八上生物哺乳动物.doc

哺乳动物教学设计王艺秀【教材分析】本节为新人教版八年级上册第五单元“生物圈中的其它生物”第一章“动物的主要类群”的最后一节。教材从生活在各种环境中的哺乳动物入手，通过生活情境、图片观察及兔和狼的牙齿对比等活动，使学生掌握研究动物的基本方法及应用能力。第二部分内容从生活入手，从有利有害两个方面介绍哺乳动物与人类生活的关系，使学生辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系，由此延伸出看待任何事物都应该辩证地来看待。【学情分析】八年级的学生在七年级的基础上，已具备一部分生物学基本认识及分析能力；而且大多数学生活泼、好动，有强烈的求知欲及好奇心，适于开发他们的非智力因素，发展学生的个性特长。但是，这个年龄段的学生仍然处于以形象思维向抽象思维转化的阶段。因此教师应充分调动学生的积极性，挖掘他们的知识经验，再通过一些直观手段，使学生在鼓励、点拨、启发和建议下通过自己的亲自观察、探究掌握知识。所以本节课是基于感性认识为主，再结合学生的逻辑推理能力，转化为理性的理解。【教学目标】一、知识目标：1.概述哺乳动物的主要特征。2.举例说出哺乳动物与人类生活的关系。二、能力目标通过观察图片资料及“观察与思考”，培养观察分析，归纳知识的能力。三、情感态度与价值观通过辨证地认识哺乳动物与人类生活的关系。【教学重点】1.概述哺乳动物的主要特征。2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。【教学难点】哺乳动物对环境的高度适应性。【课前准备】准备相关视频、图片、数据资料。【课时安排】 一课时【教学过程】教学内容教师活动设计意图学生活动导课提到哺乳动物，首先想到的应该是距离生活最近的各种小宠物，如小猫小狗等，联系生活，引入新课。我们今天就来一起认识哺乳动物。了解学生对哺乳动物的认知程度。联系生活，对哺乳动物有感性认识。学习目标1、概述哺乳动物的主要特征。 外部形态特征； 生活习性生殖； 生活习性取食。2、举例说明哺乳动物与人类生活的关系。明确学习目标，促使课堂学习更加有效。知道本节内容中最该注重的地方讲授新课欣赏视频各种各样的哺乳动物，同时出示生活在各种环境中的动物图片。发现既有空中飞的，地上跑的，也有水里游的，它们形态各异，但它们都属于哺乳动物，那么，哺乳动物有什么主要特征呢？明确哺乳动物虽形态各异，生活环境多变，但求同存异，试着找出哺乳动物所具有的共同特征。引发思考外部形态特征观察小猫，着重观察小猫体表的皮毛。提问：体表被毛有什么意义？【总结】体表被毛，有利于保持相对恒定的体温。同鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。（补充）水生哺乳类的毛退化。体温恒定使得哺乳动物减少了对环境的依赖，增强对环境的适应能力。培养学生有目的的进行观察的能力。理解生物的形态结构与其生活环境相适应。仔细观察，回答问题思考回答，并举例说明原因生活习性生殖（展示图片）与其他动物不同，绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做胎生。胎生方式为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的发育条件，使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度。乳汁更有利于幼仔的消化和吸收。总结：哺乳这种抚育后代的方式更具优势，使后代在优越的营养条件下迅速地发育成长。提问：胎生哺乳是生物体在长期的进化发展中形成的，那么胎生哺乳有什么意义呢？总结：在地球上，多种多样的生物在这里生息繁衍，与其他动物相比较，哺乳动物后代的成活率是最高的。胎生哺乳是生物体与环境长期斗争的产物，是哺乳动物对环境的高度适应。通过设疑启发学生思维，引导学生找寻生活经验。通过概念讲述，促进学生对概念的理解和掌握。促进学生自我表达。以观察为探究手段，培养学生的观察分析能力。培养学生分析数据，推理总结的能力。观察图片，思考回答问题思考回答问题得出结论：胎生哺乳保证后代较高的成活率。生活习性取食你知道哺乳动物吃什么吗？归纳：哺乳动物的食性可以分为草食性、肉食性和杂食性三种。出示课本观察与思考图片：兔与狼的牙齿。播放视频，归纳总结：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。小组讨论引导学生合作探究，对比分析。思考回答结合自身分析三种牙齿各有什么功能？兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？总结补充：哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。哺乳动物的主要特征是？巩固已学概念，对学生进行学习策略的指导。体表被毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。胎生，哺乳；哺乳动物与人类生活的关系过渡：哺乳动物与人类共同生活在地球上，那么哺乳动物与人类生活有什么关系呢？ 提问：哺乳动物有哪些重要用途？食用；经济价值；运输；人们的得力助手。调动学生已有的知识和经验，培养学生收集和处理信息的能力，学会辩证地分析事物。观察讨论归纳哺乳动物的用途哺乳动物对人类有哪些危害？危害：鼠患。关于有害动物的防治应将其