2019-2020学年高中政治 专题五 家庭与婚姻 第一框 构建和睦家庭学案 新人教版选修5.doc

第一框构建和睦家庭教学目标学习目标列举父母与子女之间的权利与义务，针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题，解析规范家庭关系的法律条款。1.把握父母与子女间的权利和义务。2明确法律对非婚生子女、合法的收养关系的保护。3了解侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的主要行为及处罚规定。一、父母与子女间的权利和义务1在家庭成员之间的亲情与爱情背后，也体现着一种民事权利和义务。2父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。3父母还有保护和教育未成年子女的义务，这也是父母的权利。4子女对父母有赡养扶助的义务。(1)赡养父母，为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务。(2)扶助，是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。5我国婚姻法和继承法还规定，父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。6婚姻法规定，非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。国家保护合法的收养关系。二、法律对非婚生子女、合法的收养关系的保护1婚姻法规定，非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。2不直接抚养非婚生子女的生父或生母，应当负担子女的生活费和教育费，直至子女能独立生活为止。3国家保护合法的收养关系，养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务，适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。探究12017年6月22日，陈某一纸诉状将儿子陈某某告上法庭，并附上借条一张。陈某在起诉书中称：陈某某2015年11月份发生交通事故住院后，向他借了现金1 000元整，并写下借条，定下还款期限。后由于陈某某未能及时归还，陈某经多次催讨无果，还曾遭到拳打脚踢，百般无奈之下，他才走上法律途径。但陈某某表示其所述内容是凭空捏造的，不符合事实。他在庭上陈述陈某在他童年时没有尽到抚养的义务，使他成了流浪孤儿。他当庭提出要求与陈某脱离父子关系。陈某和陈某某本是父子，本不应该为此撕破脸皮，更不必对簿公堂，难道真的只是为了1 000块钱吗？据了解，儿子陈某某在14岁时便外出打工，平时的父子两人聚少离多，加上缺少沟通交流，以致父子感情不深，产生纠纷后不能及时进行自我协调解决，反以此为导火索引出更多的不满和成见。结合材料谈谈父母与之女之间的权利和义务。提示在家庭成员之间的亲情与爱情背后，也体现着一种民事权利和义务。父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。父母还有保护和教育未成年子女的义务，这也是父母的权利。子女对父母有赡养扶助的义务。赡养父母，为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务。扶助，是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。我国婚姻法和继承法还规定，父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。婚姻法规定，非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。国家保护合法的收养关系。如果父子双方都能很好地履行义务，或许让人深思和痛心的案件就不会发生。三、侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的主要行为及处罚规定11991年9月4日，第七届全国人大常委会通过了中华人民共和国未成年人保护法，这部法律与婚姻法一道，构成保护家庭的法律屏障。2家庭中，侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有：遗弃、家庭暴力、虐待等。(1)我国未成年人保护法规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。(2)婚姻法规定，实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。