学习陈立群先进事迹心得体会：做新时代的好老师

精选办公范文大全学习陈立群先进事迹心得体会：做新时代的好老师各位领导，各位老师：大家好，今天再次学习了杭州学军中学原校长陈立群到贵州省台江县民族中学支教的事迹。我心潮澎湃，XX年底我曾参观过杭州学军中学，贵州山区的情况大家可想而知，两地各方面条件可以说一个天上一个地下。陈立群老师放弃百万高薪，用实际行动改变落后地区的教育，真正以自己的坚持不懈奋斗，诠释了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的具体内涵。他是新时代“四有”好老师的杰出代表，是当之无愧的时代楷模。十四年的高中教学，连续4轮的高三工作让我飞速成长，我先后成为省级教学能手、省级学科带头人，今年我非常荣幸的获得了“全国优秀教师”称号，我想说这些荣誉和“优秀”从来都不是给“庞明凯”这一具体的，而是送给奋斗在教师岗位上的每一个个体，是政府和社会对每一位甘于奉献的教师的肯定和赞许。而我只是其中普普通通的一员，我和所有老师们一样在自己的岗位上教书育人，默默奉献。在此，结合实际我认为学习陈立群校长，做好新时代优秀教师就应该做到“坚持一个根本任务，深化两个教师意识，提升三个职业能力。”坚持一个根本任务是指坚持立德树人。教师是灵魂工程师，尤其在面对“拔节育穗”期的青少年学生，我们一定要教会学生们“扣好人生第一粒扣子”，用自己的课堂教书育人，传播知识、传播思想、传播真理；用师生交流塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，用三尺讲台肩负起新时代育人重任，坚持落实立德树人这一教育的根本任务。培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？是这个新时代给我们的考卷，我们就是答卷人。新时代的人民教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到工作全过程，要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉成为“四有好教师”，要厚植爱国主义情怀，讲好中国故事，传承红色文化，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，成为有大爱大德大情怀的人。深化两个教师意识。一个是科研意识。“学高为师”，质量是学校的生命线和发展的不竭动力。只有教师不断探索实践，才能有所作为，变“教书匠”为“大先生”，要结合实际、勇于探索，及时了解课改信息，研究课堂教学，研究对策方法，找出问题所在，并以此做为科研的最重要依据，积极参加教研活动，以问题为课题，加强课题研究，以课题带动课改，真正实现“课堂革命，王益先行”。另一个是服务意识。“身正为范”，新时代的教师必须身先士卒努力当好学生的表率，服务学生，成全发展，牢固树立服务意识。要在生活上关心，学习上帮助，急学生之所急，想学生之所想。用自己的实际行动实现育人模式的转变。提升三个职业能力。一是学习与反思能力。作为教师不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标，会唤起我们对教育理想的追求，更会提高我们的课堂品质，普通高中新课程改革即将到来，我们要以更加坚定的理想信念，提前做好课改准备，深入研究新高考，为王益学子提供更高质量的教育。二是团队合作能力。“一滴水融入大海才不会干枯”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢，教师发展也离不开集体，讲究团队精神。在各级党委政府高度重视教育的今天，针对我们青年教师的培养的平台途径越来越多，陕西省“三级三类”骨干体系尤为突出，我个人就是在这个集体中成长起来的。通过教学技能大赛昂扬斗志，激发潜能。省内外研修、交流更新了教育理念，拓宽了教师思维。三是创新能力。面对开放的世界，面对全面建成小康社会的重任，我们不仅要重视培养学生的创造能力，更要自我施压，打破传统思维和授课模式，多途径创新教学，创新育人。陈立群老师用行动诠释了新时代的好教师，我也必将和全区教师一道坚守教育报国之初心，勇担