苏教版三年级语文下册习作六谈谈自己的看法课件 (2)

第六单元习作 发表自己的看法 谜语 我知道是什么动物 耳朵像蒲扇 身子像小山 鼻子长又长 帮人把活干 身披花棉袄 唱歌呱呱叫 田里捉害虫 丰收立功劳 红的眼睛白的毛 长的耳朵短尾巴 身披一件白皮袄 走起路来轻轻跳 尾巴一根钉 眼睛两粒豆 有翅没有毛 有脚不会走 习作要求 在我们的周围 经常发生各种各样的事儿 你对哪件事想发表一下自己的看法 想好了再写下来 看你往哪儿飞 这样做为什么不对 蜻蜓是昆虫世界中最出色的 飞行家 它可以连续飞行一个小时不着陆 蜻蜓眼睛锐利 专门捕捉苍蝇 蚊子 小飞蛾等 一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子 这是多么大的功劳哇 连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩 夏志成怎样认为 我一天只能吃田鼠十只至五十只 一个夏季所消灭的老鼠 相当于保护了1吨粮食 我每天可至少捕食害虫80只 一年至少要吃掉15000只 小蝌蚪也有吃小虫的本领 一只蝌蚪每天要吃掉100多只幼虫 捕杀我们的后果 我们被捕杀了 会引起农业害虫的大量繁殖 随之就必须大量施用农药消灭害虫 这样不仅破坏了生态平衡 而且污染了环境 我们一家在一个夏天吃掉的昆虫达100万只 一个夏天吃掉的一个接一个地排起来 可长达1000米 一天 夏志成同学看到有些小朋友捉蜻蜓 便上前劝阻 他又想 好多同学不知道蜻蜓是人类的朋友 于是他给报社投了一篇稿子 夏志成怎样做 先写 发现 感到 再写 捉蜻蜓为什么不对 最后写 号召人们保护蜻蜓 你喜欢哪个开头 为什么 1 我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓 使好多蜻蜓死于非命 我感到非常痛心 2 星期六的早晨 我到公园里去玩 在公园的草地上看见一个小女孩正在拿着网兜在捉蜻蜓 一只只蜻蜓在小女孩的追逐下慌忙飞走 有的被捉住了 在网兜里拼命挣扎 好像在愤怒地说 放开我吧 我要回家找爸爸妈妈 有的却悲惨地死去了 看到这些 我感到非常痛心 你认为哪个结尾好 为什么 1 保护我们的 除害飞行家 蜻蜓吧 2 大家一起来保护我们的 除害飞行家 蜻蜓吧 让动物们在地球上自由自在地生活吧 我要呼吁 大家一起来 吧 开头写 看到的现象 自己的感受 中间写 这样做为什么不对 结尾写 号召人们怎样做 开头写 看到的现象 自己的感受 我要这样写 一口痰里含有成千上万 甚至是上亿个有害的细菌 即使是健康的人也会带有很多细菌 一棵大树一天产生的氧气 可以供给三个人一天呼吸 森林有除尘 过滤污水 调节气候 防风固沙 减轻洪灾 涵养水源 保持水土的作用 如果中国每人每天节约1粒大米 以13亿人口计算 一天就能节约25000千克大米 人体成年累月呼吸被污染了的空气 会引起慢性支气管炎 支气管哮喘 肺气肿及肺癌等疾病 会形成酸雨 使农作物枯萎 产生温室效应 我一天只能吃田鼠十只至五十只 一个夏季所消灭的老鼠 相当于保护了1吨粮食 我每天可至少捕食害虫80只 一年至少要吃掉15000只 小蝌蚪也有吃小虫的本领 一只蝌蚪每天要吃掉100多只幼虫 捕杀我们的后果 我们被捕杀了 会引起农业害虫的大量繁殖 随之就必须大量施用农药消灭害虫 这