2016年学校工作总结_1[范本]

2016年学校工作总结 我校在上级部门的关怀下，在党委政府和中心学校的大力支持和正确领导下，坚持以三个代表重要思想为指导，以“十七”大精神为动力，深化教育改革，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，取得可喜的成绩。一、德育工作取得新突破（一）、加强师资队伍建设，转变观念、提高素质。 学校坚持“依法治校，以德立校，科研兴校，以绩强校”的办学思路，坚持育人为本，采用科学规范化的管理，造就了一个坚持社会主义办学方向、团结协作、求实高效、勤政廉洁的以胡高举校长为首的领导班子，培养出一支业务精良、为人师表、爱生敬业、结构合理的教师队伍,如罗登求、夏文彬、易辉、罗红阳、丁贵贤、方玉娟、刘英、李华丽、付秀丽、雷双凤等优秀教师。学校注重师德修养的提高，学校组织全体教师学习“十七大” 精神，学习八荣八耻，开展十查十看活动，进行师德师风学习教育，全体教师都能依法治教，从严治教，教师思想政治水平和文明从教意识有了很大提高。（二）、狠抓安全教育，创建和谐校园。 稳定压倒一切，安全重于泰山。学校安全工作责任重大，学校领导高度重视，多次召开安全专题会议，成立安全领导小组，层层签订安全责任状，建立学校安全工作应急预案。对学校食堂、商店进行整改，确保师生饮食安全，对学校卫生死角进行清理，组织食堂工作人员幼儿园教师进行健康体检，办理健康证，定期组织学生体检，杜绝一切安全隐患。学校采取行政值日，门卫管理，路队护送等措施，确保学生往返学校安全。学校临近学期结束，学校安排教师轮流通宵值班，确保学校财产安全及师生生命安全，尽一切可能消除安全隐患，确保校园平安。在全体师生共同努力下，本学期无一起重大安全事故发生。（三）、以活动为载体，不断增强德育安全实效。 为了落实学生的德育教育，学校通过多种途径，采取多种方式展开教育工作，通过扎实有效的活动，开阔了学生视野，端正了学生行为，净化了学生思想，陶冶了学生情操，取得了良好的成效。1、举行行为规范教育专题讲座。 9月20日，学校举行以“规范学生行为”为主题的专题讲座，教育学生要自觉遵守“六要”“十不准”行为规范，做到言要真，行要正，会上还进行了安全，卫生.法制知识教育，结合学校实际，创编并组织学生学习安全拍手歌，增强学生安全意识和法制意识，提高了学生自我保护能力。学生的道德谁知水平得到提高，言行规范了，逐步养成了讲文明，爱卫生，守纪律的良好行为习惯。2、举办国庆专栏，开展“迎国庆，颂祖国”歌咏比赛。9月28日，为迎接祖国生日的到来，在政教处的安排下，各班举办以“迎国庆”为主题的学习园地，学生参与其中，在规定时间内高质量完成。为庆祝祖国生日，学校举行了一场别开生面的歌咏比赛。这次活动，丰富活跃了校园气氛，展示了学生才华，锻炼了学生技能，培养和增强了学生团结协作的集体荣誉感。3、举行“文明寝室”评比活动。10月份，各班在班主任组织带领下，认真整顿寝室内务，张贴名人名言，认真搞好寝室文化建设。在政教处的安排下，全体领导与班主任参与，民主评议，评出四个“文明寝室”。本次活动，培养了学生自我动手能力，养成了良好的卫生行为习惯，促进了班务工作的积极开展。4、参加“希望杯”小运会。11月份，麻东小运会在我校隆重举行，为了这次小运会的顺利开展，我们做了大量准备工作，购置器材，组队训练，在罗世光.余金涛.易辉.刘锋.丁茂仁等几位老师的辛勤辅导和训练下，本次运动会我校取得了喜人成绩。初赛取得了麻东赛区跳绳团体第一，田径团体第二的好成绩。在11月20日在麻城师范附小举办的决赛中，取得了跳绳团体第四（全市乡镇组第一），田径团体第十一的好成绩。5、举办体操比赛。12月7日，我校举办第三届体操比赛，各班在班主任带领下，认真训练，赛场上同学们服装统一，动作整齐。这次比赛，展示了我校师生特有的团结精神，展示了学校丰富的校园文化生活，展示了全校各个班级的整体风采.二、教学教研再创新辉煌（一）、走出去，请进来，提升教师理念。 为强化师资培训，学校出台了盐田河镇中心小学校本培训工作方案，积极开展校本培训。先后开展了新课程系列培训，信息技术培训和课题实验培训，使科研型教师不断脱颖而出，促进了课程改革的不断深入。1、走出去。我们积极组织一线教师赴乘马岗、市实验一小、师范附小、黄冈、武汉、襄樊、宜昌等地参加新教材学习、专题研讨及课堂教学观摩活动20多人次，帮助教师了解新的教学信息，开阔视野。我们遵循“一人学习，众人受益”的原则，每次学习归来，都要上汇报课或举行学习讲座，让未出门的教师了解课程信息，让所有的教师都能借鉴和学习别人先进的教改经验，不断丰富自己，充实自己，其中陈锋丽和刘英老师的语文汇报课，曹小燕老师的数学汇报课，丁贵贤老师的综合实践活动汇报课赢得老师好评。2、请进来。学校购买专家的专题讲座、录像课光盘，我们利用教研时间组织教师观看，看后做笔记，写心得体会，相互交流，使课程理念入耳、入脑、入心，成为师生共识。