摄影技术实验指导书.doc

学生实验守则一、学生进入实验室必须遵守实验室规章制度，遵守课堂纪律，衣着整洁，保持安静，不得迟到早退，严禁喧哗、吸烟、吃零食和随地吐痰扔垃圾。如有违反，指导教师有权停止其实验。二、实验课前，要认真阅读教材，做好实验预习，根据不同实验要求写好实验预习报告或者实验构想，明确实验目的、要求和注意事项。三、实验课上必须专心听讲，服从指导教师的安排和指导，遵守操作规程，认真操作，做好记录，不得草率敷衍、拼凑数据。实验报告独立完成，不得抄袭。四、爱护仪器设备，不准动用与本实验无关的仪器设备，节约用水、电、试剂和材料，如发生设备损坏及时向指导教师报告，属责任事故的，按文件规定赔偿。五、实验过程中，注意安全，操作规范，防止人身和设备事故发生。一旦发生事故，要立即向指导教师报告，采取正确的应急措施，防止事故扩大，保护人身和财产安全，重大事故要同时保护好现场，迅速向有关部门汇报，并在事后尽快写出书面报告交上级有关部门，不得隐瞒不报和隐瞒事实真相。六、实验结束后要做好整理工作，交还设备并做好记录，将试剂、药品、工具材料和设备归放原处，洗刷器皿，打扫实验场地，切断电源，水源，经指导教师检验合格以后方可离开。七、不同实验有具体实验要求，请认真阅读每个实验的实验要求。 实验内容学时数页码一、基本拍摄(传统相机)2学时2二、摄影曝光与用光(传统相机)课内2学时、课外半天（2学时）4三、黑白胶卷冲洗2学时8四、黑白相片印放4学时10五、摄影构图一（数码相机）2学时15六、摄影构图二（数码相机）2学时18七、数码图片处理课内2学时、课外半天（2学时）22八、摄影采风课外一天（4学时）十一、相机手工制作（选开）课外九、彩色冲印（选开）课外十、人像与写真（选开）课外实验一：基本拍摄(传统相机) 2 学时一、实验目的1、掌握相机的握持方法与姿势。2、掌握正确装卸胶卷的方法和技巧。3、熟练掌握相机中速度、光圈的调整。4、能快速的根据需要改变焦距。5、掌握快速的对焦的方法。6、掌握相机的基本维护方法。7、培养学生的动手操作能力和精密仪器的养护常识。二、实验内容1、135照相机的开机与关机注意事项。2、握持相机的姿势。3、135照相机的结构原理。4、135照相机装卸胶卷。5、135照相机的调整曝光的方法。6、135照相机取景、对焦与变焦。7、能够在指导下根据实际光线进行简单的曝光拍摄。注意事项：精心养护相机，规范操作。三、实验仪器、设备及材料海鸥DF-300G照相机、黑白胶卷。四、实验原理光学成像原理。 五、实验步骤（一）开机与关机注意事项熟识135照相机的开关按钮，养成不使用状态下关机的习惯，养成镜头盖的存放的好习惯。注意，不同内型的相机有不同的开关方法。（二）握持相机的姿势（1）身体姿势要正确，稳定并能灵活转动。（2）左右手相互配合，保证相机的安全并能快速操作，各手指的放置位置。（三）135照相机的结构原理（参照说明书）（1）熟悉135相机镜头的装卸方法。（2）熟悉相机其它辅助部件的操作方法、技巧及功能。（四）135照相机装卸胶卷（1）开后盖（2）将胶卷到倒放入相机舱左侧（3）将倒片头拉到右侧，插入收片槽，并拨动上弦拨杆将胶卷拉紧（4）转动倒片拨杆将胶卷盒里的胶卷缠紧（5）关上后盖空拍两张，即可使用（6）当相机不能上弦过卷，表示胶卷拍摄完毕，按下机身下部倒片按钮，（7）将倒片拨杆扬起按箭头指示方向旋转，（8）直到感觉手中无阻力的时候或者听到卡擦响声之后表示片头已经脱离收片轴，即可打开后盖取出胶卷盒。（五）利用135照相机进行简单拍摄（1）选择一个拍摄对象，根据不同的光圈F值练习取景和对焦。（2）对焦完成后，根据光线要求调节快门速度，当机内测光指示灯变为绿色即可拍摄。注意：速度只可以调节到标定速度数值，光圈可以调节到两挡光圈之间。（3）改变焦距或者移动相机以改变拍摄范围（改变景别），然后进行拍摄。注：可以选择不同的拍摄对象，重复以上过程。六、实验要求1、精心维护相机，防水，防灰尘。2、不要随意拆卸镜头及其它部件，不要用手触摸镜头，及机内任何部件。2、注意不要随意将镜头盖放在地上或其它地方（随手放在衣服口袋或者相机包里）。3、相机电池没电，相机将无法工作，请随时请教指导老师。4、做好拍摄记录：拍摄时间、地点、对象，所使用的快门速度和光圈F值。