教学工作计划九年级上学期语文教学计划.doc

教学工作计划，九年级上学期语文教学计划一、学情分析九年级三班四班是我本学期新接手班级这两个班学生语文基础差在14个平行班中名次落后大部份学生对语文知识缺少爱比如较懒惰很明确学习目标较好学习态度学习态度急需改变成绩亟待进步二、教材分析本册教材共分为六个单元第一单元是诗歌单元让学生感悟人生第二单元、第三单元关于人与自然第四单元关于民俗文化第五单元、第六单元古文浏览六个单元有浏览这套教材主要特点概括起来有以下四点：一是比较全面体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲各项要求；二是建立了具有整体综合语文教学效应单元合成整体练习新语文教材编排体系；三是设计了比较完备助学系统利教便学；四是坚持了教学内容质和量同一有益于减轻学生负担增进学生德、智、体全面发展九年级语文学习是初中学习进程第三个阶段（第五、六学期）也即最后阶段教学重点上升为培养学生在生活中应用语文能力使学生知道语文对生活服务关系发挥语言交际功能更好适应社会同时还要培养学生文学欣赏能力三、教学目标思想品德目标：在语文教学进程中进一步培养学生爱国主义精神激起学生酷爱祖国语言文字感情培养学生社会主义思想品质努力开辟学生视野重视培养创新精神和创造能力发展学生智力培养学生健康精深审美情趣进步学生文化品位发展健康个性逐渐构成健全人格知识目标:了解课文中出现有关重要作家作品常识了解描写方法和修辞方法和词类有关知识熟记课文中出现生字生词音形义把握和应用知识能力目标：指导学生正确理解和应用祖国语言文字使他们具有基本浏览听话说话能力养成学习语文良好习惯初步把握精读略读方法培养默读习惯进步浏览速度能用普通话正确流利地朗诵课文背诵基本课文中一些出色片断初步具有欣赏文学作品能力读文言文课文要了解内容背诵一些基本篇目熟练使用经常使用字典词典养成读书看报习惯人文素质目标:初步学会在平常生活中能正确应用语言文字来进行交换表达把课本中感受学习到有关人语文素质东西灵活应用到生活中从而进步文化品位例如待人接物仪态为人处事心理读书看报看电视习惯等51-论文-网-欢迎您四、教学措施1.从语文学科特点和社会发展对语文新要求动身使学生在潜移默化进程中进步思想熟悉陶冶道德情操培养审美情趣做到既教书又育人2.重视学生思惟能力发展在语文教学进程中指导学生应用比较、分析、归纳等方法发展他们观察、记忆、思考、联想和想象能力特别要重视培养学生创造性思惟3.教学进程应突出学生实践活动指导学生主动地获得知识科学地练习技能全面进步语文能力每堂课教师根据学生实际精心备课特别要备好学生改变繁琐教学方式突出重点和难点要提倡灵活多样教学方式特别是启发式和讨论式鼓励应用探究性学习方式要避免繁琐分析和琐碎机械练习4.作文教学贴近生活实际富有生活力息灵活命题情势多样多写随笔读书笔记尝试互批共批以改促写有效进步作文水平5引导鼓励学天生立学习小组培养合作精神展开互助互帮实行一帮一学习语文帮助中下生进步学习爱好和成绩6优化作业管理培养学生自主学习、自我管理课代表小组长模范带头作用和监视作用力争做到每课过关单元过关五、教学总结及反思教学进程中做到及时总结教师教与学生学两成绩和题目并且认真写好教学反思对学生学习中存在题目