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文档简介
苏科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次联考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题;共22分)1. (2分)坐在船上的人用桨向后划水时,船就会向前进,此时,船前进的动力是( ) A . 人手作用在桨上的力B . 桨向后作用于水的力C . 水作用于桨的力D . 水作用于船体的力2. (2分)关于力的知识,下列说法错误的是( ) A . 小孩推墙时他也受到墙的推力B . 足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C . 人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D . 只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用3. (2分)测一个约6N的力时,应选用最恰当的弹簧秤规格是( )A . 量程10N,最小刻度值0.2NB . 量程5N,最小刻度值0.1NC . 量程15N,最小刻度值0.5ND . 上述三个弹簧秤下都可以用4. (2分)下列说法正确的是( )A . 1t棉花和1t铁块相比,铁块受到的重力较大B . 在同一地点,物体所受重力大小与它的质量成正比C . 物体质量增大几倍,重力也增大几倍,因此物体的质量与它的重力是一回事D . 通常情况下,1kg=9.8N5. (2分)氢气球下系着一重物匀速直线向上运动,当达到某一高度时,系着重物的绳子突然断开,这个重物将( ) A . 立即下落B . 继续上升一段距离再下落C . 以原来的速度一直上升D . 无法确定6. (2分)如图所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时,木板向右做匀速直线运动,然后把拉力增大到10牛时,下列分析正确的是( )A . 弹簧测力计的示数为20牛B . 弹簧测力计的示数为0牛C . 木板仍向右做匀速直线运动D . 小木块将保持静止7. (2分)公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应,其中正确的一项是( ) A . 公交车上的移动电视接收的是超声波B . 方向盘上裹着的皮套用来减小摩擦C . 转弯时播放“汽车转弯,请抓好扶手”防止由于惯性对人体造成伤害D . 公共汽车在后门上方安装的摄像头利用凸透镜成倒立放大的实像8. (2分)同学们对如图所示的踢球场景提出下列说法,其中正确的是( )A . 守门员接球时,对球施力,球的运动状态发生了改变B . 用脚踢球,脚对球施力,球对脚没有施加力C . 球在空中飞行的过程中不受运动员施加的力,运动状态不改变D . 运动员踢球、顶球时,只需考虑用力的大小9. (2分)如图所示,两只完全相同的盛水容器放在两个相同的磅秤上,其中一个容器中有一个金属柱体挂在弹簧下浸没在水中,此时两容器液面高度相同,则( ).A . 两个磅秤的示数相同B . 甲磅秤的示数较大C . 乙磅秤的示数较大D . 无法判断10. (2分)生活中关于压强的利用,下列说法中正确的是( ) A . 汽车上的破窗锤,前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B . “蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7106PaC . 菜刀钝了在磨石上磨一磨,是为了减小压强D . 用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压11. (2分)如图所示的实例中,目的是为了减小压强的是( ) A . 安全锤的锤头很尖B . 水桶提梁装有手柄C . 压路机的碾子很重D . 图钉尖做得很尖二、 多选题 (共1题;共3分)12. (3分)公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应,其中正确的是( ) A . 方向盘上裹着的皮套用来增大摩擦B . 配有安全锤利用了减小受力面积,增大压力C . 在后门上方安装的摄像头利用凸透镜成倒立、缩小的实像D . 禁止公共汽车超速行驶利用减小速度来减小惯性三、 双选题 (共1题;共3分)13. (3分)下列事例说明的道理正确的是( )A . 沿纸条上方吹气,纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强大B . 下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,说明水静止时,水内部的压强随深度增加而增大C . 钢笔能把墨水吸上来,说明了大气压的存在D . 沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,说明增大受力面积可以减小压强,防止轮子陷入泥沙中四、 填空题 (共6题;共14分)14. (2分)狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了_,还使落叶的_发生了改变。15. (4分)如图1所示,木块的长度是_cm,该刻度尺的分度值为_mm;如图2所示,物体的重力为_N,该弹簧测力计的最大测量值为_N。 16. (2分)起重机要吊起质量为100kg的钢件,使其向上以1m/s的速度做匀速直线运动,钢丝受到的拉力是_N.若让钢件以2m/s的速度匀速上升,钢丝绳受到的拉力是_。 17. (2分)自行车车轮的轮胎都有凹凸不平的花纹,这是为了_,菜刀的刀刃要做得很薄,这是为了_。18. (1分)做马德堡半球实验时,若当时大气压强为1标准大气压,第一次抽气后,球内剩下空气的压强为0.3个标准大气压,第二次抽气后,球内剩下空气的压强为0.2个标准大气压,在两种情况下,将两半球拉开,所用的拉力之比为F1:F2=_ 19. (3分)一个人站立时对水平地面的压强为1.5104帕,它表示的物理意义是_;当他在水平地面上行走时,对地面的压强为_帕。