冲洗底片后观察其测光、曝光、对焦的准确程度。全部底片作为撰写实验报告的依据，由教师批阅。七、思考题 实验自评相机的基本操作： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 装卸胶卷 ： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 存在的问题： 1、要想比正常装卸胶卷的方法多拍摄几张照片怎么做？2、拍摄运动的物体的时候，怎样才能快速的对焦？3、拍照清晰是照相的首要问题，但是在有些情况下，需要拍摄模糊效果反而更好，能否举例？实验二 摄影曝光与用光 (传统相机)课内2学时、课外半天（2学时）一、实验目的1、 掌握不同光线条件下估计曝光的常识与技巧。2、 掌握海鸥DF-300G机内测光表的使用，理解中央重点测光、平均测光和点测光的含义。3、 掌握不同光位的利用和调节方法。4、 理解不同光位下主体的拍摄效果。5、 培养学生的用光艺术创作手法和艺术创作思维。二、 实验内容1、 分别在不同光源不同光照条件下估计曝光操作拍摄。2、 使用机内测光表并参照教材估计曝光表的分析曝光参数。3、 分别在不同光位条件下进行拍摄。三、 实验器材海鸥DF-300G照相机，黑白胶卷。四、 实验原理1、 简易曝光参考表（请仔细阅读教材，并参照教师实地指导） 天气情况强烈阳光薄云厚云阴天光圈F16F11F8F5.6快门速度胶卷ISO片速的倒数2、 使用机内测光表测光系统是针对“通常的被摄体”而设计的，所谓“通常的被摄体”就是被摄对象中的亮色调、暗色调以及中间色调混合起来而产生的一种反射率为18的中灰色调。测光系统的设计都是以这种18%的中灰色调的亮度为再现目的的。 在使用中就需要对准反射率为18的物体进行测光，如手背。实际使用过程中多对准人物的面部或者采用代测法测量和主体受光一样的手背；也可以先靠近人物面部测光得到曝光数据然后再移动到相应位置拍摄。3、 光照效果请仔细参阅教材：五、 实验步骤1、 对同一主体分别按亮部、暗部、平均测光的标准各拍摄一张照片，分析不同曝光效果与表现意图的关系。2、 按曝光不足二挡、曝光不足一档、曝光正常、曝光过一档、曝光过二档各拍摄一张，分析不同的曝光组合效果。3、 分别在不同光源情况下拍摄人物照片，分析曝光数据和拍摄效果。4、 在室外不同光线情况下拍摄人物照片，分析曝光数据和拍摄效果。5、 拍摄夜景照片一张，分析曝光数据和拍摄效果。6、 分别用较高和较低速度拍摄动态主体，分析曝光数据和拍摄效果。7、 分析利用测光表测得的曝光参数和估计的曝光参数。8、 掌握测光的的基本技巧：近测法和代测法。9、 分别在不同光位下拍摄一组人像照片。六、 实验要求1、 记录拍摄的时间、环境，拍摄对象以及相应的曝光数据。2、 拍摄过程中不要求快，要多想多构思之后再拍摄。3、 能艺术构思，并能拍摄一些有想法有创意的照片。七、 实验结果与分析照片张贴处分析：八、思考题 实验自评估计曝光： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 利用光线： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 逆光摄影： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 存在的问题： 1、 正确曝光和准确曝光的含义是什么？2、 怎样实现在一张底片上多次曝光？3、 夜景拍摄的时候曝光参数怎么使用？4、 在中午十分，阳光特别强，为什么有的人还是在使用闪光灯辅助拍摄？5、 怎样将主体与背景分离开来？6、 在用光的时候怎样避免杂乱的背景？7、 你是怎样理解光线的？8、 逆光摄影时如何确定曝光？实验三 黑白胶卷冲洗2学时一、 实验目的1、熟悉黑白暗房的构建与使用。2、掌握黑白暗房中各种药液的配置方法与技巧。3、了解黑白胶卷冲洗的各种方法的利与弊。4、掌握盆中冲洗法。5、能分析黑白底片。二、 实验内容1、了解暗房。2、配置药液。3、冲洗黑白胶卷。4、分析黑白底片的厚薄。三、 实验仪器、设备及材料胶卷、冲洗盘，加热器，烧杯、定时器、温度计、安全灯四、 实验原理利用显影剂把胶卷中已感光的银盐进行化学分解,除去卤素物质,让金属银长久保留。