语文人教版五年级上册新型玻璃导学案.doc

新型玻璃导学案 年级：五年级 学科 语文 撰稿人：吴欢欢 学生姓名： 【学习材料简析】：这篇课文紧紧扣住一个“新”字，用词准确，生动形象地分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。 【学情分析】：新型玻璃是一篇说明文，同学们在前两课的学习中已积累了一定的学习经验，相信同学们能够顺利的完成本课的学习任务。【学习目标】1. 知识与能力：会认会写掌握生字词，正确、流利、有感情的朗读课文。了解五种新型玻璃的特点和用途。学习课文中用举例、打比方、列举数字等说明方法。2. 过程与方法：在自主学习的基础上，积极参与小组合作探究，全力以赴完成学习任务。【使用说明与学法指导】首先要静下心来研读课文，在课文上写批注。画出相关的词语和句子，把你对词语的理解、重要句子的理解、段落的理解，写在课文中。然后提出你想与同学、老师需要一起探讨的问题。把你的钻研成果写在学案上。【学习过程】一、自学导航：（一）我会把下面的词语读一读，并会注上拼音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）急 促 玻 璃 安 然 无 恙 藕 断 丝 连 调 节 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 凉 爽 阻 挡 噪 音 处 理 分 贝 1、安然无恙：2、藕断丝连：（二）我会读急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连 二、精读课文1、课文一共讲了几种新型玻璃？（ ）种2、夹丝网防盗玻璃有什么特点，它有什么作用？画出有关的句子3、仿写句子:可以可以可以也可以（ )可以使用，（ ）可以使用，（ ）可以使用，（ ）也可以使用 三、合作学习，完成表格，深入探究。1、列举这篇课文介绍的五种新型玻璃的名称、特点用途。新型玻璃名称特点用途（2）作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？在课本上用“ ”画出来，并作标注。三、拓展练习1、我的“自述”例：“吸热玻璃自述。你们可能不认识我，我刚问世不久。我是吸热玻璃。我在炎热的夏天，可以阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬天，我可以把冷空气挡在外面，使室内保持温暖。我大大地希望能为你效劳。” “如果你把我买回去，安在门窗上，你家就不用买什么空调、电风扇了。因为我可以在夏天挡住阳光，冬天挡住冷空气，所以如果你家有老年人，夏天就不会中暑，冬天就不会感冒、得关节炎什么的。现在你知道我的用处了吧！愿你把我买回去，我会大大地为你效劳。”试着以第一人称“我”来说说新型玻璃2、小练笔请同学们放飞想象的翅膀，发挥创造的潜能，大胆设计一种你喜欢的或者是你想要的新型玻璃。可以运用到我们课文中的其中的说明方法（举例子，列数字，打比方） 21世纪新型玻璃设计方案产品名称： 特点和作用： 设计人： 日期： 【课后练习】1、比一比，再组成词语写下来养（ ） 燥（ ） 庆（ ） 季（ ）恙（ ） 澡（ ） 废（ ） 李（ ）漾（ ） 噪（ ）2、找出意思相反的一对词，连一连炎热 集中 温暖 强烈 清楚 坚硬 特殊凉爽 微弱 寒冷 分散 普通 模糊 柔软3、汉语词汇非常丰富，光表示“看”的词语就有很多，下面