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文档简介

第1课时百分数的意义和读写法 学习目标 学习重点 学习难点 1 结合生活实际认识百分数 理解百分数的意义 会正确地读 写百分数 2 感受百分数在生活实际中的应用价值 增强学好数学的信心 理解百分数的意义及读 写的方法 掌握百分数和分数之间的联系与区别 一 复习导入 1 8m是10m的几分之几 2 46kg是100kg的几分之几 说出下面各个分数的意义 1 一张桌子的高度是m 2 一张桌子的高度是长度的 二 探索新知 百分数表示一个数是另一个数的百分之几 如14 表示一个数占另一个数的 你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗 第二个图中的65 5 表示羊毛占 百分数也叫做百分率或百分比 百分数通常不写成分数形式 而在原来的分子后面加上百分号 来表示 读作 百分之 14 65 5 120 读作 读作 读作 百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十 表示两个数之间的倍数关系 既可以表示一个具体的数 又可以表示两个数之间的倍数关系 所以百分数的后面不能写单位名称 三 巩固提高 1 写出下面的百分数 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1 28 0 5 2 读一读下面的百分数 17 45 99 100 140 0 6 7 5 33 3 121 7 300 百分之十七 百分之四十五 百分之九十九 百分之一百 百分之一百四十 百分之零点六 百分之七点五 百分之三十三点三 百分之一百二十一点七 百分之三百 3 说说下面各百分数表示的意义 1 一次视力检查中 六 1 班有25 的学生近视 25 表示 占全班人数的25 2 红星小学有40 的学生参加舞蹈队 40 表示 是 的40 全校人数 参加舞蹈队的人数 近视人数 4 猜百分数 百发百中 十拿九稳 百里挑一 半壁江山 一分为二 100 1 50 50 90 四 课堂小结 意义 1 表示一个数是另一个数的百分之几 2 指两个数的倍比关系 读写法 写法例 百分之三十九写作 39 读法例 1 28 读作 百分之一点二八 注意 1 百分数不带单位名称 2 不能用百分数表示具体数量的分数 五 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 六 教学反思 本节课内容是在学生已学过的整数 小数特别是分数的知识基础上进行的 是已学知识的延伸和拓展 教学过程中我引导学
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