卤化银(已感光) + 显影剂 卤化物 + 银粒(黑色)五、 实验步骤1、准备50清水。2、分别配置显影液D-76和定影液F-5，袋装药品按药品说明书操作。 3、冷却至20。（以下操作在黑暗条件下操作）4、将胶卷水洗。5、将胶卷放入显影液中定时显影8分钟。（注意保持药水恒温）6、将胶卷放入清水中定时停显半分钟。7、将胶卷放入定影液中定时定影15分钟。（放入定影液中一分钟后可以开灯）8、用清水冲洗半小时后就可以将胶卷晾干。六、实验要求1、实验过程中相互照顾，依次实验。2、特别注意实验中的安全，不要随意动电线及开关，在黑暗情况下不要随走动。3、时间控制和药液温度相关，具体时间以实验教师测得的最佳时间为准。七、 实验结果与分析底片张贴处（）分析：八、思考题 实验自评药水配制： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 冲洗操作： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 暗室灯光原理： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 存在的问题： 1、怎么样控制底片的厚薄？2、还有哪些方法能保持实验药水的恒定温度？3、配置药液过程中怎么样使得药水能从50快速冷却到20？实验四：黑白相片印放一、实验目的1、熟悉斜桥式放大机的的操作方法以及印放过程中各部件的使用顺序。2、熟练掌握相纸曝光的方法。3、熟练掌握相纸冲洗的方法。的方法培养学生掌握用静电复印机制作投影片的能力。4、培养学生的创造能力和在复杂环境下的动手操作能力。二、实验内容1、斜桥式放大机结构原理及操作方法。2、与曝光定时器配合给相纸曝光。3、冲洗照片。4、分析冲洗出来照片的厚薄效果。三、实验仪器、设备及材料底片、相纸、斜桥放大机、冲洗盘，加热器，温度计、烧杯、曝光定时器、烘干机、切纸刀、安全灯、挡光板等四、实验原理放大机组成：利用显影剂把相纸中已感光的银盐进行化学分解,除去卤素物质,让金属银长久保留。卤化银(已感光) + 显影剂 卤化物 + 银粒(黑色)五、实验步骤（一）配置显影液D-72和定影液F-5，冷却至20以备使用。（二）放好显影定影药液，准备好放大机后关闭室内灯光。（三）相纸曝光：安放负片放入负片之前要检查负片和底片夹是否清洁，如果有指纹、尘土或者污迹，要把它们吹擦掉。要将负片药膜面朝向下方。而且负片的影像要倒置在底片夹中。确定画幅格式和放大尺寸 滑动压纸尺来确定放大尺寸。画幅格式可以采用横幅、竖副或其它画幅。最好放一张白色承印纸以便于调焦。升降放大机开启放大机上的灯光（由曝光定时器来控制）。让影像投放在承印纸上，然后升降调节放大机头，并和初步调焦交替进行，直到所得影像的大小符合放大尺寸和画面剪裁取舍的要求，并把机头固定好（因为在调焦时还会使放大尺寸发生变化）。精确调焦转动焦点微调旋钮，以便在承印纸上得到清晰的影像。调焦就是调节镜头的位置，使物距、像距和焦距三者的关系符合高斯公式的要求。为了调焦的精确，还可以使用调焦放大器。着重要观察影像中线条分明的部位：头发、眼睛、字迹或者负片卡孔的边缘是否清晰。收缩光圈在调焦的时候，镜头的光圈要开到最大，这样光线明亮，便于观察影像的清晰度。待调焦完毕后，一般要收缩两级光圈（不能收缩的太小）：改变镜头的质量；控制放大加工效果；提高光线的均匀度；扩大景深。曝光试样放大的曝光必须准确，照片才能影调明朗，层次丰富。曝光不足，景物中明亮部分的影纹层次表现不出来，画面影调平淡；曝光过度，则影像浓黑，反差降低，画面影调灰暗。试样方法： 分 段 曝 光 用一小条相纸放在影像的主要部位，用不同时间段来进行曝光（曝光方法见）。用黑纸板遮住相纸一边的三分之二，让漏出来的那一部分曝光 2秒钟；用黑纸板遮住相纸的两边，让中间那一部分曝光4秒钟；用黑纸板遮住已曝光的那部分，让余下的曝光6秒钟。进行显影、停显、定影之后在正常的灯光下鉴别其效果来确定曝光时间。如果在试样中找不到合适的曝光时间，则还要用递增时间的办法重新试样，直至找到合适的曝光时间。 换入相纸在找到合适的曝光时间以后，关掉放大机灯光，就可以拿出相纸放上（药膜面朝上）。