(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《陈太丘与友期行》课件 (8).ppt

欢迎各位老师莅临指导 陈太丘与友期行 1 借助工具书和课文注释疏通文意 熟读并背诵全文 2 能结合内容评价人物 获取情感体验 学习的目标 3 学习古人讲礼 守信的美德 检查预习 读准字音 读准下列红色字的读音 尊君在不非人哉太丘舍去 Z i 不 同 否 f u通假字 sh 听读课文 划出节奏 根据节奏 朗读课文 陈太丘 与友期行陈太丘 与友期行 期 日中 过中 不至 太丘 舍去 去后 乃至 元方 时年七岁 门外 戏 客问 元方 尊君 在不 答曰 待君 久不至 已去 友人 便怒曰 非人哉 与人 期行 相委 而去 元方曰 君 与家君 期日中 日中 不至 则是 无信 对子 骂父 则是 无礼 友人 惭 下车 引之 元方 入门 不顾 合作探究 疏通文意 1 自主学习 疏通文意2 分组讨论 合作探究3 师生释疑 知识抢答 1 解释红色部分的字词 陈太丘与友期行 过中不至 待君久不至 已去 尊君在不 相委而去 下车引之 元方入门不顾 去后乃至 约定 到达 古义 离开今义 前往 同 否 丢下 舍弃 拉 古义 回头看今义 照顾 才 君 尊君 家君 有礼貌地称呼对方 相当于现在的 您 对别人父亲的尊称 谦词 对别人谦称自己的父亲 2 文中 君 家君 尊君 的称谓有什么不同 3 重点语句翻译 1 友人便怒曰 非人哉 与人期行 相委而去 那朋友便发起怒 骂道 你父亲真不是人啊 跟别人约定一起走 却把我丢下 自己离开了 2 元方曰 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 元方说 您跟我父亲约定的时间是正午 正午过了 您没有到达 就是不讲信用 对着人家的儿子骂他的父亲 就是没有礼貌 我来讲故事 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 非人哉 与人期行 相委而去 1 2 3 4 5 揣摩语气 角色朗读 1 尊君在不 2 待君久不至 已去 3 非人哉 与人期行 相委而去 4 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 询问 很客气地问 有礼貌 客气地答 愤怒 音调高 咬牙切齿地读 音调不高 但要严肃 无信无礼重读 品读课文 赏析人物 面对元方的回答 友人 惭 下车引之 而元方却 入门不顾 你认为元方这样做是否失礼 为什么 这是一个开放性的问题认为 失礼 的理由是 友人已经认错 又是父亲的朋友 是长辈 即使有错 也应以礼待之 认为 不失礼 的理由是 友人失信又失礼 元方必须用 入门不顾 的态度维护自己和父亲的尊严 而且元方只有七岁 我们不应对其求全责备 陈太丘与友期行 被 世说新语 的作者编进 方正 篇 方正 指人行为 品性正直 合乎道义 文中哪些地方能够体现出陈元方的 方正 第一 他懂得 信 的重要 第二 他懂得 礼 的重要 第三 他的辩驳有理有据 落落大方 第四 他以 入门不顾 的行为 维护了父亲和自己的尊严 穿越时空 化解矛盾 当我们来到元方的家门口 你会化身成为谁 故事里的人物 然后你会怎样做呢 阅读课文 畅谈收获 读了这个故事 你有什么收获 课文告诉我们 我们在人际交往中要讲诚信 讲礼貌 我们还学会宽容别人 理解别人 学习这个故事 你还有不懂的问题吗 请提出来 不懂问题 大胆提出 分小组自由朗读课文后 尝试背诵 熟读课文 背诵全文 课后作业