七年级政治上册 第二单元 走进新的学习生活课件 鲁教版.ppt

第二单元走进新的学习生活 生活只有在充满魔力 富有乐趣的时候 才显得美好 爱默生 本单元的主题是引导学生适应新的学习环境 全面认识与评价自己 以良好的状态投入新的学习生活 新课标 新整合 新呈现 新活动 新教法 新课堂 三1 4正确认识个人与集体的关系 体会 团结就是力量 能够自觉维护集体的荣誉和利益 一1 6了解自我评价的重要性 客观地认识 评价自己的优缺点 形成比较清晰的自我整体形象 二3 2知道公民有受教育的权利和义务 学会运用法律维护自己受教育的权利 自觉履行受教育的义务 三1 2正确对待学习压力 克服考试焦虑 培养正确的学习观念 做好升学和职业选择的心理准备 一1 5主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 陶冶情操 形成良好的学习 劳动习惯和生活态度 二3 1理解权利与义务的关系 学会尊重他人的权利 履行自己的义务 内容标准 教育目标 情感 态度 价值观 1 热爱新的学习环境 自觉融入新的集体 适应新的学习生活 2 能够客观地认识 评价自己的优缺点 形成比较清晰完整的自我形象 3 能够正确行使受教育的权利 自觉履行受教育的义务 4 树立正确的学习态度 培养终身学习的意识 能力 1 增强自我管理 自我调适 自我控制的能力 提高生活适应能力 2 初步掌握自我评价的方法 提高自我认识 自我评价能力 3 学会运用法律武器维护自己受教育的权利 4 转变学习方式 掌握适合自己的学习方法 养成良好的学习习惯 知识 1 了解自己学习环境的变化 认识个人和集体的关系 2 了解自我评价的重要性 3 知道公民有受教育的权利和义务 为什么要安排第二单元的学习1 从学生的角度看 是适应新的学习生活的需要 2 从社会发展要求的角度来看 适应新的学校环境 尽快融入新的集体 提高生活适应能力 是适应社会生活的必备素质 而行使受教育的权利 履行受教育的义务 既是学生自身发展的需要 又是国家 社会发展的要求 3 从 课程标准 的要求看 课程标准 将认识成长的环境 提高生活适应能力 客观地认识 评价自己 形成清晰的自我整体形象 正确行使受教育的权利 履行受教育的义务等作为基本的教育目标 并用具体的条目作了明确的规定 设计思路及特点 单元内容框架结构简图 内容安排的思路和意图 教学内容分析 第三课不一样的环境不一样的 我 1 新生活新起点 中学生活新感受 适应新的学习生活2 新集体新面貌 集体是我们成长的乐园 融入新的班集体3 新自我新认识 人贵有自知之明 描绘清晰完整的 我 二 重点难点分析1 适应新的学习生活 融入新的班集体 是本课的教学重点 描绘清晰完整的 我 即正确评价自己的方法和途径 也是本课的教学重点 2 适应新的学习生活 是本课的教学难点 第四课知识让人生更亮丽1 学习 成才的阶梯 提高品德修养 增长才干 适应社会发展的要求2 受教育 法律赋予的权利和义务 受教育既是公民的基本权利 又是公民的基本义务 珍惜受教育权利 履行受教育义务3 学会学习 转变学习方式 选择适当的学习方法 养成良好的学习习惯 二 重点难点分析1 珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 是本课的教学重点 2 受教育既是公民的基本权利 又是公民的基本义务 是本课的教学难点 教学支持 第三课不一样的环境 不一样的 我 理论支持 资料支持 方法支持 第四课知识让人生更亮丽 理论支持 资料支持 方法支持 我