用滑尺压住相纸四周。放大曝光 在曝光定时器上定好试样时确定的曝光时间，进行曝光。如果改变了放大倍率或更换了不同种类的相纸，则要重新试样。曝光方法：将曝光定时器打在定时上，并关闭灯光，给镜头罩红色遮光罩；拿出相纸正确放置在承印纸上；可开灯在红色安全灯下操作；关闭灯光，在定时器上按曝光式样的时间定时；移开遮光罩，将定时器打至曝光，开启电源即完成曝光。（四）显影相纸形成潜影之后，就要进行显影，才能使黑色影像显现出来。如果能将相纸预先用水浸湿为最好。药膜面朝上迅速放入第一只盘子（盛有显影液）。放入以后要用相纸夹将相纸经常拖动-排除纸面气泡、使相纸与新鲜药液接触，保证显影均匀。夹子要尽量夹持相纸边缘，并不断更换所夹的位置。显影温度为20左右标准时间为2分钟左右。可开启微弱的红色安全灯进行观察。（五）停显相纸显影完毕后，将像纸夹出，稍加沥干，然后迅速放入停显液。将夹子放回显影盘。切记：不要混用三个盘子中的夹子，以防污染显影液。换上停显定影用的夹子来翻动相纸。如果显影不够可以再放回显影盘再次显影。停显时间15秒左右。（六）定影将像纸夹出，稍加沥干，然后迅速放入定影液。定影时间一般为10 - 15分钟。也应翻动相纸，如果定影的相纸过多，要保证相纸定影充分。（七）水洗与干燥用流动的清水漂洗20分钟以上。要注意翻动照片，以防止照片相互粘叠在一起而使部分照片水洗不充分。将其表面的水分用不起毛的洁净的毛巾、海面、或吸水纸轻轻擦去，让药膜面朝上放置在用纱窗等框架上晾干。环境要通风、干燥、污尘。大光相纸用上光机干燥，还能增加照片的表面光泽。注意：时间控制和药液温度相关，具体时间以实验教师测得的最佳时间为准。六、实验要求1、在实验事里不得损坏实验设备和实验材料、不得喧哗。2、设备要在指导教师的教导下使用，并规范操作。3、实验过程中相互照顾，依次实验。4、特别注意实验中的安全，不要随意动电线及开关，在黑暗情况下不要随走动。七、实验结果与分析照片张贴处（）分析：八、思考题 实验自评放大机操作： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 显影时间： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 暗室灯光原理： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 局部曝光与挡光： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 照片裁减： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 存在的问题： 1、暗室布置分哪两个区？各起什么作用？2、怎么样使用遮挡的方法控制相纸局部的曝光效果？3、照片密度的厚薄有哪些因素相关？4、在后期处理过程中有哪些技巧可以进行二次创作？实验五 摄影构图一（数码相机）2 学时一 实验目的1、熟练掌握数码相机的使用。2、了解数码相机的维护方法。3、掌握数码相机与电脑的传输方法。4、掌握控制景深的方法。5、掌握不同景别的效果。6、掌握不同拍摄角度的效果。7、掌握不同拍摄方位的效果。二、实验内容1、尼康885相机的操作方法。2、根据实验目的分别实现拍摄三、实验仪器、设备及材料尼康885相机 四、 实验原理构图的目的是：把构思中典型化了的人或景物加以强调、突出，从而舍弃那些一般的、表面的、繁琐的、次要的东西，并恰当地安排陪体，选择环境，使作品比现实生活更高、更强烈、更完善、更集中、更典型、更理想，以增强艺术效果。1、景深影响景深大小的因素主要有如下三个：镜头光圈对景深的影响对于焦距一定的镜头，在物距不变的情况下，光圈越小，景深越大；反之，光圈越大，景深越小。镜头焦距对景深的影响镜头焦距越长，景深越小；反之，镜头焦距越短，景深越大。被摄物体距离对景深的影响在镜头焦距不变、光圈不变的情况下，被摄景物离镜头越远，景深越大；离镜头越近，景深越小。2、景别景别就是镜头画面中主体的范围和视觉距离的变化。根据视觉距离的远近和景物范围的大小习惯上分为远景、全景、中景、近景和特写。3、拍摄角度拍摄角度，是指拍摄点与被摄对象之间的水平线高度的变化关系。