8.《池子和河流》.ppt

池子与河流 同学们 你们见过多少池塘和河流 你是喜欢池塘 还是河流呢 有一个池塘和一条河流是邻居 他们之间会有怎样的对话呢 我们一起走进诗歌 走进这个寓言故事 克雷洛夫 俄国著名的寓言作家 诗人 与伊索和拉 封丹齐名 代表作有 大炮和风帆 剃刀 鹰与鸡 快乐歌声 受宠的象 等 忙碌 生涯 滔滔 遵循 t ot o y 我会认 应验 妇人 f l z n x n y n y n 尊敬 z n 词语解释 生涯 指从事某种活动或职业的生活 本课指河流每天劳作的生活 运动员们从很小就开始自己的职业生涯 贯穿 过 连通 遵循 遵从 依照 固然 表示承认某个事实 引起下文转折 蜿蜒 曲折延伸 本课指河流贯穿全国样子 蜿蜒盘旋的长河就像一条巨龙 无忧无虑 没有一点忧愁和顾虑 本课指池子的日子悠闲 孩子们的生活总是无忧无虑的 整体感知 读课文 思考 文中讲了池子和河流的一件什么事 池子以为自己过着 的生活 十分得意 而河流 负载船只的生活 而且年年用盈满和清澄的水 带给了人们利益 所以河流受到人们的 安逸 清闲 平静 奔流不息 尊敬 互动课堂 指名分节朗读课文第1 6节 看一看 池子对于河流过的生活是怎样评价的 她喜欢什么样的生活 经常 写在池子的眼里河流总是很忙碌 反问句 侧面反映了河流的忙碌 池子对于河流过的生活是怎样评价的 这是怎么回事 池子对她的邻居河流说道 我什么时候看到你 你总是滚滚滔滔 亲爱的姐姐 难道你不会疲劳 每天的工作 每天的工作量很大 写河流每天都在忙碌 工作量很大 我总是看见 你一会儿背着沉重的货船 一会儿驮着长串的木筏 还有小划子啊小船 简直数也数不完 读一读 写一写 你一会儿背着沉重的货船 一会儿驮着长串的木筏 天上的白云在不断地变幻 一会儿变成一只可爱的小狗 一会儿变成一匹奔跑的马 你几时才能抛开这样的生涯 要是换了我 说句老实话 我可真要愁死啦 我的命运有多好 比起来 你我相差竟这么大 为河流的生活担心 为河流的忙碌担心 过渡 引出池子的生活 写池子把河流的生活与自己的生活相对比 河流很长 从侧面表现人们对河流的赞美 写池子对名誉的看法 固然 我并不出名 我没有出现在地图上 像你那样蜿蜒地贯穿全国 也没有行吟诗人为我弹琴歌唱 这一切其实都是空的 蜿蜒的河流 可是 我安闲地躺在柔软的泥土里 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样 我不用为大船和木筏操心 小划子有多重也用不着想 至多 有一两片树叶被微风吹落 在我的胸膛上轻轻摇荡 对自己的生活满意 池子喜欢什么样的生活 写池子对现在安逸的生活很满意 贵妇 池塘 没有烦恼 只想过舒适的生活 写池子在舒适的生活中推究哲理 这清闲的生活无忧无虑 还有什么能够代替 任凭人世间忙忙碌碌 我只在睡梦中推究哲理 指名朗读第7 8节 说说河流的人生态度是什么 啊 你在推究哲理 河流回答道 水要流动才能保持清洁 这个自然规律 难道你已经忘掉 写河流向池子讲述水要流动才能保持清洁的自然规律 反问句 水只有在流动的情况下才能有活力 反问句就是用疑问的句式 表达肯定的观点 池子喜欢安逸的生活 仿写池子反驳河流的反问句 这样舒适安逸的生活谁不喜欢 难道我错了吗 写河流因为遵循自然规律 而受到人们的尊敬 对比 命运不同 我是一条伟大的河流 那是因为我遵循着这条规律 不顾自身的安逸 我用源源不断的清洁的水 年年给人们带来利益 这就使我受到尊敬 光荣无比 也许 我将永远奔流不息 可你早被遗忘 不再有人提起 尊敬有恭敬 敬仰的意思 一般是对长辈上级 尊敬老师是我们中华民族的传统美德 尊重有重视和庄重的含意 用于所有人 平辈之间 尊重别人 才能得到别人的尊重 词语辨析 拓展 同学们来猜测一下 很多年以后 池塘的命运发生了什么变化 猜测一 池塘成了淤泥 没有贵妇人的优雅 猜测二 池塘听了河流的话很惭愧 改变了生活态度 也在为人类做贡献 受到人们的称赞 让我们读一读最后两节 看看文中河流和池子分别有着怎样的结局吧 想一想 这首诗揭示了什么道理 河流的话果然应验 河流至今长流不断 而可怜的池子却一年年淤塞 整个让青苔铺满 又让芦苇遮掩 到头来完全枯干 