此外还充分利用远程教育资源接收优质的教学资源服务教学应用教学，教导处制订了专门的课表，确保每周至少有12课时的上课时间，保证每个班、每个学科都能到远程教室上课。现在，我校已掀起学习和利用资源进行教研教改的热潮，教师都认识到应用的乐趣，丰富了知识，提高了技能，教学工作也取得了良好效果。（二）、抓常规，促教研，优化课堂教学。 教而不研则浅，研而不教则空。教学与研究是共生互补、相辅相承的。学校积极开展教研活动，不断创新教研形式。1、狠抓常规工作，提高教学质量。 为了保证教学工作落到实处，我校教导处根据学校实际，制订出切实可行的教学计划，制订教学常规管理实施细则，对教学过程的“备、讲、辅、改、考”提出明确要求，通过教学检查及时发现存在的问题和不足，且做到及时整改，有效促进了教学质量的全面提高。本期已通过不定期抽查和开学、期中两次大查，涌现出了一大批典型：丁贵贤、涂喜玲、付秀丽、罗红阳、付礼开等老师做到备课有计划，教学设计体现新思想；雷双凤、曹小燕、夏宣迪、方玉娟、胡一波、丁单玲、易辉、刘英、胡跃书等老师注意教辅结合，科学合理安排学生作业，注重实效；赵秀，丁茂仁，罗世光、魏洲等老师精心组织课堂，上好体音美等课程，注重学生全面发展。2、开展“网络教研”活动。充分利用网络天地，积极参与网络教研，与名师接触，与外界交流，与同仁探讨，接收外界先进教育思想，更新教育观念，学习更先进的教育教学方法，释疑解难。为鼓励广大教师积极参与，学校将每期开展评选“网络教研先进个人”活动。本期学校已有18位老师参与网上研究，共发贴00多 篇。其中陈锋利发帖已达余篇，刘英发帖已达余篇，李华丽发帖已达1多篇，还有丁贵贤、曹小燕、付秀丽、罗登求等老师发帖已接近百余篇，我们学校的这种刻苦钻研的团队精神已经博得省级名师赞誉。（三）、抓课题，搞竞赛，课程改革后劲足1、在教导处的领导下，各教研组制订切实可行的教研计划和校本培训方案，结合实际，学校认真落实激励机制,鼓励广大教师积极参与。我本期已申报省级课题农村小学情感作文教学的理论与实践研究已启动，以语文老师为中心，通过学生日记，老师总结，同伴交流等形式开展，参与人员逐步扩大，成效较好。本期在教导处的筹划下，成立了“幽兰”文学社，作为全校作文交流和课题研究成果展示的平台，并于今秋十二月份发行第一本作文集，汇集各年级优秀学生作文80多篇，深受好评。2、学校鼓励广大教师撰写教研论文，共有12位教师撰写教研教改论文20余篇，其中易辉、丁茂仁、曹小燕老师撰写的电教论文分别获得黄冈市二、三等奖。涂喜玲老师数学优秀论文，罗世光、方玉娟老师撰写的实验论文，罗红阳老师的教学案例获得上级好评， 12月份，我校成功出版第一本教师优秀论文集。3、积极开展各种竞赛活动。我校涂喜林老师英语课堂实录光盘，参加“空中英语课堂”优质课竞赛中获省级三等奖；为提高学生写作兴趣，我校开展“天地杯”作文竞赛活动，70余人参加学校初赛，30多人参加全市作文竞赛，10余人获奖； 为积极迎接奥运会，响应“阳光体育活动”，教导处组织“奥运知识竞赛”，选拔优秀选手参加市级决赛获三等奖。三、后勤服务呈现新气象（一）、后勤促前勤，确保学校工作的正常运转。 在后勤处罗登求主任的组织安排下，利用假期对教室的门窗、玻璃、吊扇、日光灯等进行了认真维修，清除操场杂草，改造新做黑板14块，检修锅炉，购置新的售饭系统，完成对幼儿园的扩建，添置玩具与教学设备，投资10万元新建厕所猪圈和沼气池，完成“三改一建”项目工程等等做了大量工作，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了教学工作正常进行。（二）、增收节支，开源节流，为学校多创收。在财务管理上本学期支出从紧,收入打足，努力增收节支，压缩债务，严明财务纪律，严格审批手续，控制会议招待费及差旅费开支，努力提高办学效益。全额兑付教师工资，不拖欠，不打白条，逐步提高教师待遇。倡导节约用电，认真抄好教职工宿舍电表，认真核算，实行按电表数收费，增加了学校的收入；要求全校师生要爱护学校公物，减少不必要的损坏，另谁损坏谁赔偿；注意节水、节电，公众场所随手开关水电；通过这些措施，为学校增收节支，逐步化解了学校债务。（三）、搞好校园文化建设，营造优美育人环境。学校按照“绿化、美化、香化、净化、人文化”要求，在优化校园环境上动足脑筋，大做文章。修筑花坛，建草坪，购买各种花草树木，学校绿化工作指派专人管理，定期对花草树木及草皮进行修剪，兴修花坛，配置警示牌，对学生进行环保知识宣传，学生能爱护花草树木，粉饰墙面，书写育人标语，进一步营造了校园文化氛围，创造了良好的教学，学习生活环境，让教师舒心、家长放心、学生安心。四、学校工作存在的问题1、由于学校建设起步晚，学校绿化、美化、净化、硬化工作需进一步完善。2、经济压力大，举步维艰，在夹缝中求生存，严重制约学校发展和正常运转。3、学生日常行为习惯的养成教育和行为规范教育工作有待继续加强。4、学校地处镇区中心，道路