主要平摄角度，仰摄角度和俯摄角度三种造型效果。4、拍摄方位拍摄方位，是指拍摄点与被摄对象之间在同一平面上的对应关系。以被摄对象为中心，在同一水平线上的360范围内，任何一个方位都可以作为拍摄点。由于拍摄方位的变化，产生了正面构图、侧面构图、斜侧面构图、后侧面构图和背面构图等不同的构图形式。不同的方位有各自不同的方向，不同的方向能获得不同的画面结构。拍摄方位的变化，体现在照片画面上就是构图形式的变化。通过方位的选择来确定被摄对象在画面中的结构方式，使主体、陪体与背景三者有机地结合起来，使构图形式更富有表现力和感染力。五、 实验步骤1、分别按实验目的的要求选材、选题拍摄，并在实验报告上分析拍摄效果。2、有创意的拍摄出反映自己艺术追求的照片。3、拍摄出构思新颖，构图别致，造型准确，画面完整的照片。六、 实验要求1、规范操作，精心维护相机，防水，防灰尘。2、不要随意拆卸镜头及其它部件，不要用手触摸镜头和LCD屏幕。3、分别选取拍摄成功的和拍摄失败的照片进行分析。4、可以分析别人拍摄的照片。5、如果拍摄外景注意几个同学一组，特别是在校园外拍摄的时候。6、拍摄的时候要有想法，有主体并能反映一定的主题思想，不要随便就按下快门。七、实验结果与分析照片张贴处（）分析：八、思考题 实验自评景深控制： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 景别选择： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 角度选择： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 方位选择： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 构思实现： 部分实现 全部操作 以后练习才能实现 存在的问题： 实验六 摄影构图二（数码相机）2 学时一、实验目的1、掌握不同画幅的效果。2、掌握画面中心与画面视觉中心的效果。3、掌握前景与背景的应用效果。4、掌握画面透视的效果。5、掌握画面照应与均衡的效果的效果。6、掌握画面构图元素对比的效果。7、能创造性的进行画面的艺术构思。8、能对摄影画面进行构图分析。二、实验内容根据实验目的分别实现拍摄三、实验仪器、设备及材料尼康885相机四、实验原理1、横竖画幅横竖画面的确定有如下四个原则：主线的横竖决定画面的横竖主体的移动方向决定画面的横竖主体、陪体和环境关系决定画面的横竖主体本身的形态决定画面的横竖2、画面视觉中心照片画面上、中、下分成三个部分，左、中、右分为三个部分，成了一个井字型。这四个交点就是视觉中心，也称为趣味中心。它就是主体的最佳位置。这是按“九宫格”模式找出中心的办法。见图。 “九宫格”模式的结构中心适当偏一点，既有变化，也较生动，符合审美心理的需要。3、前景前景处在主体前面，靠近相机位置，它们的特点是成像大，色调深，大都处于画面的边缘，前景通常运用的物体是树木、花草，也可以是人和物。陪体也可以同时是前景。前景的作用有如下几个方面：渲染季节气氛和地方色彩加强画面的空间感和透视感突出画面主体均衡画面4、背景背景是指在主体的后面用来衬托主体的景物，以强调主体是处于在什么环境之中。应注意以下三个方面：抓特征力求简洁有色调对比5、画面的透视“透视”，就是表现画面中各种物体的相互之间的空间关系或者位置关系。在二维空间的照片上表现三维空间，要善于运用透视规律。透视关系处理得好，能够增加画面的深度，加大画幅的容量，增大画面的空间，丰富画面的层次。在拍摄群体照片中，还能够突出主体。透视有线条透视和阶调透视两种。线条透视线条透视的规律的：近大远小平行线条越远越集中，最后消失在一点上。阶调透视阶调透视又叫空气透视。由于大气层的作用，物体所处远近场景的色调有所变化。距离近的景物暗，距离远的景物亮；距离近的景物清晰度高，距离远的景物清晰度低；距离近的景物反差大，距离远的景物反差小；距离近的景物色彩饱和度高，距离远的景物色彩饱和度低。这是由于空气、水蒸气、云雾、尘埃等大气层介质的影响。6、多样与统一多样指变化，既丰富，又复杂。统一指不矛盾、不分散，协调而单纯。在复杂的景物中要表现单纯和协调，在单一的景物中要显示其丰富多彩。