第1节 两种电荷.ppt

物理九年级 两种电荷 第十五章电流和电路 第一节 1 认识摩擦起电的现象 了解电荷的种类及电荷间的相互作用 2 了解验电器的原理及其作用 了解电荷量及其单位 3 了解原子结构 了解摩擦起电的原因和实质 学习目标 重点难点1 两种电荷及其相互作用的规律2 摩擦起电的原因和实质 学习内容一 两种电荷 阅读课本P32 P33文字内容与插图 基本概念 定义 用笔作上记号 学习指导 自学检测 用摩擦的方法使物体带电 叫 自然界中只有两种电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫 同种电荷互相 异种电荷互相 电荷的多少叫 符号是 电荷量的单位是 符号是 摩擦起电 正电荷 负电荷 排斥 吸引 电荷量 Q 库仑 C 合作探究 做一做 用塑料尺与绒布 玻璃棒与丝绸 橡胶棒与毛皮之间分别摩擦 再让塑料尺 玻璃棒 橡胶棒分别去接近碎泡沫或碎纸片 观察发生的现象 举几个有关摩擦起电的例子 摩擦过的物体能够轻小物体 就说物体带了电 这个现象说明带电体具有吸引轻小物体的性质 合作探究 2 演示课本P32页的 电荷间的相互作用 观察发生的现象 这些现象说明了什么 这些现象说明了 1 自然界只有两种电荷 正电荷和负电荷 2 电荷间有相互作用 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 玻璃棒 玻璃棒 玻璃棒 橡胶棒 合作探究 3 演示实验15 1 2 认识验电器的构造和实验探究验电器的工作原理 用被检验的物体去接触验电器的金属球 如果下面的金属箔张开 则说明物体带电 反之则不带电 怎样用验电器来检验一个物体是否带电 原理 同种电荷互相排斥 精讲点拔 想一想 检验物体是否带电的方法有哪几种 1 利用带电体的性质检验 2 利用电荷间的相互作用检验 3 利用验电器检验 学习内容二 原子及其结构 阅读课本P33 P34文字内容与插图 基本概念 定义 用笔作上记号 学习指导 自学检测 1 原子的中心是 在原子核的周围有一定数目的 电子绕核旋转 2 电子是带有最小 电荷的粒子 所带的电荷量是 原子核带 电荷 3 在通常情况下 原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上是 的 所以原子整体不显电性 原子核 电子 负 1 6 10 19C 正 相等 合作探究 齐读P34页的第二段文字 原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同 实质 摩擦起电的实质是电荷发生了转移 使正负电荷分开 引导学生讨论摩擦起电的原因 举例说明 摩擦起电的两个物体带的是异种电荷 接触带电的两个物体带的是同种电荷 即时练习 1 A B C D四个带电体 已知A吸引B A排斥C C吸引D 若D带负电 那么B将带电 2 国际单位制中 电量的单位是 A 瓦特B 库仑C 焦耳D 千克 负 B 即时练习 3 用带电体靠近吊在细线上的通草球时 由于带电体能够 所以通草球会被带电体吸引过来 但接触后立即就离开了 这是因为它们都带上 电荷 互相 的缘故 4 有3个轻质通草球 任何两个靠近时均相互吸引 判断3个通草球的带电情况 两个带上异种电荷 第三个不带电 吸引轻小物体 排斥 异种 新课知识总结 1 摩擦起电 1 概念 2 带电体的性质2 两种电荷 1 规定 2 作用规律3 验电器 1 作用 2 原理4 电荷量 1 定义 2 单位及其符号