遗弃家庭成员，受害人提出请求的，人民法院应当依法作出支付扶养费、抚养费、赡养费的判决。探究25年前，正安县小雅镇女子胡兴秀因不堪丈夫暴力离家出走，为了不让丈夫找到她，她甚至连娘家人都没联系。“人间蒸发”5年，亲人们都以为胡兴秀已不在人世，丈夫因此注销了她的户口。但事实上，这5年来，胡兴秀一直在广东打工。因为没有户籍证明，给她的生活增添了许多烦恼。为了办理户籍，胡兴秀无奈现身，可是，在遵义下车后，胡兴秀又徘徊不定了。暴力的阴影挥之不去，她担心，回到正安小雅见到那个已经不是她丈夫的男人后还会挨打。2016年8月10日，记者与小雅派出所取得联系后，陪同胡兴秀返回阔别5年的老家。侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有哪些？提示侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有：遗弃、家庭暴力、虐待等。我国未成年人保护法规定，家长不得遗弃未成年人；遗弃未成年人的，依照刑法追究刑事责任。婚姻法规定，实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。胡兴秀应该拿起法律的武器维护自己的权利。 教材p69“探究问题” (1)设计本探究活动的目的在于帮助学生认识父母对子女的义务，并由此引发出父母与子女间权利和义务的关系，鼓励学生通过法律手段维护自己在家庭中的合法权益。(2)1993年11月，最高人民法院制定关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见第十二条规定，包括尚在校就读的成年子女在内的尚未独立生活的子女，父母又有给付能力的，仍应负担必要的抚育费。2001年12月，最高人民法院关于适用中华人民共和国婚姻法若干问题的解释(一)第二十条规定，婚姻法第二十一条规定的“不能独立生活的子女”是指尚在校接受高中及其以下学历教育或者丧失或未完全丧失劳动能力等非因主观原因而无法维持正常生活的成年子女。这样，就排除了在校就读的大学生。 教材p70“探究问题” (1)赡养的含义：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。所以完整的赡养义务包括物质供养、精神慰藉、生活照料三个方面。(2)精神赡养，一般指在家庭生活中，赡养人理解、尊重、关心、体贴老年人的精神生活，在精神上给予其慰藉，满足其精神生活的需要，使其愉悦、开心。包括：为老人提供必要的精神生活的物质保障，满足老人精神生活的物质需求(即物化的精神赡养)。如购买电视机和其他必要娱乐器具等精神生活物品或者给付相应的费用。对老人进行亲情慰藉(即情感的精神赡养)。总的要求是：尽量做到对老人无微不至的关怀，使老人常常感到欣慰。 教材p71“探究问题” 本探究活动通过对遗弃、家庭暴力、虐待三个案例的展示，使学生了解破坏家庭和睦的常见现象，讲述我国现行法律如何规范家庭关系，保护家庭成员的权利，引导学生运用法律手段维护家庭成员的权益，维护正常的家庭秩序。一、父母与子女1全面认识父母与子女间的权利和义务(1)父母对子女的义务父母对子女有抚养和教育的义务，这是父母对子女最重要的义务，既包括物质方面的内容，也包括精神文化方面的内容。父母有保护和教育未成年子女的义务，这同时也是父母的一项权利。这一规定有助于更好地维护未成年人的合法权益，有利于其健康成长。(2)子女对父母的义务：赡养和扶助父母。二者同等重要，都是使父母愉快地安度晚年的保障。(3)父母与子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。另外，非婚生子女与婚生子女享有同等的权利；国家保护合法的收养关系。子女之间对父母的遗产继承权也是完全平等的，不应受到性别、年龄、已婚或未婚的限制和影响。这里需要指出的是：非婚生子女有权继承生父母的遗产。养子女有权继承养父母的遗产，但无权继承生父母的遗产。形成了抚养关系的继父母和继子女之间享有相互继承遗产的权利；继子女继承了继父母遗产的，不影响其继承生父母的遗产。2抚养、扶助、扶养的关系(1)区别定义：抚养是父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料。扶助指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。扶养是平辈人之间在物质上和生活上相互扶助。适用范围：抚养适用于长辈对晚辈；扶助适用于晚辈对长辈；扶养适用于平辈之间。(2)联系：三者都是法律规定的家庭成员间应履行的义务，不履行这些义务将会受到法律的制裁；三者都是构建和睦家庭的条件。