四年级科学下册《导体与绝缘体》

教科版四年级科学下册第一单元 草庙乡中心学校 王正文 导体和绝缘体 星期天 小明去小华家玩 想一起看新买的卡通碟片 在播放时 碟机却没有电 两人仔细观察 找出了原因 连接碟机的插座坏了 插座里的铜片有问题 于是小华找了个铁钉准备把插座里的铜片拨正 小明连忙阻止了小华的行为 说千万不能用铁钉拨铜片 得找个别的东西弄 看故事 简单电路 开路 通路 闭合电路 1 小灯泡为什么亮起来了 2 将电路中的导线剪断 会出现什么情况 为什么 3 有什么办法重新接亮小灯泡 通过这个实验 你们发现了什么 像铜丝那样容易让电流通过的物体叫做导体 像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体 我的发现 1 预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光 做好记录 2 使 电路检测器 的两个检测头相互接触 检验小灯泡是否发光 3 用两个检测头接触橡皮的两端 观察小灯泡是否发光 4 重复检测一次 并将检测时小灯泡 亮 或 不亮 的情况记录下来 5 养成良好习惯 把检测过的器材放在左边的盒子里 用 电路检测器 检测橡皮是导体还是绝缘体 结论 橡皮是绝缘体 温馨提示 1 小组学会分工与合作 2 在检测每个物体时 一定要严格检测 先预测 检测 再检测 如果不一样 还要进行第三次 四次的检测 然后才能做出判断 3 如果检测完成 小组可以找一些身边的材料进行检测 比一比哪个小组检测的最多 最快 尽量将表格填满 4 在检测的过程中 材料应该从右边盒子拿出 待该材料检测完后 放入左边的盒子里 养成良好的操作习惯 5 音乐响起时 整理实验器材 实验停止 限时 5分钟 汇报交流 我们的研究成果 橡皮 铁丝 纸板 塑料片 钥匙 干木片 布 铝丝 小刀 石块 容易导电导体 不容易导电绝缘体 亮 不亮 安全用电 1 找一找 在我们的实验教室中 找找电器设备中 哪些地方使用了绝缘材料 2 想一想 绝缘体的用处是什么 导体的用处又是什么 5 导体和绝缘体练习题 1 像铜丝那样容易让电流通过的物体叫做 2 像塑料那样不容易让电流通过的物体叫 3 用铜 铝 橡胶 塑料做电线 可以做电线芯 可以做电线皮 4 绝缘体在高温 高压等的影响下 会被 击穿 转化成 5 我会分 分一分 下面哪些是导体 哪些是绝缘体 把它们写在下面的框里 回形针橡皮铝丝橡胶塑料尺子木条玻璃碳棒布条纸硬币塑料垫板导体 绝缘体 导体 绝缘体 铝 橡胶 铜 塑料 导体 5 导体和绝缘体练习题 我会判断 1 不要在电线上晾衣服 2 电视机的插头和插座构成了一个连通的接线盒 3 钳子把手的地方使用绝缘体是为了安全 4 尽管钳子的手柄是用绝缘体材料制成的 但为了安全起见 还是不要带电修理电器 5 晚上开灯后 发现灯泡上布满灰尘 可以用湿过的抹布擦干净 6 小明拉开电闸盒玩 7 湿木头 陶瓷 橡胶都不是导体 择优录取 1 在给收音机换电池时 电池盒内写有 的地方应与电池的 相连 A 正极B 负极C 正极或负极2 使用各种电器时 怎样才能安全 A 发现电器有漏电现象不应该继续使用B 要努力学习电的知识和安全用电的要求C 不了解的电器不能乱动D 严格按安全用电的有关规定去做3 区别导体和绝缘体主要看这个物体 A 是否容易导电B 是不是金