在调研教育工作座谈会上的讲话

精选办公范文大全在调研教育工作座谈会上的讲话近年来，在县委、县政府的坚强领导下，教育系统不断创新工作机制，全面深化教育改革，促进了全县教育事业健康快速发展；教育战线的同志们辛勤付出、克难攻坚、呕心沥血，取得了可喜成绩，值得充分肯定。在第31个教师节即将来临之际，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协四大班子和41万X人民，对教育战线的同志们为全县教育事业作出的积极贡献和辛勤努力表示衷心地感谢和诚挚地慰问。一、成绩明显，值得肯定我县是一个国家级贫困县，经济基础比较薄弱，全县GDP总量较小，县财政每年对教育的投入占GDP总量的比例高于全国平均水平，超过了5%，有效推动了全县教育事业的快速健康发展，取得了明显成效。一是尊师重教氛围浓厚。历届县委、县政府高度重视教育工作，全县各级各部门大力支持教育工作，形成了以“1名县级领导+N个县级部门(企业)”为模式的支教集团，每个支教集团对口帮扶1所学校，帮助学校加强基础设施建设，为帮扶学校办理实事难事，应予充分肯定和坚持。二是获得荣誉难能可贵。先后获得了“全国两基工作先进地区”、“全国成人教育先进单位”、“全国关心下一代工作先进集体”、“重庆市两基工作先进集体”等荣誉称号，实属不易，凝聚了全县上下教育人和各级党委政府的辛勤努力。三是办学条件不断改善。全县各地的学校建设整体情况不错，县城几所学校虽然显得比较拥挤，但几所学校的老师和校长积极努力，克服困难，在有限的条件下，想尽办法改善条件。如实验小学积极传承书法艺术，被评为“兰亭小学”；实验二小大力挖掘“雅正”文化，校园建设可圈可点；X中学建立文化墙，题刻范仲淹的岳阳楼记等名篇教育学子。四是特色教育逐渐彰显。各所学校根据自身的发展特色和长处，坚持走差异化和特色化发展的路子，非常符合发展要求，充分彰显了发展特色。五是师资队伍素质提升。全县涌现出大批教学名师、教学骨干、学科带头人，教师队伍整体比较稳定，师德师风良好， (转二版)(接一版)没有出现恶劣影响的事件。六是教育质量稳步提升。高考成绩接连攀升，重点本科上线人数连年创新高，折射出我县的教育水平在逐年提高。县教委要将县四大家班子对全县教育战线同志们的问候和谢意传达到位，要及时组织各级各类学校认真学习贯彻本次专题会议精神，切实增强教育工作者的荣誉感、使命感和责任感。二、基础仍然薄弱，问题不容忽视目前，全县教育的基础仍然很薄弱，需要大家付出更大的努力，要将目前存在的突出问题纳入全县教育“十三五”规划，着力予以解决。一是大班额问题突出。特别是县城学校普遍存在入学难，学校的发展不能满足群众对优质教育的迫切需求，要将其作为重中之重予以解决。二是基础设施落后。由于学校的建设用地有限，基础设施较为滞后，部分学校十分拥挤，必须认真解决。三是功能配套不完善。如学校图书馆、实验室、计算机室等配套设施建设还存在较大差距，很多设施设备还不完善不标准。四是教学资源分布不均。目前，农村学校资源比较闲置，城市学校又十分拥挤，教育教学资源分布很不均匀，务必引起高度重视。五是师资队伍建设仍有差距。师资队伍稳定性不好，流动性较大，特别是艰苦地区的教师很难留下；县级部门从教师队伍中选调人数太多，县人力社保局、县编办要加强教师队伍的管理，不能让学校的优秀人才大量流失，更不能出现“教而优则仕”的不良导向；名师名校长缺乏，学校要成为名校，不仅要有达标的硬件设施，关键是要有名师、名校长、骨干教师，要加大师资队伍的建设和名校名师的培育。六是教学和科研特色不明显。缺乏名课程，没有在全市叫得响、全国有影响的教育教学改革成果。七是教学质量还有提升空间。考上全国知名高校的学生太少，要紧紧围绕培养知名高校大学生的目标，力争每年在考进北大、清华等名校上有所突破。八是职业教育名气不够。职业教育与我县的发展定位和在全市所处的地位还不相称，尤其是旅游职业教育的名片没有打响，没能更好地服务于“国际知名旅游胜地”的建设。三、认识再提高，形成全县大办教育的良好氛围历届县委县政府高度重视教育，全县各级各部门也十分支持教育，但在认识上还有一些偏差，有五个方面的认识需要进一步提升。