人教版五年级语文下册一单元综合试题及答案(二篇).docx

人教版五年级语文下册一单元综合试题及答案(二篇)目录：人教版五年级语文下册一单元综合试题及答案一人教版五年级语文下册一单元考点题及答案二- 1 -人教版年级语文下册单元综合试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）jing yng dng zh hung yn （_） （_） （_）hn jin hn sh zhng bi（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）魄（_） 烤（_） 褐（_）魂（_） 考（_） 喝（_）燥（_） 震（_） 竞（_）噪（_） 振（_） 竟（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）牵（_）挂（_） （_）失色 （_）不休（_）不 绝 得意（_） 失（_）落（_）（_）耳（_）聋 （_）心（_）血带有人体器官名称或部位的四字词语：_2.描写人物神态的四字词语：_3.形容人说话的四字词语：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 虽然但是 不仅而且（1）杨家的小儿子（_）只有九岁,（_）非常聪明。（2）蔺相如躲着廉颇，（_）蔺相如害怕廉颇，（_）蔺相如以大局为重。（3）王熙凤（_）是一个阿谀奉承的人，（_）是一个工于心计之人。五、按要求写句子。（15分）(1) 充足的氧气源源不断地送进隧洞里。(缩句)_(2) 我发现了规律。(扩句)_(3) 洪水已经涨到路面上了。(改为拟人句)_(4)一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”(改为转述句)_(5) 通过这次活动，使我明白了一个道理。(用修改符号修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）逗人喜爱的小黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢!后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。 开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。1请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_的羽毛，_的眼睛，_的嘴，远看像一个_。2第段中画线句子在短文中起的作用是（ )A总结上文B点明中心C引起下文D承上启下3“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是（ )A“我”明白了要注意清洁卫生。B“我”明白了小鸟是需要认真观察的。C“我”明白了该怎样喂养小黄燕。4短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从_它，到注意它,观察它,_它,并渐渐觉得小黄燕非常_。5从作者与小黄燕的接触中,你懂得了什么?_七、习作。（20分）以“记一次 比赛”为题，写一篇作文。注意作适当的描写，有详有略。字数400字左右。_参考答案：一 僵硬 叮嘱 谎言 罕见 婚纱 长辈 二 魄力 烤肉 褐色 灵魂 考试 喝酒 干燥 震惊 竞走 噪声 振动 竟然 三 肠 肚 大惊 喋喋 滔滔 忘形 魂 魄 震 欲 呕 沥 牵肠挂肚震耳欲聋呕心沥血 大惊失色得意忘形失魂落魄 喋喋不休滔滔不绝 四 （1）虽然 但是 （2）不是 而是 （3）不仅 而且 五 (1) 氧气送进隧洞里。 (2) 示例：我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。 (3) 示例：洪水已经在路面上跳舞了。 (4) 一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧。 (5) 通过这次活动，我明白了一个道理。 六 1 黄色 黑而小 尖尖 黄色的绣球 2D3A4 懒得管 喜爱 可爱 5我们要随时注意观察和了解身边的事物,这样会学到很多知识,明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。6 / 11人教版五年级语文下册一单元考点题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） chu xi dng zh f sh x shng hung hu（_） （_） （_） （_） （_） hu hu so zi jin y chng f ji hn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）萝（_） 浸（_） 缠（_） 捡（_） 婆（_）箩（_） 侵（_） 编（_） 俭（_） 姿（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）心旷神（_） 一知半（_） 无（_）无束 做人（_）世 栩栩如（_） 索然无（_） 自（_）多情 奇（_）异宝 （_）开眼笑（1）毫无意味或毫无兴致的样子是 _；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是_。 （2）我们要扎扎实实地学知识，不能_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）那么那么 不是而是 既又虽然但是 宁可也 因为所以1. 一次次爆破，炸出的（_）石块，（_）坚硬的冰碴子。2.（_）老汉被洪水吞没了，（_）他的精神永远让人铭记。3.空气是（_）清鲜，天空是（_）明朗。4.这种境界，（_）使人惊叹，（_）叫人舒服。5.我（_）忽然想起了自己的发现，（_）情不自禁地笑出了声音。6.老班长（_）饿死自己，（_）要完成党交给他的任务。五、按要求写句子。（15分）1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） 2、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？（改为陈述句 ） 3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） 4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句） 5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。（改变句子顺序，但意思不变） 6、五壮士豪迈的口号声非常大。（改成夸张句） 六、阅读短文，回答问题。（20分）逗人喜爱的小黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢!后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。 开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。1请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_的羽毛，_的眼睛，_的嘴，远看像一个_。2第段中画线句子在短文中起的作用是（ )A总结上文B点明中心C引起下文D承上启下3“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是（ )A“我”明白了要注意清洁卫生。B“我”明白了小鸟是需要认真观察的。C“我”明白了该怎样喂养小黄燕。4短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从_它，到注意它,观察它,_它,并渐渐觉得小黄燕非常_。5从作者与小黄燕的接触中,你懂得了什么?_七、习作。（20分）题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。_参考答案：一 酬谢 叮嘱 发誓 牺牲 谎话 后悔 嫂子 监狱 惩罚 结婚 二 萝卜 浸泡 纠缠 捡东西 婆婆 箩筐 侵入 编剧 勤俭 姿态 三 怡 解 拘 处 生 味 作 珍 眉 索然无味 自作多情 一知半解 四 1.不是 而是 2.虽然 但是 3.那么 那么 4.既 又 5.因为 所以 6.宁可 也 五 1、我对老师们的勇敢，从心底里不得不感