写不同的生活观念带来不同的结局 对比 遵循自然规律 给人们带来利益 才能不利用就会衰退 它会逐步磨灭 才能一旦让懒惰支配 它就一无所为 写只有充分利用才能 才不会磨灭 只有不断进取 才能更好发挥自己的才能 朗读指导 朗读这一节的时候要用突出关键词 衰退 支配 读的时候做到重音强调 把握语气的轻重 结合生活实际 说一说 池子与河流的观点 你更赞同哪一种 提示 这篇课文更赞同河流的观点 积极向上 活得充实 有意思 结构梳理 池子与河流 池子 生活安逸 被遗忘 干枯 河流 遵循自然规律 赢得尊敬 长流不断 只有勤奋 才能有成就 主题概括 本文通过描写池水向河流陈述自己安逸的生活 来劝告河流不要那么忙碌 而河流对池子的话进行反驳的事情 告诉我们只有勤奋 的人才能 相反则一事无成 奋斗不息 取得成就 拓展延伸 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身 爱因斯坦 燕雀安知鸿鹄之志哉 陈涉 大鹏一日同风起 扶摇直上九万里 李白 课堂演练 一 读一读 连一连 波浪滔天 贵妇 遵循 忙碌 z nx n m n l u f b l n t oti n 二 按要求写句子 这个自然规律 你忘记了 1 这个自然规律 难道你忘记了 改为陈述句 2 水要流动才能保持清洁 改为反问句 难道水不是需要流动才能保持清洁吗 三 思考 快要完全枯干的时候 池子可能会想些什么 如果我当初听了河流的话 改正自己的错误想法 积极进取 就不会落到今天这步田地 谢谢 在大森林里 有美丽的小鹿 同学们 你们喜欢它吗 最喜欢它的什么 今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文 伊索 约前620 前560年 古希腊著名的哲学家 文学家 与克雷洛夫 拉 封丹和莱辛并称世界四大寓言家 第一课时 伊索寓言 原书名为 埃索波斯故事集成 是古希腊 古罗马时代流传的讽喻故事 现存的 伊索寓言 经后人汇集 统归在伊索名下 伊索寓言 是一部世界上最早的寓言故事集 配不上 匀称 抱怨 y nch n 我会认 狮子 zh u p i yu n sh 皱纹 撒腿 s 挣脱 zh n 不禁 j n 我的身段多么匀称 多音字 称呼 ch n ch n ch n 标准称 鹿突然看到了自己的腿 不禁撅起来了嘴 这条路禁止货车通行 j n j n 鹿不敢犹豫 撒开长腿就跑 豆子撒了一地 s s 平舌音 鹿用尽全身力气 使劲一扯 才把两只角从树枝中挣脱出来 小兔拼命挣扎 终于从网中逃脱了 zh n zh n 前鼻音 狮 鹿 塘 映 欣 匀 致 配 传 我会写 哎 叹 赏 词语解释 匀称 均匀 比例和谐 本课指鹿很满意自己的体型 抱怨 心中不满 数说别人不对 埋怨 她因为身材匀称被选入舞蹈队 我们不应该总是抱怨别人 机灵 聪明伶俐 机智 犹豫 拿不定主意 表妹是一个十分机灵的小女孩 没精打采 形容不高兴 不振作 本课指鹿抱怨自己的腿的时候不高兴 我们的风筝被风吹走了 我们只好没精打采地回家了 灰心丧气 因遭到困难 失败 意志消沉 本课是说狮子追不到鹿灰心丧气 无论何时 不管怎样 我决不允许自己有一点灰心丧气 波纹 小波浪形成的水纹 本课指池水的波纹 一阵微风吹过 河水泛起层层波纹 整体感知 读课文 思考 课文讲了鹿的一件什么事 一开始 鹿非常 自己美丽的角 而抱怨四条 当狮子扑来时 鹿有力的长腿帮助他 而美丽的角却害他差点儿送命 欣赏 难看的腿 狮口逃生 一 给下列红色的字选择正确的读音 用 画出 匀称 ch nch n 不禁 j nj n 皱眉 z uzh u 配得上 p ip n 抱怨 yu ny n 撒开 s s 课堂演练 二 把下列词语补充完整 一 鹿角一 狮子一 镜子一 池塘一 清风一 小溪 只 头 面 个 阵 条 第二课时 上节课我们一起学习了字词 这节课我们继续学习 鹿角和鹿腿 看看鹿怎么因为角险些丧命 却又因为腿 保证了性命 互动课堂 自由读第1 3自然段 想一想 小鹿认为自己的角怎么样 故事到底怎么向我们展开呢 让我们一起慢慢走进课文 看看到底是怎么回事 比喻句 写出池水的清的特点 疑问句 表现鹿看到自己的影子感到惊奇 有一天 鹿口渴了 