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文档简介

新型玻璃（第一课时）教学设计河间市景和镇前后油中心小学 戈书芝教学目标：1掌握生字词，理解文章的写作思路。2初步掌握各种新型玻璃的特点和作用。教学过程：一、导入 ：同学们，生活中你看到的是哪种玻璃呢，它们有什么作用，谁来说一说？今天我们就来讲这一课。 板书课题：新型玻璃 解题：“新型”的意思。（新的品种，新的种类。）文中介绍了几种新型玻璃，它们的特点和作用是什么？下面我们一起来学习课文。二、初读课文，学习字词1指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来。2提出不理解的词语。3说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。 三、自主学习：要求：自由读课文，读准字音，在文中画出生字新词多读几遍。 合作学习：检查生字、词语的认读情况：同桌互读、指名读，提出不理解的词语全班交流、解答。检查生字：盗 嫌 夹 恙 粘 藕 噪 废 认读词语：盗窃 嫌疑 废水 安然无恙 藕断丝连 急促 报警 犯罪 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 重点理解： 安然无恙 藕断丝连 企图四、深入课文，了解课文内容。（一）、快速默读课文，指名说说课文一共介绍了几种新型玻璃，是哪几种？ 讲读第一自然段 1.学生默读第一自然段，用“”划出描写 夹丝网防盗玻璃的特点的语句，用“”划出描写它作用的语句。2.学生自学后讨论：指名说出夹丝网防盗玻璃的特点和作用。3.引导学生概括它们的特点和作用。 并板书： 特点 作用 自动报警 防盗 4齐读第一自然段，边说边体会玻璃的特点和作用。（二）、分组自学二至五自然段1填写五种玻璃的特点和作用。小组交流，合作互助。2. 小组上台汇报，师生补充评议。 3. 交流讨论是怎么得出各种玻璃的特点和作用的。 4. 我们来看最后一自然段它在文中起什么作用。 五总结 这节课我们初步了解各种新型玻璃的特点和作用，你还知道哪些新型玻璃，你想设计什么样的新型玻璃，下节课我们再学习。 六作业 1.
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