(1)非婚生子女对养父母也有赡养扶助的义务。如果子女不履行赡养义务，无劳动能力或生活困难的父母有权通过有关部门调解或向法院起诉要求子女给付赡养费。对有赡养能力而拒不赡养的子女，如果情节恶劣，还可以依法追究他们的刑事责任。(2)保护和教育的对象仅限于未成年人。(3)保护和教育的权利是基于父母的身份依照法律的规定当然发生的。 7岁的刚刚因撒谎，被爸爸罚站。11岁的梅梅生病了，妈妈领她到卫生室打针。以上两事例分别体现了()a抚养教育b教育保护c保护抚养d教育抚养解析刚刚因撒谎被爸爸罚站，是爸爸对刚刚的教育；妈妈领梅梅看病，体现家长对子女的抚养。答案d针对训练1.父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务，下面的理解正确的是()抚养，是父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料教育，是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助抚养和教育，一个侧重物质方面，一个侧重精神方面抚养和教育其实是一回事abcd解析：选a。说法本身不正确，排除，应选a项。二、保护家庭成员的权利侵犯家庭成员的权利，破坏家庭和睦的主要行为及处罚规定。1家庭中，侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等。家庭暴力是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为，向来是破坏家庭关系的祸首。遗弃是指一个人有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶(抚)养的行为。虐待是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方式，从肉体或精神上进行摧残迫害的行为。2我国未成年人保护法规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。婚姻法规定，实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。遗弃家庭成员，受害人提出请求的，人民法院应当依法作出支付扶养费、抚养费、赡养费的判决。对实施这些行为构成犯罪的，依法追究法律责任。3虐待行为与家庭暴力的关系(1)虐待最基本的特征是持续性和经常性，一次或短期的殴打、捆绑等行为可以构成家庭暴力，但不一定构成虐待。(2)在表现方式上，虐待行为的内容表现为进行身体上的摧残和精神上的折磨，即除了暴力，还有很多其他手段，如冻饿、禁闭、强迫过度劳动、有病不治等。(3)联系：二者都是侵犯家庭成员权利和破坏家庭和睦的行为，都给家庭成员造成伤害，都会受到法律的制裁。家庭关系是最初也是最重要的人际关系，家庭是预防未成年人违法犯罪的第一道防线。可利用家庭成员与未成年人之间特别亲密的关系，及时发现他们的违法犯罪行为。如果在初期对他们加以指导、教育、保护以及限制其行为继续发生，或者通过有关部门配合进行共同矫正，此时应是预防的最佳时机。 小武的爸爸经常打骂小武的母亲，7岁父母离婚，他被判给爸爸。妈妈经常来看他，接他出去玩，可爸爸担心小武跟妈妈过于亲近会导致小武妈妈要回抚养权，就打骂小武，逼着小武说妈妈不好。对此认识正确的是()a小武爸爸管教小武是正确的b小武爸爸打骂小武是家庭暴力行为c小武妈妈无探望权d小武妈妈是遗弃孩子解析小武爸爸打骂小武是家庭暴力行为，也属于虐待子女的行为，同时又在挑拨小武与母亲的关系，破坏家庭和睦。答案b针对训练2.对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为认识正确的是()其行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等在侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为中虐待是祸首这些行为仅是相对于未成年人而言的我们应根据未成年人保护法、婚姻法等相关法律同这些行为进行坚决的斗争abcd解析：选d。明显不对。骨肉相连，亲生父母怎如此残忍在实行一胎制的中国，单根独苗的幼童往往被家长当作掌上明珠宠爱着，尽量将他们送往最好的幼儿园，接受最好的早期教育。然而，早教的发展却远未跟上时代的步伐，虐待幼童的事件屡见不鲜，一次次地挑战社会道德的底线案例一：5岁女孩不听话，被父亲打得遍体鳞伤日前，一福州网友微博爆料，5岁小女孩疑被父亲虐待，浑身上下伤痕累累。微博发布当天，女孩父母迫于压力，突然辞职跑了。知情者称其父陈某有3个女儿，一直想生个儿子，下手就很重了。