找到一个池塘 痛痛快快地喝起水来 池水清清的 像一面镜子 鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子 咦 这是我吗 痛痛快快明明白白星星点点隐隐约约吞吞吐吐密密麻麻 词语积累 AABB式词语 鹿摆摆身子 水中的倒影也跟着摆动起来 他从来没有注意到自己是这么漂亮 他不着急离开了 对着池水欣赏自己的美丽 啊 我的身子多么匀称 我的角多么精美别致 好像两束美丽的珊瑚 动作描写 表现鹿的惊喜和兴奋 比喻 心理描写 发现自己的美丽后陶醉了 词语辨析 赞赏 是对人或事物的称赞 比如这幅画很不错 你可以说 画得真是气势如虹啊 这是赞赏 欣赏 是对某幅作品 某个书籍 享受其中的过程 其中也会有对这一东西的称赞 朗读时要注意把握鹿的心理变化 突然发现自己的美丽 陶醉在自我欣赏中 要读出得意 满足 兴奋的语气 朗读指导 想一想 这只鹿看着自己水中的倒影 会怎么夸自己呢 太好了 原来我是这么美丽高贵的鹿啊 我是世界上最美的鹿 谁也比不上我 想想我心里就忍不住兴奋啊 我要高歌 我要舞蹈 哈哈哈 指名读第4自然段 说一说 鹿看到自己的腿后是什么反应 唉 这四条腿太细了 怎么配得上这两只美丽的角呢 不满意 心理描写 抱怨 神态描写 一阵清风吹过 池水泛起了层层波纹 鹿忽然看到了自己的腿 不禁噘起了嘴 皱起了眉头 请你用上心理描写写一段话吧 回到家 我躺在床上 翻来覆去睡不着觉 心里暗暗地想 他的剪纸这么好 我为什么不能呢 难道我比他笨 不 不可能 我绝不是比他笨 我只是比他练习得少罢了 小练笔 自由读5 7自然段 想一想 鹿遇到了什么危险 它是怎样逃脱的 危险来了 不满意 因腿难看而郁闷 鹿开始抱怨起自己的腿来 就在他没精打采准备离开的时候 忽然听到远处传来一阵脚步声 他机灵地支起耳朵 不错 正是脚步声 鹿猛一回头 哎呀 一头狮子正悄悄地向自己逼近 鹿看到危险来到 心里会怎样 对 害怕 多么紧张 多么危险的时刻啊 带着你的害怕和紧张读一读吧 朗读指导 难看的腿帮他脱离狮口 鹿不敢犹豫 撒开长腿就跑 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去 不一会儿 就把凶猛的狮子远远地甩在了后面 鹿角带来了麻烦 就在狮子灰心丧气不想追的时候 鹿的角却被树枝挡住了 狮子赶紧抓住这个机会 猛扑过来 眼看就要追上了 鹿用尽全身力气 使劲一扯 才把两只角从树枝中挣脱出来 然后又拼命向前奔去 鹿腿在逃生中的作用 感叹句 明白了逃生的道理 难看的腿可以在危急中保命 鹿跑到一条小溪边 停下脚步 一边讲话 一边休息 他叹了叹气 说 两只美丽的角差点儿送了我的命 可四条难看的腿却让我狮口逃生 学完课文 小猴子和小松鼠展开了讨论 看看谁的说法是正确的 美丽的鹿角无关紧要 实用的腿才是最重要的 鹿角和鹿腿都很重要 它们各有各的长处 提示 1 鹿角也很美丽 我们也不能忽略鹿角的赏心悦目 2 鹿腿虽然相比鹿角难看一些 但比鹿角更实用 可以让鹿躲避危险 所以 任何事物都有其两面性 不能单独而论 学完这个故事 你懂得了什么 尺有所短 寸有所长 我们既要看到事物的长处 又要看到事物的短处 结构梳理 狮子和鹿 鹿角精致 别致 差点丧命 鹿腿太细太难看 狮口逃生 又要看到短处既要看到长处 主题概括 这篇课文讲的是丛林中 一只鹿遇到狮子靠着难看的腿 的故事 告诉我们 的道理 我们既要看到事物的 又要看到事物的 奋力脱险 长处 短处 尺有所短 寸有所长 拓展延伸 有一天 大老虎和小老鼠相遇了 大老虎对小老鼠说 瞅你这个小东西 黑了吧叽 丑死了 还想和我森林之王斗 小老鼠说 比就比 谁怕谁啊 于是 大老虎举起一把铁锁 对小老鼠说 怎么样 我力大无比吧 小老鼠把大老虎引到一棵大树旁 然后上了树 大老虎只能在树下干着急 小老鼠得意洋洋地说 爬树你比不过我 大老虎和小老鼠的故事 大老虎爬上了山 小老鼠在后面跟着 它们来到了长江边 大老虎几下就过了长江 小老鼠在里面直打扑楞 费了九牛二虎之力才上岸 大老虎说 爬树我比不过你 那过江呢 小老鼠把大老虎引到了山洞旁 小老鼠钻到了洞里 说 来呀 来呀 来钻洞呀 可是 大老虎的身体太大了 钻不进去 它只能