高中英语高考英语倒装结构考点归纳课件课件.ppt

高考英语倒装结构考点归纳 倒装有两种情况 1 部分倒装 主语和助动词倒置 为什么要使用倒装结构 2 全部倒装 主语和谓语完全倒置 一是为了句子意义的需要 二是为了语法结构的需要 一 为了句子意义的需要也就是为了强调句子的某一内容 并使上下文衔接紧密 或为了保持句子平衡 常见有下列情况 1 句子谓语是go come run等表示位置的动词和be动词 句中又有表示方位的副词 如there here up down out in away等 为了强调该副词 可将其放于句首 而将谓语动词全部置于主语之前 如 herecomesthetraintobeijing 去北京的火车来了 theregoesthebell 铃响了 downcametherain 下雨了 但主语是人称代词时 主语仍置于动词之前 如 awayhecomes 他来了 hereitcomes 它来了 2 为了强调句中的状语或表语 为了保持句子平衡或上下文衔接紧密 可将状语或表语置于句首 句中主语和谓语完全倒装 如 atthefrontofthehallsattheheadmaster theheadmastersatatthefrontofthehall 校长坐在大厅的前部 inthisparagraphcanbefoundananswer ananswercanbefoundinthisparagraph 在这段里能找到答案 3 为了强调only及其所修饰的状语 通常是副词 介词短语或从句 则将它们移到句首 句中的主谓作部分倒装 如 onlythendidwerealizethatthemanwasblind 直到那时我们才发现那个人是盲人 onlywhenthewarwasoverin1918washeabletogethappilybacktowork 直到1918年战争结束后 他才得以愉快地重返工作岗位 4 将含有否定意义的副词 never seldom not little hardly等 置于句首以示强调时 句中的主谓作部分倒装 如 seldominmylifehaveimetsodeterminedaperson 一生中我很少见到如此果断的人 5 为了强调 nota 名词 或 notasingle 名词 结构 将其置于句首时 句中的主谓作部分倒装 如 notaworddidhesayatthelastmeeting 在上次会议上他一句话都没说 6 hardly when nosooner than scarcely when notonly butalso引导两个分句时 将前一个分句中的主谓作部分倒装 后一个分句中的主谓语序不变 如 hardlyhadhebeguntospeakwhenhisfatherstoppedhim 他刚开口发言就被父亲制止了 nosoonerhadileftmyhousethanitbegantorain 我刚刚离开家就下雨了 hardly scarcelyhadshefallenasleepwhenaknockatthedoorawakenedher nosoonerhadhearrivedtherethanhefellill 但neither not nor引导两个分句时 这两个分句中的主谓均要倒装 如 neitherdoiknowheraddress nordoeshe 我不知道她的地址 他也不知道 notcouldthepatienteat norcouldhedrink 那个病人既不能吃 也不能喝 7 在 so 形容词 that分句 结构中 如将 so 形容词 置于句首以示强调时 其后的系动词be则要移到主语前面 形成主谓的完全倒装 如 somovedwasshethatshecouldnotsayaword shewassomovedthatshecouldnotsayaword 她激动得一句话也说不出来 在 so 副词 that分句 结构中 如将 so 副词 置于句首以示强调时 其后的主谓作部分倒装 如 soloudlydidhespeakthateventhepeopleinthenextroomcouldhearhim 他的声音那么大 连隔壁屋子里的人都听得见 sofastdoeslighttravelthatitisdifficultforustoimagineitsspeed 光速如此之快 我们很难想象 由于语法结构的需要使用倒装的情况常见于下列句型 1 so 助动词 主语 是一种常用于对前面所说的情况作简短回答的句型 如 iwaslateandsowasshe 我迟到了 她也迟到了 theylovemakinglotsoffriends sodothosewithdisabilities 他们喜欢广交朋友 残疾人也一样 2 neither nor 助动词 主语 是用于对前面所说的否定内容表示同样看法的句型 如 shewon tgo neither norwilli 她不走 我也不 icannotswim neithercanhe swim 我不会游泳 他也不会 3 当if引导的虚拟条件从句中含有had were或should等时 如将if省略 则要将had were或should等移到主语前 作部分或完全倒装 hadyoucomeyesterday youwouldhaveseenhim ifyouhadcomeyesterday youwouldhaveseenhim 若你昨天来 你就会见到他了 4 表示存在的句型 therebe 主语 也属于倒装句之列 如 therearethreechairs adeskandacomputerintheroom 倒装结构随堂练 1 smoking hewouldnothavegotcancerinthelung a washegivenupb hadhegivenupc didhegiveupd ifhegaveup2 sofunny thateveryoneburstintolaughing a shelookedb wasshelookingc didshelookd hadshelooked3 notonceintheseyears thepricesoftheseproducts a wechangedb havewechangedc didwechanged wehavechanged 4 whycan tismoke atnotime inthemeeting room a doessmokingispermittedb issmokingpermittedc smokingispermittedd permitssmoking5 insuchahurry hisofficethatheforgottolockthedoor a didheleaveb heleftc hehadleftd hasheleft6 onlyafter reachedeighteen jointhearmy a haveyou youcanb haveyou canyouc youhave youcand youhave canyou 7 nowhereelseintheworld morefriendlypeoplethaninchina a youwillfindb canyoubeabletofindc youmayhavefoundd canyoufind8 notuntil1998 backtohishometown a cameheb thathecamec didhecomed thathedidcome9 hardly whenitstartedraining a thegamehadbegunb thegamebeganc didthegamebegind hadthegamebegun 10 solittle agreeontheplanthattheycouldnotsettlethedifferences a didtheyb dotheyc theydidd theydidnot11 onlyafterireadthetextoveragain itsmainidea a thatiknewb didiknowc icouldknowd ididknow12 little whenitookthetripwhereitwouldleadme a haveiknownb hadiknownc doiknowd didiknow 13 didthestudentsrealizetheyweremistaken a itwasuntilb itwasnotuntilt