一是提升“举全县之力，穷县办大教育”的认识。尽管县财政比较紧张，对教育的投入捉襟见肘，但我们要举全县之力，进一步加大对教育的投入力度，持之以恒，形成穷县办大教育的格局。二是提升“大力实施教育扶贫，走教育移民和人口转移道路”的认识。贫困家庭考上一个大学生，就可以带动一个家庭脱贫。可以说，教育移民是最好的移民，是最好的人口转移方式，是最好的扶贫模式，必须坚定不移地实施。三是提升“不让一个孩子因贫困而辍学，全力全社会助学”的认识。认真落实好国家对贫困家庭学生的各项优惠政策，充分整合社会助学力量，县财政对贫困家庭子女就读普高、中职、高职、大学按照每学年3000元/人的标准进行资助。四是提升“教育要作为书记工程、县长工程、各级一把手工程来抓”的认识。教育是最大的民生，县委书记、县长以及各级一把手都要亲自联系、亲自参与教育工作，务必抓好抓实抓出成效。五是提升“县委县政府在人、财、物、地等方面向教育倾斜”的认识。教育投入占GDP的比例5%以上要作为硬性指标逐年提高，真正体现对教育的重视。县教委要抓紧拟定加快全县教育发展的意见报县委审定，要明确全县教育发展的目标、定位、特色；县发改委、县教委要认真制定全县教育“十三五”发展规划；县教委要加快制定全县中小学校标准化建设实施方案，年内要召开高规格的全县教育工作大会。四、大力实施五大工程，务实创新，推动全县教育大发展以工程建设为载体，深化改革，不断创新，务求实效，全面加快全县教育事业健康快速发展。(一)大力实施学校标准化建设工程，提档升级各级学校的办学能力。一是加快制定实施方案。结合全县教育“十三五”发展规划，认真做好各级各类学校标准化建设的实施方案，分类明确各级各类学校标准化建设的目标、内容、标准，力争用3-5年时间实现全部基本达标。二是合理规划全县学校布局。要将全县学校的规划布局纳入全县教育“十三五”发展规划，根据现有基础，科学合理地布局一批新建学校、改扩建学校。三是加快在建项目建设。X一中、中堆坝小学等教育民生工程，要加快建设进度，严格按照序时进度全力推进；新建学校的命名，由县教委制定统一方案，送县委县政府研究决定。四是着力提升校园环境。重点要对校园绿化美化、校舍房屋进行提档升级。五是全面完善功能配套。结合标准化建设的要求和学校发展需要，配套完善图书室、实验室、计算机室、文体设施等要件。六是高度重视农村学校达标工作。全面实施农村学前教育推进工程、农村初中校舍改造工程、农村普通高中改造计划、农村寄宿制学校工程、全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件、农村学校教师周转宿舍工程等。七是大力发展职业教育。要正视目前职业教育特色不明显、主攻方向不明确、影响力还不大等问题，紧紧围绕全县的功能定位和县委县政府今后的发展战略和中心工作，科学设置专业、合理搭配师资，提升职业教育发展水平。(二)大力实施校园文化工程，着力提升各级学校的办学品味。一是认真做好校园文化建设规划。由县人大副主任、县文联主席刘有法同志牵头，认真做好全县各级各类学校校园文化的总结提炼工作。重点学校要将文化工程作为标准化建设的重要内容，突出特色，抓住灵魂，坚持走特色化差异化的发展道路；要制定校园文化建设规划，体现特色文化、主流文化和文化之魂，明确展示文化的符号和载体，让文化进课堂、进师生头脑。二是举办高水平的文化活动。各级各类学校每年要策划一批有影响力、有特色的高水平的文化活动，凝聚师生的共识和荣誉感，提升学校的知名度。三是强化学生体育锻炼。体育锻炼是强健体魄、提升文化修养的重要方法，要高度重视、务必加强，全面提升学生的体能体质。对因体育锻炼造成学生伤亡而引发的校闹问题，要依法严惩不贷。四是全面提升学生的文化素养。特别是对传统的、民族的、精粹的国学文化的学习亟待提升，要加大对“仁、义、礼、智、信、忠、孝”等优秀文化的传承，让学生德、智、体、美、劳全面发展。五是完善校园文化的载体。校园文化要通过校刊、校歌、校徽、雕塑、出版物、荣誉室、文化馆、博物馆等载体进行体现。(三)大力实施名师名校工程，全面提升各级学校的软实力。一是实施名校培育工程。制定培育目标，突出地方特色，分类施策，持之以恒，努力培育出一批“全市知名、全国有名”的学校。