(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册9课从百草园到三味书屋.ppt

从百草园到三味书屋 鲁迅 同学们 童年是人一生中最美好的阶段 童年的时光是自由快乐的 童年的时光是幸福难忘的 然而 我们每个人都必须告别童年 踏上带点 压力 的求学成才之路 这是人生中的一次伟大的转折 今天 让我们学习 从百草园到三味书屋 这篇课文 一起走近鲁迅的童年 探索他这一段成长的足迹 并借机重温一下我们童年的美好吧 新课导入 1 熟读课文 学习本文生字生词 积累好词佳句 了解作者及散文集 朝花夕拾 重点 2 学习本文独特的写景方法 品味作者简练生动 准确传神的语言特色 难点 3 保持儿童天真活泼的性格 热爱大自然 追求新知识 学习目标 鲁迅 1881 1936 字豫才 原名周树人 浙江绍兴人 中国伟大的文学家 思想家和革命家 他那带有强烈地域文化乡土气息的批判现实主义作品 是解剖中国国民劣根性的手术刀 是批判黑暗旧社会 反帝反封建的革命利器 代表作品有小说集 呐喊 彷徨 故事新编 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 作者简介 本文写于1926年 是作者回忆自己童年生活的散文 百草园 绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子 三味书屋是一间私塾 在鲁迅家附近 鲁迅少年时曾在这里生活 他对当年三味书屋的陈设 老师的 和蔼 自己的 恭敬 记忆犹新 从中不难体会到他对这段生活的怀念 写作背景 朝花夕拾 这本散文集原名 旧事重提 后改为 朝花夕拾 意思是 在夕阳的余晖中捡拾晨光里绽开 傍晚时凋零的落花 当时 鲁迅被学者们挤出集团 心情极为苦闷 因此就想借儿时清新甜美的记忆来排遣内心的寂寞 在纷扰中寻出一点闲静 寄托一丝安慰 鲁迅把这一篇篇美好的回忆散文 一曲曲少年时代的眷念 比作一簇晨光里绽放的花朵 在自己身陷苦闷的时候 拾来自赏 文体常识 桑葚 油蛉 斑蝥 收敛 蝉蜕 窦 厥 倜傥 叵 盔甲 锡箔 臃肿 脑髓 秕谷 sh n m o l ng b li n d u tu ju p t t ng y ng x b ku su 字词学习 确凿 缠络 渊博 倜傥 高枕而卧 人声鼎沸 非常确实 缠绕 形容学识深广 洒脱 不拘束 比喻无所顾虑 折 zh 折断 zh 折腾 sh 折本 多音字 形容人声喧哗 拗 ni 执拗 o 拗断 o 拗口 整体感知 阅读 百草园 部分 思考 1 这一部分写了哪些内容 百草园的美景 美女蛇的故事 雪地捕鸟 我的乐园 百草园 2 为什么在百草园这部分要写美女蛇的故事 美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇毫无关系 但作者却由此生发联想 美女蛇的故事深深地吸引着 我 使 我 得到一些教训 悟出一些道理 同时也给百草园增添了更多的神秘色彩 阅读 三味书屋 部分 思考 3 作者从哪几个方面来回忆三味书屋的生活 三味书屋 书屋环境 教书先生 学习内容 读书生活 如何评价 从百草园到三味书屋 中三味书屋的先生是一位既有浓厚的封建教育观念 又有着开明思想的人 从文中 我对他恭敬 因为我早听到 他是本城中极方正 质朴 博学的人 可见鲁迅先生对他是十分敬重的 私塾先生通常要求学生读指定的书 书外的问题是不予回答的 况且提问者又是一个刚入学不久的学生 所以当 我 问他 怪哉 这虫是怎么一回事时 他却不作回答 而且脸上还带有怒色 这种教学思想是不可取的 它挫伤了学生求知的积极性 打戒尺 罚跪是私塾教育管理学生的方式 有戒尺 有罚跪的规矩而不用 说明他对这种落后的教育方式持保留态度 也反映了他对学生的开明思想 为什么百草园是我的乐园 阅读第二自然段 思考下列问题 1 说说这节文字描写了百草园哪些季节的哪些景物 2 这段文字用了哪些修辞手法 作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物 研读赏析 百草园的自然景物和乐趣 菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉黄蜂叫天子 静态 动态 低 高 窜 高 低 观察景物 有序 多角度 形容词 借助 准确的形容 表达喜爱之情 碧绿的 轻捷的 光滑的 紫红的 高大的 肥胖的 伏 长吟 阅读第七段 思考下列问题 3 作者先写百草园冬天的 无味 然后写下雪带来的乐趣 这是什么写法 起什么作用 先抑后扬 欲扬先抑 以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣 4 找出表示捕鸟动作的词 说说这些词的作用 扫 露 支 撒 系 牵 看 拉 罩 9个表述动作的词 准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程 写出了雪后捕鸟的乐趣 三味书屋 教书先生 方正 质朴 博学严而可亲可敬 学习内容 书屋环境 清新淡雅 感到新鲜 脱离实际 单调枯燥 读书生活 有趣 寻找读书外的乐趣 求知中不乏乐趣 5 阅读 书屋 部分 思考 作者写了三味书屋的什么情况 作者对它的感情是怎样的 1 阅读第二节 说说本节还用了哪些修辞方法 比喻 拟人 比喻句 木莲有莲房一般的果实 表现出木莲果实形状的特点 如果不怕刺 还可以摘到覆盆子 像小珊瑚珠攒成的小球 表现出覆盆子形状颜色的美丽 拟人句 油岭在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 表现出这两种昆虫鸣叫声的悦耳 品味语言 2 不必说 也不必说 单是 这个句式在文章中起什么作用 不必说 撇开一些东西 是为了突出 单是 的内容 既然 单是 这一点已经趣味无穷了 那么园中的乐趣比比皆是