(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《黄河颂》 (6).ppt

保卫黄河 黄河 我们的母亲河 孕育了五千年的中华文明 哺育了一代代的炎黄子孙 在漫长的历史长河里 滚滚东去的黄河见证了古老中国的兴衰荣辱 黄河澎湃的惊涛 恢宏的气势和那奔腾不息的精神 也激励着一代代的中华儿女为之拼搏奋斗 在抗日战争那段血雨腥风 民族存亡的日子里 一首豪迈的黄河赞歌传遍了大江南北 激励了众多爱国志士保卫黄河的万丈豪情 今天 我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌 黄河颂 光未然与黄河大合唱 光未然 原名张光年 1913年生于河北省光化县 1927年参加革命 1935年创作 五月的鲜花 歌词 1939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗 黄河大合唱 它共有8个乐章 黄河船夫曲 黄河颂 黄河之水天上来 黄河对口曲 黄水谣 黄河怨 保卫黄河 怒吼吧 黄河 诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起 组成一幅广阔的历史画卷 刻画了黄河母亲的伟大形象 反映中华儿女抗战的真实场面 冼星海 1905 1945 中国近现代著名的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉 康托鲁姆作曲班学习 1935年回国后 积极参加抗日救亡运动 创作了 救国军歌 游击军歌 茫茫的西伯利亚 在太行山上 等各种类型的声乐作品 1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任 并在 女大 兼课 教学之余 创作了不朽名作 黄河大合唱 和 生产大合唱 等作品 由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献 赢得了 人民音乐家 的光荣称号 黄河颂 光未然 生字生词 澎湃 哺育 屏障 宛转 气魄 巅峰 狂澜 2 词语解释哺育 气魄 狂澜 澎湃 浩浩荡荡 p i b p ng zhu n p di n l n 喂养 气势 巨大的波浪 形容波浪互相撞击 形容水势广阔浩大 也形容气势雄伟 规模宏大 整体感知 1 本课题目是 黄河颂 哪个词是关键 表达了诗人怎样的感情 颂 表达了诗人对黄河的热爱和歌颂 绘黄河颂黄河抒壮志 全诗分成朗诵词和歌词两部分 歌词部分可以划分为哪几个部分 序曲部分 朗诵词 歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神 主题部分 第二节是主体部分 主要是 颂黄河 但不是立即开始歌颂 在 颂 之前有一个蓄势阶段 如果在文中找出一个字来统领 应该是哪个字 望 望黄河 诗人在颂黄河之前对黄河做了怎样的一番描绘 从哪些视角来望黄河 表现了黄河什么特点 惊涛澎湃掀起万丈狂澜 近镜头特写 浊流宛转结成九曲连环 俯看全景式的总写 黄河龙口 从纵向写黄河的流向 横向展开 黄河的特点 一往无前 无坚不摧 朗诵词部分所起的作用 提纲挈领地概括出黄河的性格 引出下面的歌词 读 颂黄河 部分 思考 颂黄河 这一环节也有明显的外部标志 这就是文中反复出现的 啊 黄河 这句话把内容划分为几个层次 每个层次的主要内容是什么 三个层次 黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河激励了中华民族 如何理解黄河是 摇篮 是 屏障 诗人借黄河表达了什么感情 尾声部分与诗的哪部分相照应 本诗首尾呼应 但序曲部分重点在 黄河 上 尾声部分重点在 中华儿女 上 借歌颂黄河来歌颂中华民族 以激发中华儿女的爱国豪情 号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神 保卫黄河 保卫中国 结合时代背景 你认为这首诗歌的主题思想是什么 颂 序曲 黄河伟大坚强 主体 望黄河颂黄河 尾声 学习黄河精神 民族精神 伟大坚强 黄河之水天上来 奔流到海不复回 李白 将进酒 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 王之涣 凉州词 黄河落天走东海 万里写入胸怀间 李白 赠裴十四 大漠孤烟直 长河落日圆 王维 使至塞上 有关黄河的诗句 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 李白 行路难 写出关于黄河的俗语或谚语 不见棺材不落泪 不到黄河不死心黄河清 圣人出跳进黄河洗不清黄河归来不