二是实施名师培育工程。每年开展骨干教师、教学名师、学科带头人等评选活动，在教师节对其进行隆重表彰奖励，造就一批基础教育战线的领雁人才和教育教学专家。三是每年举办全县中青年教师课堂比赛。对获得奖励的教师作为骨干和名师进行培养，对重点人员优先提拔重用。四是积极开展职称评定。县人力社保局要引导骨干教师、教学名师积极开展职称评定，力争评上高级职称。五是强化人才引进和稳定工作。县人力社保局要制定人才引进和稳定方面的政策，包括合理设置引进人才基本服务年限；招录本地籍大学毕业生到边远乡镇从教的优惠政策；规范县级部门从学校选调人才的管理；对引进的优秀人才、骨干教师要加强生活保障。六是开设全县大讲坛。每年确定若干主题，对各级教师提供的论文、研究成果进行集中展示，集结出版，重奖优秀者，让优秀中青年教师脱颖而出。七是强化宣传工作。宣传部门对评选出的名师、骨干教师、名校长、讲课比赛的优胜者、大讲坛的获奖者要进行专题系列宣传，通过报、网、台等载体充分展示其贡献和成绩，特别是在教师节前后一段时间要形成浓厚氛围。八是加强师德师风建设。学高为师，身正为范。结合“三严三实”专题教育，强化对教师队伍的管理，着力提高思想政治素质；强化教师队伍的能力提升，每年制订专门的培养轮训计划，着力提高业务素质和业务水平。(四)大力实施教育改革工程，更加突出X的教育特色。一是课堂创新。要根据新的发展形势，积极学习先进经验，对课堂教学的方式方法进行创新和改进，力争出一些成果。二是课程创新。务实推动高中新课程改革落地，着力解决教育改革“雷声大、雨点小，吼得凶、成果少”的问题。三是科研创新。将其作为改革重点，各学校要鼓励培养一批学术带头人，带动年轻教师围绕自己的本职工作、本职课程和教学特色从事科研，力争出一批成果，推动教学、带动队伍。四是科技创新。实施科技创新工程，着力培养学生的科技兴趣，力争出一批科技小成果。五是文化创新。强化地方特色文化的挖掘和打造，不断创新文化的载体、符号、表现形式等。(五)大力实施教育保障工程，加快X教育大发展。县委县政府将在人、财、物、地等方面向教育进行倾斜。针对县教委提出的教育经费、机构编制、建设用地等问题，县委、县政府要高度重视，坚持以问题为导向，进一步加大资金投入、物资保障和人才支持，不断夯实教育工作基础，努力为教育工作营造良好的发展环境。1.关于教育经费的有关事宜。一是农村薄弱学校运行经费，由县财政全额保障。二是逐年化解教育债务，从20XX年起县财政每年安排500万元化解剩余债务。三是加大创建义务教育发展基本均衡县的资金投入，在充分整合“全面改薄”资金和积极争取各类项目资金后的资金缺口，由县财政根据建设规划及进度逐年解决。四是同意将羊角镇中心小学校迁建项目资金缺口纳入避险搬迁经费统筹解决。五是分步实施乡镇学校危旧房加固维修，在积极争取上级教育专项和扶贫专项之后的资金缺口，由县财政逐年统筹解决。六是一次性回购长坝中学合资建设的学生公寓，资金由县财政解决。七是同意县财政设置高考奖350万元。八是尽快组织实施农村学校11所食堂煤改油项目，县财政从20XX年秋期起对农村义务教育阶段学校食堂从业人员的基本工资和养老保险给予保障。九是积极实施山区高海拔地区中小学校暖冬计划，市级补助后缺口资金由县财政承担。十是对示范幼儿园滨江路校门及活动场地改造缺口资金，由县财政调度教育存量资金予以解决。2.关于成立X县教育督导委员会事宜。同意县政府成立“X县教育督导委员会”，由县长任主任，分管副县长任副主任，发改委、财政、教委、公安、国土、城建等相关职能部门为成员。3.关于机构编制相关事宜。一是原则同意适当增加招办编制和独立设置审计科。二是对督导室从教委的内设科室升级为相对独立的“X县人民政府教育督导室”事宜，参照全市其他区县普遍做法，由县编办、县教委认真研究后，向县编委会提出意见。4.关于落实部分学校选址和用地事宜。一是着力缓解县城学前教育招生及就读压力。江南片区在修建中堆坝小学时附建1所标准化幼儿园，梓潼片区选址修建1所幼儿园；江北片区将实验小学教学楼后方空地作为幼儿园扩建用地，县国土房管局抓紧实施征地拆迁，县城乡建委抓紧制定规划；江北幼