(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版七年级上《鸟》.ppt

鸟 梁实秋 清原土口子乡中学赵东梅 情景导入 关于鸟的诗词 你都知道哪些 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 乡书何处达 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 学习目标 1 了解作者 积累词语 2 默读时使用圈点勾画法 理清文章脉络 3 理解状物散文托物言志的写法 4体会作者的思想感情 走近作者 作者简介 梁实秋 1903 1987 中国作家 文艺理论批评家 翻译家 原名治华 笔名秋郎 浙江杭县 今余杭 人 1915年考入清华学校 后与闻一多等成立清华文学社 开始写批评文章和新诗 1923年留学美国 1926年回国 先后在东南大学 暨南大学任教 1949年定居台湾 1961年起专任师大英语研究所教授 1966年退休 1 抟扶摇2 蜷伏3 栅栏4 鸟啭5 呱呱6 嘹亮7 曳8 长喙9 干瘪10 丰腴 tu nqu nzh zhu ng li oy hu bi y 预习检测 11 臃肿12 倏13 迷惘14 伫立15 鸢16 魁梧17 蓦然18 料峭19 战栗20 抖擞 y ngsh w ngzh yu nku w m qi ol s u 21 戟22 蓑衣23 褴褛24 伶仃25 烟囱26 窗棂27 鸱枭 j su l nl l ngd ngc ngl ngch xi o 初读课文整体感知 文中写了哪几种鸟 鸟的特点是什么 给人什么样的感受 初读课文整体感知 与鸟相识 你觉得作者用哪句话点明了对鸟的情感和态度 这句话在本文中有什么作用 与鸟相知 听读3 4 5段 用波浪线勾画出作者爱鸟的特点 并把喜欢的句子摘抄在积累本上 并说一说原因 学法 抓住关键句 与鸟相知 默读课文2 6 7段 勾画出关键的语句 思考作者除了爱鸟之外 还有什么样的情感 你是怎么发现的 与鸟相爱 请你用以下句式概括出作者对鸟的感情 通过描写 表达了 写作背景 梁实秋在30年代因鼓吹抽象人性论 反对文学的功利性等原因受到过鲁迅等左翼作家的尖锐批评 但梁实秋不是一个没有反帝爱国思想的人 早在1935年他就撰文批评国民党政府奉行的不抵抗政策 他曾参加慰问团亲赴前线慰劳抗日将士 写过像 记张自忠将军 那样宣传爱国抗日的文章 但到入川前后 他的思想发生了剧变 与鸟相依 他是国民党的参议员 参政会议长汪精卫投敌不仅使他愤慨 也使他感到受了愚弄 到重庆后 又目睹达官显要在大发国难财 前方吃紧 后方紧吃 的现象在官场比比皆是 于是一种由失望引起的幻灭感使这个本来就对老庄比较亲近的士大夫文人产生了思想危机 于是他转向独善其身 追求心境的平和 为了获得心理平衡 他采取 一切只要随缘 的态度来对等生活 寄情于巴山蜀水之间 以随遇而安的心态来处世 以超然的目光来审视尘世万象 雅舍小品 中的散文正是在这种心境下产生的 写法托物言志 托物言志指通过描写客观事物寄托 传达作者的某种感情 抱负和志趣 托物言志 即将个人之 志 依托在某个具体之 物 上 物 便具有了某种象征意义 成为作者的志趣 意愿或理想的寄托者 作者的个人之 志 借助于这个具体之 物 表达得更巧妙 更完美 更充分 更富有感染力 如 松 竹 梅 岁寒三友 常用于表示高洁的志向 泥土 常用于抒发谦逊的情怀 蜡烛 常用于颂扬无私奉献的精神 本文是一篇状物散文 状物散文以描写为主 物为我所用 借物抒怀 托物言志 写自己对人生的思考 鸟 寄托了作者怎样的情感 本文主旨 本文描绘了鸟的各种生动的情态 并且由鸟及人 借物抒情 通过写鸟来写自己对那种自由自在 潇洒自信的美好生活状态的向往和喜爱 作者希望建立自由 平等 幸福 美好 没有强权 没有欺压 没有贫困的社会 希望有个能够自由地发展个性和才能的人生 笼中鸟 让人触目惊心 假如你是鸟 你想说什么 拓展延伸 别束住我的手脚 穿破云层 我是一只自由的鸟让我飞吧 给我一点做鸟的自豪我已经厌倦了这笼 这水 这吃不完的食物这温暖的巢这梦想 这渴望钻进我的心让我不安 让我急躁生命无花 自残便是解脱的方式我叫出血 我啄掉自己的羽毛 我是那样无用眼看 草枯了 花谢了春去了 秋又来了我只能无谓的鸣叫我应该是放纵的在枝头 在花间 在溪畔展示飞翔的骄傲慢慢衰老 慢慢衰老葬在草丛 葬在花间 葬在河水滔滔如果一生注定在笼中生活死亡比活着更好 笼中鸟的自白 可爱的鸟儿 热爱动物 保护自然 布置作业 1 推荐阅读 梁实秋 雅舍小品 2 仿照 鸟 中描写动物外形 动作 声音等的方法 为你所熟悉的动物写一个 素描 我爱鸟 文眼 蜷伏无法高飞 苦