如图所示是“自平衡电动踏板车”,当人站上踏板车后,踏板车对地面的压强_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。五、 作图题 (共2题;共10分)20. (5分)在如图中作出静止在水平桌面上的物体受力示意图 21. (5分)在图中画出小球A受力的示意图。六、 实验题 (共4题;共23分)22. (5分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小(1)实验中小卡片实际上受到重力和两个拉力的作用,由于小卡片的重力远小于受到的拉力,所以可以_ (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力对实验的影响,而小卡片受到拉力的施力物体是_。(选填“钩码”或“细线”) (2)实验中当两边挂_(选填“相同”或“不同”)数量的钩码时,卡片才能静止。 (3)当小卡片静止时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_的两个力能否平衡。 23. (8分)在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中,小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典,设计了如下实验:图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海绵上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两 本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上(1)实验中,小刚是根据_来比较压力的作用效果;下列实验中,也采用这种研究方法的是_;A用压强计两管中液面的高度差,比较液体内部压强的大小B牛顿对大量的实验事实进行深入研究,总结出牛顿第一定律C在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时,控制接触面的粗糙程度相同(2)通过实验图(b)、(c),可以得出结论:_; (3)通过观察比较图_后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显; (4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb , 图(e)中字典对桌面的压强是pe , 则pb_pe(选填“大于”、“等于”或“小于”),原因是_; (5)小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强,请你帮小明完成实验步骤:A用_直接测出物理课本的重力为G;B用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b;C则物理课本平放在水平桌面上时,产生的压强p=_(用测得的物理量表示)24. (5分)为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。(1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的_发生改变;(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向_(选填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与_有关;(3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,会看到橡皮膜向_(选填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与_有关。25. (5分)小明在做探究滑动摩擦力的大小跟哪些因索有关”的实验时,提出如下猜想:猜想1:跟压力大小有关;猜想2:跟接触面的粗糙程度有关。(1)如图所示,小明把正方体木块平放在长木板上,用弹簧测力计在水平方向_拉动木块,由图可知木块此时受到的滑动摩擦力_N。 (2)小明在木块上放一重物,重复图示实验,此时弹簧测力计示数大于图中弹簧测力计示数,由此得到的结论是_。 (3)小明通过实验知道滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。爱打网球的小明想判断其所穿的网球鞋、足球鞋和普通运动鞋,哪个防滑效果最好。请利用弹簧测力计(量程满足测量要求)和其他辅助器材,设计一个简单实验,来判断哪个鞋子的防滑效果最好,简述你的实验方案。简要做法: _。如何判断: _。七、 综合题 (共1题;共15分)26. (15分)2011年7月,我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号(如图所示,其主要技术参数如下表),在经过布放、下潜、上浮、回收等一系列操作后,顺利完成5000m级海试任务.2012年6月3日赴马里亚纳海沟向7000m级发起冲击,“上九天揽月、下五洋捉鳖”成为现实.(不考虑大气压)(1)运用你学过的知识说明,潜水器“下五洋”最大的困难是什么? (2)根据表中提供的信息,计算说明设计时,“蛟龙”号至少承受的压强是多大? (3)蛟龙号空载时在水下悬浮时受到的浮力多大?(海水的密度取1.0103kg/m,g取10N/kg) 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共11题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多选题 (共1题;共3分)1
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