(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册17、紫藤萝瀑布 (2).ppt

宗璞 p 曾荣宗 宗璞 1928 原名冯钟璞 笔名有任小哲 丰非等 曾就职于中国社会科学院外国文学研究所 当代女作家 从事小说与散文创作 代表作品有短篇小说 红豆 弦上的梦 中篇小说 三生石 长篇小说 野葫芦引 和散文 紫藤萝瀑布 等 其中 弦上的梦 三生石 获全国优秀中短篇小说奖 作者简介 写作背景 宗璞一家人在 文革 中深受迫害 焦虑和悲痛 一直笼罩在作者心头 在 文革 结束的1982年 作者的小弟弟又身患绝症 作者异常悲痛 徘徊于庭院中 见一棵盛开的藤萝 睹物释怀 由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒 于是在其弟病逝前写成此文 自主学习 正音正字释义 璞 藤萝 翩 瀑布 迸溅 嚷嚷 花苞 忍俊不禁 琼 伫 槐树 伶仃 虬 酝酿 p t ng pi n p b ng r ng b o j n qi ng zh hu i l ng qi y n ji n lu d ng ni ng 给红字注音 词语解释 迸溅 繁密 伶仃 挑逗 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 向外溅出或喷射 多而密 孤独 没有依靠 逗引 招惹 忍不住笑 形容鲜美的酒 盘绕横卧着的虬龙 形容树木枝干盘旋的样子 1 找出表示 我 观赏紫藤萝瀑布的行踪的词语 在这个过程中 作者的感情发生了怎样的变化 2 作者主要从哪些角度 按照什么顺序从哪些方面对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的 3 紫藤萝是一直都这样盛开吗 它有过怎样的变迁 作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情 4 这篇文章仅仅是在描写紫藤萝瀑布吗 如果不是 试找出能够表现文章中心的句子 整体感知 停住脚步伫立花前加快脚步 1 6 7 9 10 11 繁花似锦 内心愉悦 回忆往事 焦虑悲痛 感悟生命 振奋精神 行踪词 感情变化 赏花 忆花 悟花 赏花 花瀑 花穗 花朵 色彩 形状 姿态 例句 一片辉煌的淡紫色 深深浅浅的紫 就像迸溅的水花 例句 像一条瀑布 从空中垂下 一朵接着一朵 例句 仿佛在流动 在欢笑 彼此推着挤着 整体 局部 紫藤萝的变迁 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝 园中别的紫藤花架也都拆掉 改种了果树 过了这么多年 藤萝又开花了 而且开得这样盛 这样密 流向人的心底 紫藤萝花经历了由衰而盛的变迁 作者对紫藤萝产生这样浓厚的感情 就是因为紫藤萝花给她启迪 给她鼓舞和力量 花和人都会遇到各种各样的不幸 但是生命的长河是无止境的 表现文章中心的句子 花 人 生命 借景抒情 本文通过回忆紫藤萝的衰落 隐喻家庭遭受的不幸以及小弟病症带来的焦虑 悲痛 进而联想到人生和花一样会遇到各种各样的挫折和不幸 借对瀑布般盛开的紫藤萝花的由衷赞叹 感悟生命的顽强和美好 以花来表达作者对人生 对生命的感悟 寓情于物 托物言志 文章开头说 我不由得停住了脚步 结尾说 我不觉加快了脚步 它们各有什么含义 作用是什么 停住了脚步 是指被紫藤萝的旺盛所吸引 设置悬念 加快了脚步 是被紫藤萝的生命活力所感染 并转化为前进的勇气和动力 照应开头 使结构完整 深化主题 合作探究 生命的历程并不完全是美好的 当你遇到挫折 不幸 苦难时 你觉得应该怎么对待 拓展延伸 1 勇敢面对生活 笑对人生 2 生活就像一面镜子 你对她笑 他就对你笑 3 生命的长河是没有止境的 人生应该豁达乐观 积极进取 不要一时的失败痛苦而气馁 坚持到底 你终能获得成功和幸福 寄语 朗读指导 长句的停顿要得当 朗读的节奏要缓急适当 注意朗读的语气 语调 注意句子的重读 读准字音 注意感情