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文档简介
第2节 地球的自转 绍兴市越城区孙端镇中学陈华军 地球仪 围绕中心 地轴 活动1 动手完成地球仪绕地轴旋转实验 南极上空看 顺时针转 北极上空看 逆时针转 北极 N 南极 S 让地球仪自西向东自转 从北极 南极 上空观察 自转方向又是怎样的呢 顺时针或逆时针 未知的 隐含的 已知的 显现的 地球自转方向 太阳东升西落 研究 活动2 探究地球的自转的方向 地球自转到图中A B C三个位置时 太阳分别位于观测者的什么方向 并判断此时分别属于一天中的什么时候 日出 正午 日落 A B C 太阳光 太阳光 太阳光 日出 日落 正午 太阳位于观测者的方向 东面 西面 正南 地球 自 向 自转 东 西 日出 正午 日落 西 东 纽约 4月15日 3 00 伦敦 4月15日 8 00 绍兴 4月15日 16 00 为什么在同一时刻 地球上不同的地方会出现白昼和黑夜之分呢 活动3 探究产生 昼夜 的原因 思考 宇宙中的天体都有昼夜现象吗 地球 太阳 月球 产生 昼夜 的原因是什么 昼夜现象 地球不发光 地球不透明 光的直线照射 昼夜交替 地球自转 活动4 寻找昼与夜 交替 的原因 活动5 寻找昼与夜 交替 的地方 找出 昼半球 与 夜半球 根据地球自转周期 你能说出晨昏线上大约是几点钟 提示 正午为12 00 午夜为24 00 寻找在地球自转过程中昼夜交替的分界线 地球上昼夜交替的周期比较短 对地球上生命的生存和发展什么有益的影响 小红 小丽 活动6 思考昼夜交替的周期对生命的影响 2 图中A B C D四地 分别代表四组同学所处的地理位置 处在晨线上的是 处在昏线上的是 处在白昼的是 处在黑夜的 练习 根据右图回答 现在谁能看见日出 谁又能看见日落 1 该图是以地球极为中心的极地投影图 理由是 请 地球代言人 介
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