开学典礼发言稿1.doc

开学典礼发言稿1 开学典礼发言稿各位老师，各位同学，大家下午好！习惯形成性格，性格决定命运约凯恩斯【美】。 （一）课前1.认真预习。 低年级学生要在教师的指导下学会预习；中年级要让学生掌握预习的方法,主动预习；高年级要学会制定目标，养成自觉预习的习惯，要学会在书本中标注或记入预习笔记，不懂得内容做上记号，待老师讲课时认真学习。 2.课前准备要做好。 （1）上课前值日生擦净黑板，讲桌，课代表及时取、发作业。 及时把当堂要用的课本文具等学习用品按固定位置摆放，书本放在课桌角上，文具盒摆中间，其他无关的东西收进课桌或书包内。 安静坐好，小憩收心，准备上课。 （二）课中3.良好的“三姿”习惯。 听课姿势要保持正确的坐姿，听讲时应该挺胸直腰坐好，两眼平视前方。 读书姿势读书姿势正确。 在阅读时，眼与书本保持一尺的距离，书本不要直立或平放，让书本与视线基本成直角。 保持正确的书写姿势。 做到“头正、身直、足安、臂开”（特别强调脚自然垂放，不蹬桌子腿，不劈叉）。 写字时上身坐正，左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔，书写要注意保护好视力，要做到“三个一”，眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。 4、良好的书写习惯。 （1）保持正确的执笔方法，应采用三指虎口执笔法。 大拇指和食指轻轻捏住笔杆，手指握笔处离笔尖3厘米左右；中指向上托住笔杆，无名指和小指自然托住中指；笔杆上部靠在食指根部近虎口处，笔头对准右肩，笔尖与本子成60度角。 执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。 （2）作业书写要做到规范、笔画正确到位，且安排合理美观，字迹端正。 用好字帖，打好写字的基础。 平时作业先想后写，尽量减少涂改，保持作业本面整洁。 作业的格式、数字的书写、数学符号的书写等等都要规范。 （3）不在书本和作业本上乱涂乱画。 不随便撕作业纸，禁止使用改正液、改正纸，透明胶布，改错用双色笔改正。 （4）选择合适的书写工具，12年级一律用铅笔书写，三年级起要求所有作业统一用黑色笔书写，数学作图用铅笔。 不用或少用自动铅笔、圆珠笔，不能使用其他颜色的笔做作业，不用玩具类的学习用品。 （5）作业要保持整洁。 （6）字与字之间的间距。 （7）作业中标点符号书写要正确规范，做到书写清晰，位置正确，占格准确。 5.课堂常规学习习惯。 （1）精神集中来听讲上课时应精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手可以自然下垂，也可以平放在课桌上；听课时不做小动作，不随便离开座位和教室；专心听讲，积极思考问题，注意倾听教师和同学的讲话，不随便打断别人发言。 （2）想发言先举手 （3）若迟到，喊报告 （4）听课记笔记的习惯。 6.课堂思维习惯。 在课堂上积极发问、多向思维、独立思考、大胆发言、勇于批判、相互合作。 能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。 （三）课后7.认真“做作业”的习惯。 （1）按时认真完成作业。 要求学生当天的作业当天完成，书写工整规范。 （2）作业独立完成。 做作业时不能抄袭他人作业，或一边做作业，一边做其他事情，要求作业认真，独立完成后再做其他事情。 （30）要有“钻研精神”。 碰到难题时，不能退缩，要积极动脑思考。 8.及时复习的习惯。 （我现在说出你老师的名字，你能想起他的样子吗，那就是看得多了，就记住了）10.课外阅读的习惯。 图书角建立11.爱惜和及时学习用品的习惯。 （1）下课后，教师应提醒督促学生准备好下节课的学习用品，做好下节课的准备工作后，再走出教室休息。 课间提醒学生先上厕所，再休息或活动，课间活动要注意安全。 以上都是我们要养成的学习习惯，习惯仿佛像一根缆绳，只要我们每天给他缠上新的一股，要不了多久，它就会变得牢不可破。 希望同学们养成良好的学习习惯，为将来的生活和学习打下坚实的基础。 希望同学养成良好的学习习惯，好习惯促使我们取得优异的成绩，好习惯成就大未来