、游戏五、球性练习六、篮球（双手胸前传接球）（1）双手胸前传球动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，传球时食、中指用力拨球。(2）双手胸前接球动作要点：伸臂迎球，收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。模仿练习反弹传接球练习近距离双手胸前传接球练习远距离双手胸前传接球练习教学重点：迎、接、收教学难点：接球后的后引缓冲动作。一、 讲解游戏方法及要求 记住你的伙伴游戏方法：记住你右手边的同学，先拿一个球，从左往右传，当记住右边同学后，整圈同学打乱，再去找右边的同学，把球传给他1. 鸣哨靠拢在教师前方，让学生左右前后有一定活动距离。2. 讲解练习内容并示范动作，同时在学生练习中提高要求。3. 手势，哨音与口令相结合指挥练习。一教学步骤：讲解示范练习纠错二.教法与步骤：(1) 讲解示范双手胸前传接球要点。(2)教师示范、讲解、巡回辅导。(3)归纳、诱导、纠正错误动作。 (4)学生练习时巡回辅导，个别纠正，给予学生提示与鼓励。(5)提示学生如何观察与评价动作。教法：教师讲解示范，学生练习，随时纠正学生的错误动作。要求：蹬跨有力，转身时保持重心平衡听清游戏方法要求，积极思考 首先让一组男生来做示范要求：同一排男生围成一个圈，记住自己右手边的人，然后将球从左到右传，当熟悉后，全圈人打乱，找到右手边那人，传给他。注意事项：左手边的人也要记住，不然你不知道谁在何时会传球给你。传球时尽量叫出对方的名字1. 学生成疏散队形，如图： 2. 学生根据练习内容并能发挥自已的想象力，认真练习 （1）头，腰部及弓步绕球 （2）原地跨下“8”字绕球 （3）行进间跨下“8”字绕球 （4）原地运球： A. 单，双手体前变向运球B. 单，双手高低运球 要求：幅度由小到大，频率由 慢到快。一讲解与示范队形： 二学练法与步骤：（1）认真听讲、仔细观察示范、理解重点。（2）观察对比示范、回答教师提问。（3）二人一球进行练习。三要求： （1）学生根据老师的讲解示范进行分组练习。（2）根据教师指导和要求认真体会动作要领。练习方法1、两人一组一球，相距5-6米进行传球练习。易犯错误与纠正方法1、易犯错误：传球时未侧身跑、动作不协调，走步。2、纠正方法：学生多进行正确动作的模仿练习。8分钟12分钟5分钟课的部分课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法练习时间练习次数教 师 活 动学 生 活 动课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法练习时间教 师 活 动学 生 活 动课的结束部分1放松操2本课小结3布置作业4回收器材5师生再见（1）和学生一起做放松操，边做边提示，提醒学生注意呼吸方法，四肢放松。（2）教师总评（总结课堂情况，提出优缺点）。（3）布置体育委员组织学生收回器材。（4）布置作业（课外练习）。整理队形: 要求：（1）认真听老师总结本节课的情况。（2）跟老师学习放