案例二：炒股失意男虐待女儿，烫脚底逼喝臭水用电吹风的热风吹孩子的脚底，将孩子按到水沟里喝臭水，抓着孩子的头往衣柜上狠摔这是一个父亲对12岁女儿的暴行。女孩小妮被送泉州第二医院急诊，“啊，啊，痛”哀嚎声不断传出。案例三：母亲虐待7岁女儿致八级伤残被判刑“用铁衣架打我的身体，用手掐我的腿和腰将我抱起来扔到床上，站在床上用脚踩我的肚皮。”拳打、脚踢、刀划这是一个7岁小女孩的遭遇，实施者竟是她母亲万大仙。最终，她被判有期徒刑3年零6个月。侵犯家庭成员的权利，破坏家庭和睦的主要行为及处罚规定。家庭中，侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等。家庭暴力是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为，向来是破坏家庭关系的祸首。遗弃是指一个人有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶(抚)养的行为。虐待是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方式，从肉体或精神上进行摧残迫害的行为。以上三个案例中被害人的父母，需要承担相应的法律责任。1下面漫画反映出()a父亲为子女前途着想，因为他知道上学无法发家致富，是正确做法b子女要遵从家长意愿，因为他无权要求上学c父亲的观点错误，这样做是违反义务教育法的行为d父亲的观点与社会绝大多数人的观点是一致的解析：选c。父母对未成年子女有抚养和教育的义务。只抚养不教育是违反义务教育法的行为，是错误的，因此，选c项。2李某脾气暴躁，经常打骂妻子，对于李某的行为，我国法律规定()受害人可采取以暴制暴，以牙还牙的对抗措施受害人有权提出申请，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚这属于家庭事务，由当事人自行处理abcd解析：选b。李某的行为属于家庭暴力，对于这种行为我国婚姻法作出了相应的规定，依据规定可判定选；观点和是错误的，应排除。一、选择题1家庭成员间的关系主要体现了()亲情和爱情婚姻和血缘权利和义务关心和爱护abcd解析：选b。家庭成员间的关系不仅体现了亲情与爱情，也体现着一种权利与义务。2我国现行婚姻法规定，父母对子女有_的义务，子女对父母有_的义务。()a抚养和教育赡养扶助b只需提供基本物质生活条件赡养c管理教育只需提供精神上的扶助d照顾只需提供基本物质生活条件解析：选a。本题考查学生对基础知识的识记。依据现行婚姻法规定，父母对子女有抚养、教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务，故a项正确。3父母对子女有抚养义务，意味着()父母要为子女的生活、学习提供物质条件父母要为子女提供各种学习条件父母对子女的这一义务是无条件的父母若不履行这一义务，是违法的abcd解析：选c。本题考查学生对抚养义务知识的掌握。从抚养的概念可知，抚养是父母对子女物质上的帮助、生活上的照料，因此选。是教育义务。抚养对成年子女是有条件的，对未成年子女是无条件的，因此错误。义务是法律责任，因此选。4继承法规定：父母和子女()a互为第一顺序继承人b是第二顺序继承人c父母是第一顺序继承人，子女是第二顺序继承人d父母是第二顺序继承人，子女是第一顺序继承人解析：选a。继承法规定：父母与子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。因此选a项。5刘某夫妇有一子4岁，2016年6月，二人离婚后儿子随母亲薛某一起生活，10月母亲让儿子改姓薛，刘某便不再支付儿子生活费。对此认识正确的是()a刘某因儿子改姓薛，已不是自己的孩子，故不应支付生活费b父母子女关系，因刘某夫妇离婚而解除，刘某不支付生活费有理c父母子女关系不因父母离婚而解除，刘某应付生活费d薛某让独生子改姓薛，理应由其一人抚养，但刘某与儿子的父子关系仍然存在解析：选c。子女可以随父姓，也可以随母姓，故a、d错误；根据婚姻法，父母子女关系不因父母离婚而解除，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的部分或全部，故b项错误，c项正确。二、非选择题6甲乙夫妇有三个儿子，均已各自成家。甲与乙年事已高，身体状况不好，基本上没有劳动能力，生活十分困难。不得已，老两口向三个儿子提出来要赡养费。对此，大儿子认为自己虽为长子，但父母从未宠爱过自己，且自己最早独立生活，没再要过父母的钱，没有赡养义务了；二儿子认为自己家庭条件也不好，本身已十分困难，没有能力赡养父母；小儿子说可以让父母来与自己同住，但是不负担任何生活费用。