教育教学工作汇报afou.doc

教育教学工作汇报尊敬的各位领导、同志们：大家好！首先请允许我代表黄土中心校全体师生向各位的到来表示热烈的欢迎，祝在座的各位领导身体健康，工作顺利。根据教科局的安排，结合我镇的实际情况，就近年来教育教学工作做如下汇报，不妥之处请批评指正。一、 基本情况：黄土中心校是全县最大的乡镇中心校，服务范围11个行政村，总人口1.2万人。全镇现有小学10所（完全小学5所，单人校5所）40个教学班，分布在“一川一垣一沟”上。共有教师70人，学生1062人。二、 主要工作：在县教科局的领导下，我们紧紧围绕教科局提出的“一年打基础，二年抓提升，三年上台阶，努力打造山区教育强县”为奋斗目标，以办“人民满意的教育，政府放心的教育”为宗旨。以全面提升教学质量为中心，以抓教学常规管理，扎实开展教研活动，大力改善办学条件为手段。全校教育教学工作以及其它工作呈现出良好的发展态势。1 明确思路，创新机制，确保各项工作顺利开展。在县教科局的领导下，依据隰县教科局关于加强中小学教学常规管理的实施意见，我们多次采取“五查、四看、三深入”的工作方法。五查（查校舍、查周边环境、查教师备课、查学生作业、查教师到岗）；四看（看环境整顿、看有无危房、看教师工作情况、看学生流动情况）；三深入（深入学生、深入学生家长、深入社会）。在认真调查的基础上，制定了我校“1234567”工作思路（1.围绕一个中心：以提高教学质量为中心；2.抓实两项工作：安全工作、教学工作；3.搞好三个管理：校长管理、教师管理、学生管理；4.办好四件实事：改善办学条件、增加教师配备、宣传绩效工资、配备学生桌凳；5.搞好五个结合：学校教育与社会教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、素质教育与质量提升相结合、知识教育与能力培养相结合、课内教育与课外教育相结合；6.处理好六种关系：校长与上级主管部门的关系、校长与教师的关系、教师与教师的关系、教师与家长的关系、教师与学生的关系、学生与学生的关系；7.转变七个观念：由获取知识转变为发展能力、由教师为中心转变为学生为中心、由学生学会转变为学生会学、由变差异转变为统一、由重结果转变为重过程、由单项交流转变为多项交流、由居高临下转变为平等融洽）。求真务实，突出重点，强化措施、狠抓管理。思路决定出路，有了好的思路才能走出一条好路子。2 抓管理、促教研，确保教学质量的稳步提升。依据隰县教科局关于教学环节管理实施细则和隰县教科局关于加强中小学教研工作的实施意见制定了我校教工管理手册。我们提出“眼睛向上看管理，重心向下盯问题，一心一意提质量”的工作方法，对教师本着“政治上严要求，思想上常鼓励，生活上多关心，工作上压担子，业务上多指导”的工作原则。制定了“六定、八制”管理机制，（六定：定岗、定人、定职责；定质、定量、定奖罚。八制：义务教育保障机制、校长负责制、学校领导值班制、任期目标责任制、量化评估制、奖优罚劣制、责任追究制、请示汇报制）。所有教师在其位、谋其政、尽其责，自上而下形成了一级带着一级干，一级做给一级看，一级为一级负责的良好局面。狠抓教学常规管理，课堂教学引入创新教学模式。教学研究引入校本教研活动。教师业务引入基本功训练，教学管理引入量化评估活动。加强教学五环节管理，要求教师做到：备课在前、讲课在后、备课要全、讲课要精、作业要轻、类型要全、批改要勤、评语要准、考试要严、考题要活。为使教育五环节管理落到实处，我们坚持听课、评课；坚持教案、作业、业务理论学习笔记，一月一查，一月一评估。一年来听评课100余人次，其中任欣凤、韩瑞华、苏秀红、袁秋莲、解林萍、冯秀萍、金彦茹等教师的课被评为优质课。检查教案500余人次，王士青、张琳萍、王丽青、张丽霞、贺月萍、吕芳翠、张记莲、张玉珍等教师的教案被评为优秀教案。检查作业5000余人次，并针对检查中出现的问题，召开专题会议反馈意见，设计了教案检查反馈卡、作业检查反馈卡，指导备课，指明方向。要求教师人人有课题，对课题的研究要有记录，并付诸于教学实践中，取得了一定的成效。在上学期教科局组织的期末质量检测中，以均分71.59分的成绩名列前茅，五、六年级的成绩有明显提高，受到学生家长的好评。因此我校的教风学风有了明显改变。