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教材版本 人教版七年级上册 课题 我爱阅读 群文阅读 姓名 孙艳雯 中学二级 单位 河南省巩义市第四初级中学 1 书是人类进步的阶梯 高尔基2 人的影响短暂而微弱 书的影响则广泛而深远 普希金3 书籍是全世界的营养品 生活里没有书籍 就好像没有阳光 智慧里没有书籍 就好像鸟儿没有翅膀 莎士比亚4 一个爱书的人 他必定不至于缺少一个忠实的朋友 一个良好的老师 一个可爱的伴侣 一个温情的安慰者 巴罗 我爱阅读 群文阅读 窃读记 忆读书 离天堂最近的地方 读书使人优美 学习目标 默读课文 学会筛选信息 找出文中细节描写 说说作者对书的深厚感情 激发自己的阅读兴趣 一 自主学习 采用扫读或跳读的方法阅读 窃读记 完成下面小题 标题中的 窃 字怎么解释 作者是怎么窃读的 从中你感悟到了作者对书的什么感情 二 合作探究 采用跳读或寻读的方法阅读 窃读记 完成第1题 1 文中哪些细节可以表现出作者对书的这种浓厚感情 画出3到5句相关句子 说说你的感受 例如 我读出了 感受 表现了作者的心理 采用跳读或寻读的方法阅读 读书使人优美 忆读书 离天堂最近的地方 完成第2题 2 这三篇文章中都表现了作者对书的热爱 他们阅读时分别有什么样的独特感受 找出相关语句说说你的理解每篇至少画出三句 并分别分析一下 3 这三篇文章 有的侧重于表现作者读书过程中的愉悦感受 有的侧重于读书对人的影响 你能把它们归归类吗 三 我爱阅读 4 你的读书生活有没有独特的感受 请将你的阅读体验用文字表达出来 200字以上 读书的路上
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