结合材料思考并回答：(1)三个儿子的观点是否正确？为什么？(2)甲、乙该怎样维护自己的合法权益？解析：本题以家庭生活为背景，考查学生对子女对父母的义务的相关知识的理解，以及运用相关法律知识分析解决生活中的实际问题的能力，进而达到学法、知法、守法、用法的目的。答案：(1)三个儿子的观点都是错误的。因为依据法律规定，子女有赡养扶助父母的义务。其中子女赡养父母的条件是：父母无劳动能力或生活困难，子女须成年且有赡养能力。所以，大儿子、小儿子应履行赡养义务，二儿子若确实没有赡养能力可暂不履行，但应担负起从精神上、生活上对父母关心、照顾与照料的义务。(2)甲、乙为了维护自己的合法权益，可以向村委会、居委会或子女所在单位申请调解；若调解不成，可向法院起诉，要求子女给付赡养费；对有赡养能力但拒不履行赡养义务，且情节恶劣的，可以依法追究他们的刑事责任。7王某兄弟五人，王某自小即被张某收养，2016年王某16岁时，张某因病于5月死亡，留遗产10万元人民币。6月王某的生父母因意外事故死亡，留遗产8万元人民币。王某要求继承生父母的遗产，王某的四个哥哥不同意，认为已不存在父母子女关系，如要继承10万元也应共同分配。(1)王某与其生父母之间是否有父母子女关系？为什么？(2)父母与子女间有哪些权利义务关系？其法律依据是什么？解析：本题考查父母与子女间的权利与义务，考查学生论证和探讨问题的能力。第(1)问，首先要明确法律上的父母子女关系是一种民事关系，有别于生理上的父母子女关系。国家保护合法的收养关系，王某被收养后，与生父母的权利义务关系就自行解除。第(2)问只需紧扣课本作答即可。答案：(1)没有父母子女关系，因为国家保护合法的收养关系。王某被张某收养，即与张某形成法律保护的收养关系，其与生父母的权利义务关系就自行解除。(2)父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。子女对父母有赡养扶助的义务。父母和子女有相互继承遗产的权利。婚姻法为家庭成员之间的权利义务关系提供了准则。一、选择题1父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，承担民事责任的是()a未成年子女的父母b未成年子女长大成人后c受害人d父母与未成年子女连带承担责任解析：选a。由于未成年人不具有民法规定的完全民事行为能力，因此，他们对国家、集体或他人造成的损害，应由其父母承担民事责任。2子女对父母有赡养扶助的义务，下面理解正确的是()无论在道德上还是在法律上，赡养父母，为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务所有具有赡养能力的子女都应当赡养父母，给付一定的赡养费用扶助，是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料子女应当尊重、体贴父母，使父母愉快地安度晚年abcd解析：选d。皆说法正确且体现了题干主旨，应选d项。3我国婚姻法和继承法还规定()a子女有继承父母遗产的权利，父母没有继承子女遗产的权利b父母有继承子女遗产的权利，子女没有继承父母遗产的权利c父母和子女有相互继承遗产的权利，但父母是第一顺序法定继承人d父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人解析：选d。a、b、c说法都不正确。4下列关于非婚生子女法律地位的说法正确的是()非婚生子女与婚生子女享有对等的权利非婚生子女与婚生子女享有同等的权利任何人不得加以危害和歧视不直接抚养婚生子女的生父或生母对子女不享有权利，也不承担义务abcd解析：选d。婚姻法规定，非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。据此，可判定正确。说法错误。5孙华今年13岁，父母以其学习成绩不好为由，让他到城市的一家餐馆打工。对此认识正确的是()a学习不好就得好好干活b孙华的父母对孙华未尽到义务c孙华已满13岁，能干与其年龄相应的活d孙华只有靠自己的劳动才能走向独立生活的道路解析：选b。孙华属于义务教育阶段适龄学生。二、非选择题6济南9岁男孩小明遭继母虐待，被迫与狗同住近2年。小明和姐姐小雨是父母未婚生育的孩子，多年前父母已分手，母亲远走他乡。父亲再婚，两个孩子的噩梦从此开始。父亲和继母都无工作，且有不良记录。去年父亲入狱，生活中继母一直虐待两个孩子，小明的继母把当年不到8岁的小明与两只大藏獒关在一个单元房内近2年时间，孩子的衣食难以得到保证，继母经常用烟头烫、手掐、脚踢孩子，造成孩子身上、头上伤痕累累。小明的眉毛、部分头皮被继母烫伤后无法再生眉毛和头发。小明的姑妈向妇联求救，在当地妇联与派出所的干预下才把小明解救出