开学初，举行了全镇中青年教师赛讲，选出了王丽青、苏秀红、韩瑞华、解林萍、王燕华等教师为片上教学能手，推选袁秋莲教师为市级学科带头人，聘请临汾市第五小学四名教师上示范课，中心校全体教师积极参与、互上互评，教学水平有了明显提高。教研工作、实验教学、远程教育、多媒体教学都取得了较好成绩，受到上级领导的肯定。3 抓学习、提素质，树立良好的教育形象。根据教科局的安排，依据隰县教科局关于开展课堂教学竞赛评选活动的办法，我们从学习入手，提升全校师生的素质，强化“象样子工程”，促进学校文明程度有提高，教师爱岗敬业有突破，学生品学兼顾有前途。在学校“象样子工程”上，我们力求达到“远处能看见，近看挺漂亮，墙壁能说话，环境能育人”的新形象。在教师“象样子工程”上，我们提出“内强素质、外塑形象”的口号，要求教师学习现代教育理论、学习职业道德、学习“八荣八耻”、学习新的义务教育法、学习新课程标准，要求教师加强学习不间断，紧跟形势不掉队。提高了教师的思想认识，调动了教师的工作热情，树立了良好的教师新形象。在学生“象样子工程”上，我们坚持教育为先，要求学校制定适合不同学生年龄特征的教育计划，发挥班、团、队活动的作用，结合思想品德课经常对学生进行“五爱”教育，同时在学生中开展“比、学、赶、帮”活动，严格按照学生守则和行为规范规范学生的行为，使学生养成良好的自控能力、辨别是非的能力，培养良好的心理素质，树立良好的学生形象。在“唱响感恩之歌，争做感恩之人”活动中，黄土小学贺美洁、姜苗苗等学生获优秀奖。4 抓安全、保稳定，创造平安和谐的育人环境。（1）、根据隰县教科局关于安全工作的实施意见，我们提出“1234”安全工作新思路，即：上好一节课（安全课）；抓实两项工作（安全教育、安全预防）；完成三大任务（安全大排查、安全无隐患、安全无事故）；搞好四项活动（安全教育活动、创建平安校园活动、安全知识竞赛活动、安全从我做起活动）。在安全书信大赛中，我中心校贺美洁、任明月、苏欣宇等三名学生获得一等奖。（2）、甲型H1N1流感的防控工作。针对今年甲型H1N1流感的蔓延，我中心校在上级领导的指导下，成立了领导组，制定了防控预案，做了广泛的宣传工作。各学校办了甲型H1N1流感的防控知识专栏，悬挂了防控布标，定期消毒，实行了晨检、午检制度，并做了详细的登记，有效的做好了甲型H1N1流感的防控工作。5 加大环境整顿，改善办学条件。本年度我中心校购置树苗，绿化校园，设计花池，种花种草。共栽柳树300余株，柏树260余株，种草580平米。各学位在加大校园硬化、净化的基础上，向香化、美化、亮化迈进了一步。暑假期间，义泉小学更换了门窗、粉刷了教室、处理了教学楼顶；古县小学完善了校园建设；黄土小学新修了教学楼、学生住宿楼；谙正小学新修了教学楼。四所小学共投入资金300多万元。在资金紧缺的情况下，中心校又挤出10万余元，购置了文体器材、实验器材、电教设备。教学环境大大改善，育人环境得到优化。6 举办校园艺术节活动，丰富师生的课余生活。根据教科局布署，学校安排了校园艺术节各项工作，以班为单位，组织开展了内容丰富、形式多样的校园艺术展演活动。并有欢乐大家一起来两个舞蹈节目做为农村小学的唯一代表参加县级汇演。安排庆祝了“六、一”文艺汇演，各校节目形式多样，有声有色。在这次活动中，有近50名教师参加，200多名学生受到表彰，各村委干部积极参与，出钱出力，体现出了较高的办学积极性。通过活动陶冶了学生情操，丰富了学生生活。7 积极筹备县体育运动会。根据教科局安排，我中心校由刘秀峰同志专门负责，于3月20日举办了全镇小学生体育运动会。在镇运动会的基础上，抽出成绩优秀的运动员在黄土小学集中训练，历时一个多月，在县运动会上连续两年取得了乡镇组第一名的好成绩。8 获奖情况：中心校获：“临汾市农村教育先进单位”、“农远工程教学应用先进学校”；隰县教科局“歌咏比赛三等奖”隰县教科局“唱响感恩之歌，争做感恩之人”小学生演讲比赛优秀组织单位、“县中小学生运动会乡镇组第一名”锦旗等教 师：（1）王士青、任欣凤、袁秋莲市级学科带头人。 （2）史淑娟、张应珍、雷银记获得晋绥儿女奖。（3）王成群、冯建民、韩瑞华、张丽霞、张飞鹏、解慧珍、任隰萍、贺月萍被评为县级模范教师。 （4）、晋升小高职称教师有：张记莲 任爱萍 张琳萍 吕芳翠 雷银记、金彦茹 潘琳杰 张玉珍 贾小龙三、 存在问题：1、教师短缺，尤其是体育、音乐、美术、英语专任教师。2、工作还不够细，不够实。