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文档简介

第3课时点、线、面、体认识点、线、面、体的几何特征，体验它们之间的关系了解点、线、面、体的几何特征点、线、面、体的几何特征及在生活中的运用一、温故知新1.下列图形不是立体图形的是 （ ）A.球 B.圆柱 C.圆锥 D.圆2.圆柱的侧面是 面，上、下两个底面都是 .3.三棱柱的侧面有 个长方形，上、下两个底面是两个 都一样的三角形.4.如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是（ ） A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥二、自主学习指向目标自学教材第119至120页，完成下列问题：1_ _简称体，包围着体的是_ _，面分为_ _和_ _2_ _与_ _相交的地方成线线有_ _和_ _线与线相交的地方是_ _3几何图形都是由_ _组成的，其中_ _是基本元素三、合作探究达成目标探究一：静态点、线、面、体的概念1线的形象：面与面相交成线2点的形象：线与线相交成点探究二：动态点、线、面、体的概念1、点动成线2、线动成3、面动成四、针对训练课本P120 练习：1、2五、总结梳理内化目标1概念：点、线、面、体2点、线、面、体之间的关系六、达标检测反思目标1如图，观察图形，填空：包围着体的是_ _；面与面相交的地方形成_ _；线与线相交的地方是_ _2笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字，这说明了_ _；车轮旋转时，车轮上的辐条会形成一个整体的圆面，这说明了_ _；直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成了一个圆锥体，这说明了_ _
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