张甸中心小学苏教版二年级下册语文教学计划附教学进度.doc

银杏数学网 无需注册 无需点券 全部免费 张甸中心小学苏教版二年级下册语文教学计划徐秋红一、本册教学总目标：1.学习习惯继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯；养成主动识字的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。培养勤查字典，主动识字的习惯。2.汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。3.识字写字准确认读387个生字。掌握本册课本安排的13个常用偏旁部首。能按笔顺正确书写、默写生字282个。能按字的结构把字写端正，写匀称。4.口语交际能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5.阅读继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6.写话能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。二、学生情况分析通过二年级上学期的语文学习，大多数学生都逐渐形成了良好的学习习惯，明确自己的学习目的，能够端正学习态度，对学习较为感兴趣、有信心。学习充满热情，能够运用自己的学习方法活学活用。多数学生能够根据拼音正确书写字词，能够听读识字、看拼音识字，并进行课文阅读和课文理解。对于根据上下文猜字方面，学生还有待加强。在词语方面，学生已能够正确地读写词语，给词语分类，并选择其中一个或几个词来写一句话。能够熟练地背诵课文，根据课文内容填空。能够写出相同偏旁的字，或给字换偏旁，对形近字进行比较，并分析、组词。学习习惯方面，学生能够课前做好准备，课堂气氛活跃，大部分学生能够积极发言、思考，声音响亮。学生能够主动学习，并在课堂上积极主动地参与小组讨论。对于不理解、不明白的知识点，大家养成了当场质疑的好习惯，同学们互相帮助、共同解决。课后还能认真独立完成作业，但书写时字迹及卷面仍需下大力度。三、提高教学质量的措施1领会课改精神，认真钻研教材，深入研究教学方法，精心备好每一堂课，在课堂40分钟寻求质量，让学生爱学习、会学习，掌握科学的学习方法。2创设良好的、和谐的教学环境，使学生在一个轻松愉快的环境中快乐学习。3合理运用各种教学资源，注重学生学习习惯的养成和学习能力的提高。4注重兴趣的激发和培养，发展创新意识和实践能力。让学生对语文课堂感兴趣。兴趣是促进学生学习的最大动力，也是促进学困生转变的最好方法。形式多样、灵活多边的课堂教学有利于学生的学习兴趣，全面提高教学质量，因此，认真备课就现得尤为重要。5注重语文学习的过程和策略，培养学生学会学习。整体推进，全面发展学生的语文素养。6注意听说读写的练习。针对一年级学生的特点，依据新课程计划，以发展学生的语文兴趣为主，提高积极性，读写说结合，让学生乐学、爱学。7强调积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想感情等方面，积累应该整体把握、螺旋渐进，而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面，引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言，从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。四、教学进度计划周次教学内容课时教学目标活动安排备注1培养良好的学习习惯421指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学，培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。写字比赛1识字121学会本课9个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。写字比赛2识字221学会本课8个生字。正确、流利地朗读词语。2认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生活经验理解词语。3了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。写字比赛2识字321学会本课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。2比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。3.养成良好的学习习惯。故事会3识字421学会本课4个生字。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来，培养学生认识事物的能力。3认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点，提高学生的识字能力。写字比赛3练习121认清笔顺。2读一读对话，学习部首查字法。3练习写字，注意写好横画多的字。4读读背背，熟记四条成语。5口语交际说话要注意姿势。故事会4古诗两首21学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的 思想感情。故事会4蚕姑娘21能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2学会本课10个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。故事会”5月亮湾2能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。学会本课个生字，理解词语的意思。欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。5快乐的节日21能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。故事会6练习221.继续学用部首检字法，学会按起笔的笔画查字典。2.练习写好竖画多的字，注意字的间架结构。3.朗读并背诵四条成语。4.口语交际讲童话故事。6雨后21.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2.学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的3.结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐7谁的本领大21分角色朗读课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“觉得”造句。3让学生懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人故事会7蜗牛的奖杯21能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课10个生字，5个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理。8狐假虎威21能正确、流利、有感情地朗读，会复述课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。3理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。故事会8练习321. 字词句的综合练习。2. 照样子练习写好左右结构的字。3.读读背背四条成语。4.仔细看图，学习劝阻不文明行为的用语技巧。9母亲的恩情21.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵游子吟。2.学会本课10个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。3.理解游子吟的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。故事会9沉香救母（一）（二）21学习默读课文，会讲这个故事。2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识“一就”的句式，会用“帮助”造句。3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。10木兰从军21.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课10个生字，6个字只识不写。认识2个多音字。认识1个偏旁。复习部首检字法，能比较熟悉地；用部首查字法查字典。3.理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。故事会10练习421.学用字词句。2.写好铅笔字。3.读读背背。4.说说写写。11识字521.学会本课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。2.初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。11识字621.学会本课7个生字，了解12种动物的名称。2.对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。12识字721.学会本课13个生字，其中田字格上面的2个只识不写。2.比较“礻、衤”、“宀、穴”两组易于混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。故事会12识字821.学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。2.认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。13练习521.认清笔顺。2.学用字词句的综合练习。3.练习写好一个字里有相同的部件的字。4.读读背背。5.口语交际：教你玩游戏。故事会13学棋21.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。14“黑板”跑了21.学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2.学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3.学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。14晚上的“太阳”21.学习默读课文，会复述这个故事。2.学会本课10个生字，理解有生字组成的词语。3.学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的办法。15练习621.字词句的综合训练。2.练习写好左右结构撇画较多的字。3.读读背背四条成语，熟背关于读书经验和道理的三句名言。4.说话写话：我喜欢的一种水果。故事会15歌唱二小放牛郎21.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课10个生字，8个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。15鸟岛21.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。3.知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的好朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。16台湾的蝴蝶谷21.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2.学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3.了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。故事会16欢乐的泼水节21.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课10个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。16练习721.学用字词句的综合训练。2.练习写好半包围结构的字。3.读背成语和一首词。4.口语交际：学会转述。17真想变成大大的荷叶21.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2.学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。17猴子种果树21.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字，2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。故事会17会走路的树21.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课个生字，理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点：识字、写字、朗读