小学数学2011版本小学四年级《小数性质的应用》教学课件.pptVIP

引入 引入 0 5里面有 个 0 50里面有 个 0 50 50 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 5 0 5里面有 个 0 50里面有 个 0 50 50 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 50 5 0 5里面有 个 0 50里面有 个 0 50 50 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 50 5 0 5里面有 个 0 50里面有 个 0 50 50 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 0 78里面有 个0 01 0 780里面有 个0 001 0 780 780 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 0 78里面有 个0 01 0 780里面有 个0 001 0 780 780 78 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 0 78里面有 个0 01 0 780里面有 个0 001 0 780 780 78 780 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 0 78里面有 个0 01 0 780里面有 个0 001 0 780 780 78 780 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 0 2里面有2个 0 200里面有200个 0 20 200 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 0 2里面有2个 0 200里面有200个 0 20 200 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 0 2里面有2个 0 200里面有200个 0 20 200 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 引入 0 2里面有2个 0 200里面有200个 0 20 200 在 里填上适当是数 在 里填上合适的符号 小数性质的应用 新授 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 化简下面的小数 0 70 105 0900 探究一 探究一 探究二 化简下面的小数 0 70 105 0900 0 7 探究一 探究一 探究二 105 09 化简下面的小数 0 70 105 0900 0 7 探究一 探究一 探究二 这两个 0 能去掉吗 105 09 化简下面的小数 0 70 105 0900 0 7 探究一 探究一 探究二 化简下面的小数 0 40 1 850 2 900 0 080 12 000 探究一 探究一 探究二 化简下面的小数 0 40 1 850 2 900 0 080 12 000 0 4 探究一 探究一 探究二 1 85 化简下面的小数 0 40 1 850 2 900 0 080 12 000 0 4 探究一 探究一 探究二 2 9 1 85 化简下面的小数 0 40 1 850 2 900 0 080 12 000 0 4 探究一 探究一 探究二 0 08 2 9 1 85 化简下面的小数 0 40 1 850 2 900 0 080 12 000 0 4 探究一 探究一 探究二 12 0 08 2 9 1 85 化简下面的小数 0 40 1 850 2 900 0 080 12 000 0 4 探究二 探究一 探究二 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 2 4 08 3 探究二 探究一 探究二 0 200 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 2 4 08 3 探究二 探究一 探究二 4 080 0 200 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 2 4 08 3 探究二 探究一 探究二 3 000 4 080 0 200 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 2 4 08 3 探究二 探究一 探究二 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 9 30 04 5 4 8 18 14 探究二 探究一 探究二 0 900 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 9 30 04 5 4 8 18 14 探究二 探究一 探究二 30 040 0 900 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 9 30 04 5 4 8 18 14 探究二 探究一 探究二 5 400 30 040 0 900 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 9 30 04 5 4 8 18 14 探究二 探究一 探究二 8 180 5 400 30 040 0 900 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 9 30 04 5 4 8 18 14 探究二 探究一 探究二 14 000 8 180 5 400 30 040 0 900 不改变数的大小 把下面各数写成三位小数 0 9 30 04 5 4 8 18 14 探究二 探究一 探究二 如果将一个小数改写成指定位数的小数 就在这个小数的末尾添上0或去掉0 如果将一个整数改写成指定位数的小数 先在整数的右下角点上小数点 然后添上0 练习 练习一 练习二 练习三 练习一 不改变数的大小 下面数中的哪些 0 可以去掉 哪些 0 不能去掉 为什么 练习一 练习二 练习三 3 90米0 30元500米1 80元0 70米0 04元600千克20 20米 练习二 把相等的数连起来 练习一 练习二 练习三 2 704 40031 01000 00572 0602 070 005031 014 4072 60 练习二 练习一 练习二 练习三 把相等的数连起来 2 704 40031 01000 00572 0602 070 005031 014 4072 60 练习二 练习一 练习二 练习三 把相等的数连起来 2 704 40031 01000 00572 0602 070 005031 014 4072 60 练习二 练习一 练习二 练习三 把相等的数连起来 2 704 40031 01000 00572 0602 070 005031 014 4072 60 练习二 练习一 练习二 练习三 把相等的数连起来 2 704 40031 01000 00572 0602 070 005031 014 4072 60 练习三 练习一 练习二 练习三 给下面的物品加上价签 以元为单位 用两位小数表示 杯子铅笔圆规橡皮3元2角6角8元一元3分 练习三 练习一 练习二 练习三 3 20元 给下面的物品加上价签 以元为单位 用两位小数表示 杯子铅笔圆规橡皮3元2角6角8元一元3分 练习三 练习一 练习二 练习三 0 60元 3 20元 给下面的物品加上价签 以元为单位 用两位小数表示 杯子铅笔圆规橡皮3元2角6角8元一元3分 练习三 练习一 练习二 练习三 8 00元 0 60元 3 20元 给下面的物品加上价签 以元为单位 用两位小数表示 杯子铅笔圆规橡皮3元2角6角8元一元3分 练习三 练习一 练习二 练习三 1 03元 8 00元 0 60元 3 20元 给下面的物品加上价签 以元为