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文档简介

第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观 教学目标知识 联系的含义 联系的普遍性客观性多样性能力 能在奶粉事件中归纳出联系的含义 在多种原因中分析联系的多样性 一切以时间地点条件为转移 情感态度价值观 通过联系的客观性学习树立唯物主义世界观 反对迷信思想 重点 联系的普遍性客观性难点 联系的客观性 三鹿问题奶粉是怎样被发现的 联系 事物与事物之间事物内部诸要素之间 一 世界是普遍联系的 1 联系的含义 相互影响相互制约相互作用 1 联系的普遍性 三鹿问题奶粉事件还产生了哪些连锁反应 外部联系 内部联系 请列举一两个实际生活中事物相互联系的例子 1 联系的普遍性 1 联系的含义 2 联系是普遍的 任何事物都处在联系之中 有人说 世界是普遍联系的 那么世界上任何两个事物之间都存在着联系 这种说法对吗 注意 联系是有条件的 客观的 眼皮跳与发财或受灾之间有联系吗 8 与吉祥 4 与不祥之间有联系吗 应怎样看待这一现象 2 联系的客观性 1 联系是事物本身所固有的 不以人的意志为转移 自在事物的联系是客观的 人为事物的联系也是客观的 2 自在事物和人为事物的联系都是客观的 2 联系的客观性 3 方法论要求 a 要从事物固有的联系中把握事物 反对主观臆造联系 联系是客观的 是否意味着人对事物的联系无能为力呢 b 人可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的联系 3 联系的多样性 1 多样性的表现 从三鹿奶粉事件分析联系的多样性 奶粉里添加三聚氰胺 你在认识事物时容易注意到哪些联系 忽视哪些联系 首先在三鹿爆发 添加三聚氰胺 迟早要出事 奶农和企业道德缺失 诚信缺失 制造 毒 奶粉 企业内部管理不严 内部检测不力 整个社会滥用添加剂 食品安全制度落后 法制不健全 婴儿肾结石 进口奶粉旺销 3 联系的多样性 1 多样性的表现 2 方法论要求 把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间 地

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