(与朱元思书)语文教案设计.doc

（ 九 ）年级 （ 语文 ）学科教案 教学内容与朱元思书教学时数2课时教学目标1朗读课文，读准字音，读出节奏，读出情调。2. 对照注释，借助工具书，疏通文意，整体把握文意。3品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。4领悟文中表现的自然之美及作者寄情山水的情趣。重点难点1 学会抓住特点有层次的写景方法2 领悟文中表现的自然之美及作者寄情山水的情趣。教学设计教学流程个性设计【课前预习】1.与朱元思书这个题目的意思是 ，本文的作者是 （朝代）文学家，字。2给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 缥碧 急湍 轩邈 泠泠 经ln yun 飞戾天 ku 谷忘fn 3.作者简介（读一读）吴均出生寒贱，自幼好学而有超群的才华，所作诗文，深受当时行家称赏，其文章风格清拔而有古气，时人效之，称为“吴均体”。曾做过吴兴主簿、建安王伟记室、国侍郎等官，后官至奉朝请。他为人耿直，因私下写齐春秋，并如实地记录了齐梁间的历史，萧衍“恶其实录”，便焚其书稿免其官职。不久又奉诏撰写通史，未成而卒。第一课时【活动方案】导入语：富春江位于浙江省境内，是全国闻名的胜景之一。自古以来，多少文人墨客撰文盛赞过它，其中最有名的是古代文学家吴均的与朱元思书。这篇与一般书信不同的写景小品文，向我们展示了富春江雄奇秀丽的景色。现在，让我们跟随作者的笔触，去饱览一下富春江的美景吧！活动：检查预习。（小组内交流检查组内合作订正组长抽测）活动：顺畅读文。助学提示：(1)注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 (2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。 (3)注意重音。如“急湍甚箭猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 (4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如：“风烟俱净。天山共色。”“从流飘荡，任意东西。”当然也有例外，如“水皆缥碧，千丈见底”。 （自由朗读课文同伴互助扫除阅读障碍将重要字音和该注意的朗读节奏标在书上小组内尝试进行合作朗读展示小组或个人全班展示朗读的成果）活动：疏通文意。（结合注释各人自己翻译课文组长分派组员分别讲解，其他组员修正班级小组分工，将自己组分到的课文中最重要的词语及句子写在小黑板上小组在全班展示并作适当讲解）重点词语：净、共色、从、许、独绝、缥碧、直视无碍、湍、甚、奔、寒树、负、竞、上、轩邈、指、激、泠泠、作、嘤嘤成韵、转、穷、戾、望峰息心、经纶世务、窥谷忘反、柯、疏条交映活动：背诵课文。（自主背诵同伴检查班级展示）第二课时【活动方案】活动：温习旧知。（组长指名组员翻译词语组间互相抽背课文解释老师提问，全班学生抢答）活动2：整体感知。自读课文，独立思考：富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里? 附：1、奇山异水，天下独绝2、文中写“异水”的部分，先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色，“千丈”写江水之深，“见底”写江水之清，“游鱼”写江水之净3、写“奇山”部分，首先从形状的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦迭嶂；其次从声音的角度写空山天籁之奇，泉声、鸟声、蝉声、猿声，这些声音汇成了一曲对生命的颂歌，把这寂静的山谷，变成一个热闹、和谐、欢乐、详和的世界山包容了这些生命，这些生命给这山以无限生气；最后从明暗的角度写山林中“在昼犹昏” 以及“有时见日”的神奇景象。这一段写山之形之声之色，都紧扣一个“奇”字。活动3：赏读课文。作者是怎样描摹奇山异水的？（自选角度文中批注组内交流小组推荐代表参加班级交流） （提示：从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。）示例：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。活动4：体验情感。“登山则情满于山，观海则意溢于海。”作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相关语句，并加以简要的分析。（带着感情速读课文组内交流以小组为单位参加集体交流）附：厌弃世俗，寄情山水活动5：小试牛刀。假如你是一名导游，来到了富春江畔，向你的游客们介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色，你会怎么介绍？助学提示：在介绍时要注意语言的生动，富有感情，并能突出景色的特点。（独立写作组内交流展示小组推荐代表参加班级交流）导游词示例一、亲爱的游客们，我们现在来到的就是古今闻名的富春江了。曾有语云：“天下佳山水，古今推富春。”足以说明富春江的景色之美妙。游客们，你们看这山，一座座仿佛齐聚一处，直插云天，争相竞高竞远；你们看这水，细流则赛快马飞奔，缓流可比怡静处子。何所谓柔情万种？富春江给出了它的答案，那峰峦，是一种壮美之情；那鸟鸣，是一种和谐悠然之情；那水流，是静若处子，动若脱兔的变幻莫测的依人柔情；那游鱼，是飘逸灵动，游弋自如的生机逼人的色怀念革命之情。此情此景，也难怪南朝梁人吴均要这番赞叹了：“奇山异水，天下独绝。”二、游客们朋友们，现在我们来到了美丽的富春江景区。南朝文学家吴均曾在与朱元思书中，极力赞扬富春江道：“奇山异水，天下独绝。”元朝吴恒赞也曾咏过：“天下佳山水，古今推富春。”很明显，富春江的招牌便是山与水。如我们眼前所见，这山层层叠叠，高耸陡峭，以一“绝”字也尽叙其美。另外，我们也可望见山边的树木，一株株都伟岸挺拔，暗绿色的他们仿佛在叙说