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人教版五年级语文下册二单元调研卷及答案(二篇)目录:人教版五年级语文下册二单元调研卷及答案一人教版五年级语文下册二单元调研题及答案二- 1 -人教版年级语文下册单元调研卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)k x (_) x wng (_) t min(_) pn chng(_)pin y(_) zh yu (_) mo tng(_) fn f(_)二、比一比,再组词。(10分)谣_ 篮_ 挎_ 淌_摇_ 蓝_ 跨_ 倘_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)失(_)落(_)(_)(_)归赵 夜(_)降(_)心(_)神(_) (_)(_)如生 (_)耳(_)聋(1)徐悲鸿的骏马画得(_),十分逼真。(2)敌人被我军打得落花流水, (_)。(3)演出结束后,会场上爆发出(_)的掌声。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只要就 无论都 如果就 只有才能小时候,我_对什么花,_不懂得欣赏。开花时,_仔细地在树丛里寻找,_看到那些小花。_不来台风,我_可以收几大箩。_让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味_差多了。五、按要求写句子。(15分)(1)我国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)_(2)晚霞映红了村庄。(改为把字句)_(3)天上飘着云。(扩句)_(4)这来之不易的幸福生活,我们怎么能不珍惜呢?(改为陈述句)_(5)天上的星星在闪烁。(改为拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)蔺相如初出茅庐公元前283年,赵惠文王得到楚国的和氏璧。可是秦王说愿拿十五座城换和氏璧。正在此时,宦官头目缪贤走出来说:“我有个家臣,叫蔺相如,此人智勇双全,不如派他到秦国去。”赵王问:“你怎么知道他可以出使秦国呢?”缪贤就告诉赵王说:“我以前曾(zng cng) 经冒犯了大王,怕您治罪,打算偷偷逃到燕国去。蔺相如知道后,劝阻我说:你怎么知道燕王会接纳你呢?我告诉他说:我曾经跟随大王在边境上与燕(ynyn) 王相会。当时燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交个朋友。因此,我决定到燕国去投靠燕王。蔺相如听了说:赵强燕弱,而你又是赵王的宠臣,燕王才愿意和你交朋友。现在你得罪了赵王,如果逃到燕国去,燕王害怕赵国,决不敢收留你,只会把你捆绑起来送回赵国。到那时,你的性命就难保了。现在你不如脱掉衣服,赤身伏在腰斩人的斧子上,亲自去大王面前认罪请求处罚,大王宽厚仁慈,或许能得到大王的宽恕,我听后照着做了,大王您果然宽恕了我。因此我认为蔺相如能够出使秦国并圆满完成任务。”。赵王派人把蔺相如召来,问道:“现在秦王要用十五座城邑来换和氏璧,可以答应吗?”蔺相如说:“秦强赵弱,我们不能不答应。”赵王又问:“要是秦王得了璧,却不肯把城交给赵国,又该怎么办呢?”蔺相如说:“确实如此,但秦国用十五座城来换和氏璧,如果赵国不答应,那就是我们理亏,秦国也正好有借口攻打赵国;要是赵国把璧送到秦国,而秦国不肯把城交给赵国,那么就是秦国理亏。”于是,赵惠文王任命蔺相如做使臣,带着和氏璧出使秦国。1给加点字选择正确的读音。2用自己的话说说为什么缪贤要向赵王推荐蔺相如。_3缪贤为什么可以被赦免?_4从蔺相如跟缪贤和赵王的讲话可以看出他是个怎样的人?_七、习作。(20分)普天下的母亲的爱,或隐或显,或出或没,不论你用斗量,用尺量,或是用心灵的度量衡来推测,她们的爱是一般的长阔高深,分毫都不差减。作文题目:别样的母爱作文要求:写一篇400字的记叙文,要有自己的真情实感,文中不得出现真实姓名。_参考答案:一 可惜 希望 体面 品尝 便宜 榨油 茅亭 吩咐 二 谣言; 篮子; 挎包; 流淌; 摇头; 蓝天; 跨步; 倘若 三 魂 魄 完 璧 幕 临 旷 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聋 四 无论 都 只有 才能 只要 就 如果 就 五 (1)我国是世界上人口最多的国家。(2)晚霞把村庄映红了。(3)蓝蓝的天上飘着洁白的云朵。(4)这来之不易的幸福生活,我们应该珍惜。(5)天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。六 1cng yn2缪贤当初冒犯赵王,想出逃,是蔺相如想办法让他主动认错,从而避免灾难。3蔺相如分析了燕王和赵王的个性,觉得赵王对于主动认错的缪贤肯定会赦免。4聪明机智,有勇有谋。6 / 11人教版五年级语文下册二单元调研题及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)n su xin kng fng i m hu xi zh(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)瑕(_) 梢(_) 幕(_) 奖(_) 免(_)暇(_) 捎(_) 暮(_) 桨(_) 兔(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)富丽(_)(_) (_)(_)冲冲 无(_)无(_)(_)开(_)笑 自(_)自(_) 大(_)一(_)千(_)万(_)倾(_)大(_) 乌(_)密(_)上面词语中,描写神态的有_、_、_。2.与画“ ”词语的格式一致的词语还有_、_。3.形容建筑物华丽雄伟,也形容场面华丽而盛大的词语是_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)如果就虽然但是只要就无论都(1)(_)困难有多大,我们(_)会竭尽全力去克服。(2)(_)秦王真的拿十五座城来换,蔺相如(_)把和氏璧交给他。(3)现在我们的生活水平(_)有了提高,(_)还要注意节约。五、按要求写句子。(15分) 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。(缩句) 。2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。(改成“被”字句) 。3.五壮士的英勇壮举令我们激动。(改成反问句) 。六、阅读短文,回答问题。(20分)夜游雁荡山暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那敛翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色,那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双声峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼晴、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们是特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。1联系上下文,解词。(1)敛翅:_(2)窥视:_2按划分的段落,概括段意。第一段:_ 第二段:_ 第三段:_ 第四段:_3回答问题。(1)作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点?_(2)作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?_(3)“月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎”这句话表达了作者怎样的思想感情?_七、习作。(20分)秋天是一个丰收的季节。放眼望去,一幅幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘。请以“家乡的秋天”为题,写一篇作文,注意写出景物的动态变化,以使画面更加鲜活。_参考答案:一 粉碎 陷坑 妨碍 迷惑 修筑 二 瑕疵 树梢 幕布 奖品 免费 无暇 捎信 暮色 浆糊 兔子 三 堂 皇 怒 气 拘 束 眉 眼 由 在 吃 惊 真 确 盆 雨 云 布 怒气冲冲 眉开眼笑 大吃一惊 碍手碍脚 毕恭毕敬 富丽堂皇 四 无论 都 如果 就 虽然 但是 五 1. 狼牙山上响起了口号声。2. 掩护任务被五
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