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文档简介

牛顿第二定律 说课人汪钱 06级物理1班 2 说课内容 教材与学情 教学目标 教法学法 教学程序 课程地位 加深学生对第一定律的理解 第二定律是自然界基本运动的基础 第四章第三节 核心地位 学情分析 创造能力欠缺 知识点把握不准 推理能力较弱 创造氛围 发现规律 培养能力 严谨的科学探究方法 5 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教法 学法 教学方法 设问引入 提出问题 观察实验 分析讨论 归纳现象 揭示本质 培养思维 启发认识 适度讲解 讨论纠错 加以应用 抓住重点 理解运用第二定律 克服难点 第二定律的物理内涵 导入 汽车的启动飞机起飞 教学程序 实验设计 1 研究方法 a 与 f m 二个物理量均有关系 如何研究 二 受力一定 加速度与质量的关系 保持其中一个不变 研究另两个之间的关系 一 质量一定 加速度与受力的关系 0 5f f 加速度和力的关系 加速度和力的关系 问加速度与力的大小之间存在什么关系 f f 加速度和质量的关系 m 2m m m 加速度和质量的关系 问加速度与质量之间存在的关系 讨论 由上述可知 物体加速度与其所受力大小 质量之间存在怎样的关系呢 新课 近一步提问 1 第二定律的内容应该怎样表述 2 它的比例式怎样表达 3 各符号表示的意思 4 各物理量的单位 力的单位是如何定义的 讨论得出结论后 追问当物体受到几个力时作用时的上述规律该怎样表达 思考辨析加深理解 讨论a与f合的关系并判断正误a 只有先有f b f不变c f随时间变d f消失e f
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