语文人教版六年级下册口语交际--我的理想.doc

口语交际我的理想柳营小学 冉保安教学目标：1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价。2、使学生认识到树立理想的重要性并树立正确的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。教学重点:在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立正确的理想观。教学难点:使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。课时安排:1课时课前准备:1、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。2、收集有关理想方面的名人名言教具准备:多媒体课件教学过程:一、交流导入，认识理想的重要性。1、“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”（幻灯呈现）这是谁的理想？(是郝副营长的的理想。)对，这是郝副营长的的理想。正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心2、为中华之崛起而读书。（幻灯出示）这是谁的理想？（周恩来）是的。13岁的周恩来”语惊人，掌声四起。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事。3、交流课前收集的有关理想的名言及名人故事。a、交流。（呈现预设名言）b、由此可见，这些有成就的人无一不有崇高的理想，你能结合之前所说谈谈你对理想的认识或理解？(板书：理想)理想可大可小，可远可近。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。 理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一种正确的想象，不同于幻想、空想和妄想，是经过努力是可以实现的。（板书） 希望能实现的对社会有益的。二、畅谈理想，明确交流要求。 1、是啊，理想是人们对未来的美好向往和追求，是人生奋斗的目标、导航的灯塔! “志当存高远。”有了远大的理想就有了恒久的精神动力。名人的理想是那么的崇高，那种奋斗精神永远激励着我们。我相信每个同学都有自己美好的理想，接下来让我们走进今天的口语交际课一起来畅谈自己的理想。（板书“我的”，完整课题）2、闭目静思，畅想理想。你的理想是什么呢?请闭上眼睛，静思“长大后，我要成为”（背景音乐）请睁开你明亮的双眸，坚定的把你的的理想喊出来吧！(指名说、大声对自己说。)3、小组交流：每个人都有自己心慕已久的理想，你为什么会有这样的理想？考虑好之后把你的想法告诉你的学习伙伴吧。要说清自己的理想是什么？为什么会有这样的理想？（可列提纲）三、分组交流，全班交流。 1、分组：（幻灯出示交际要求）接下来我们先在小组里交流，结合交流内容对照以上要求评选出组内“演讲明星”。交际要求： （1）讲真话、表真情。(2)做到有中心、有条理。(3)讲普通话， 语气、语调适当。（4）态度自然、大方。（5）注意倾听，等别人发言之后再提意见、建议。2、小组交流评议推荐选手。3、全班交流。四、记者采访，明晰圆梦途径。1、经过大家的评选，产生了这么多演讲明星！谁来当小记者，采访一下今天的明星？（如：理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢？）2、教师总结：从刚才同学们热情洋溢的演讲以及评议中，老师感到十分欣慰。老师从你们的精彩的演讲中仿佛看到了一个个未来的科学家、文学家、教育家、体育健儿、生产标兵. 五、朗读诗歌，升华情感。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。通过本课的学习