多样统一的基本思想是最终达到内容与形式的和谐和统一。拍摄景物时，突出的部分，以及吸引注意力的部分一定要与整体统一。拍摄人物时，外形、姿态要多样，要有变化。视线、精神面貌、情绪上要统一。7、照应照应是指被摄人物、景物彼此要配合、照顾。画面中人与人之间、人与物之间、人与环境（背景）之间彼此要有内在的联系，形体上要有呼应。即使是没有人物的风光照片，各景物之间也要有内在的联系，有互相兼顾。8、均衡均衡又称平稳、稳定、平衡，是摄影构图的基本原则之一。它指正确处理主体与陪体之间的轻重、大小、虚实、疏密、繁简、对比等关系，使画面取得总体布局上的稳定。9、对比构图中的对比是指明与暗、虚与实、大与小、近与远、主动与被动、平滑与粗糙、色彩的浓艳与轻淡等等的对比。要多利用这些相互对立的因素，通过它门使主体影响整个构图。恰当地利用对比法则，照片就会具有强大的魅力。五、 实验步骤1、分别按实验目的的要求选材、选题拍摄，并在实验报告上分析拍摄效果。2、有创意的拍摄出反映自己艺术追求的照片。3、拍摄出构思新颖，构图别致，造型准确，画面完整的照片。六、 实验要求1、分别选取拍摄成功的和拍摄失败的照片进行分析；2、可以分析别人拍摄的照片。3、如果拍摄外景注意几个同学一组，特别是在校园外拍摄的时候。4、拍摄的时候要有想法，有主体并能反映一定的主题思想，不要随便就按下快门。七、实验结果与分析照片张贴处（）分析：八、思考题 实验自评画幅选择： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 视觉中心选择： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 前景背景选择： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 透视控制： 基本掌握 熟练操作 还要练习才能掌握 对比的选择： 部分实现 全部操作 以后练习才能实现 均衡控制： 部分实现 全部操作 以后练习才能实现 是否具有创作性： 有点创造性 较有创造性 没有创造性 存在的问题： 实验七：数码图片处理课内2学时、课外半天（2学时）一、实验目的1、掌握数码相机与电脑的数据传输手段和方法。2、掌握Photoshop的基本操作。3、能熟练按冲洗要求对数码照片进行裁减，掌握登记照的尺寸。4、掌握照片亮度反差偏色调整操作。5、掌握去除红眼的方法。6、掌握用计算机修改景深的方法。7、使用滤镜对图片进行处理。8、学会使用Acdsee软件进行看图和简单的图片处理。二、实验内容1、数码相机与电脑连接。2、在Adobe photoshop环境下按要求完成操作。3、在Acdsee环境下按要求完成操作三、实验仪器、设备及材料尼康885相机，电脑及Adobe photoshop、Acdsee软件 四、实验原理Adobe photoshop软件、Acdsee软件五、实验步骤一、熟悉软件1、打开Photoshop，熟悉软件界面基本构成如下，了解菜单和工具的基本操作。画布工具属性栏控制面板状态栏工具箱菜单栏Photo 2、简单使用工具箱中的工具单击左边工具箱中的工具，在画布窗口就可以进行一个相应的操作。例如，单击是矩形选框工具，就可以在图像上拖动鼠标，画一个矩形选框，又如，单击缩放，并选择放大工具，或选择缩小工具，然后在图像上单击鼠标，就可以将图像放大，或者缩小。Photoshop菜单的使用：在上部菜单栏中单击某菜单项，将弹出子菜单。有的可以弹出多级子菜单。最后一级子菜单的菜单项就是要执行的具体命令。选择它，就可以执行相应的命令。二、裁减5吋照片1、文件打开 找到修要修改的照片，双击确定。2、点击选中工具栏中剪切工具。 在工具属性设置栏中分别设置：高度3.5英寸 宽度5英寸 分辨率300像素/英寸。 在照片中拉出所选区域，可以进行旋转，在选中区域双击确定。4、文件保存 品质选择高或最佳,单击确定。其它尺寸照片设置：6吋 4英寸6英寸7吋 5英寸7英寸 12吋 18英寸12英寸三、冲洗1吋登记照1、文件新建 设置如右图： 2、打开登记照照片 按1英寸1.5英寸 300像素/英寸裁减后确定3、选取移动工具将其拖放到登记照窗口，移动到左上角。4、在图层面板欲复制图层的图层名称处点击右