依法治校总结.doc

乐山市第一职业高级中学依法治校工作总结迈入新世纪，依法治国成了党领导人民治理国家的基本方略。法制的春风，激荡着神州大地。小康社会崇尚法治，人民安居乐业呼唤法治，搞教育必须依法治校。我校是2000年5月经教育部命名的首批“国家级重点中等职业学校”；学校设有旅游管理、导游、航空服务、电子电器、电子通讯、财经、金融、计算机经济信息管理、计算机应用、计算机网络技术、电脑广告艺术，办公自动化、艺术幼师、轿车驾驶与维修等17个专业，现有在职教职工132人，学生2087人，40个教学班。是乐山市职业教育的排头兵，在省内外享有一定的知名度。多年来，我校十分重视依法治校工作，现将情况总结如下：一、依法治校工作机构健全。为保证依法治校工作，学校建立了以校长郭树林同志为组长，党支部书记徐斌同志为副组长，办公室主任、学生处主任、教务处主任、党支部治保委员和各专业部主任为成员的依法治校工作领导小组，党政领导十分重视依法治校工作，将依法治校工作列入重要议事日程，制定有依法治校实施方案，定期不定期地研究依法治校工作。二、管理制度完善健全。每学年学校都依法制定有学校工作计划。教务处、学生处、财务处、办公室、实验室、学生宿舍，班主任、专业部主任、科任教师、职员、工人、安全工作等所有处室，所有岗位都制定有依法管理制度。学校对人的管理实行依法管理、依制度管理，各项管理制度，其内容合法、公正、公开，并能得到认真执行。三、校内管理体制完善。我校校级领导、党支部、中层机构健全。校长兼党支部副书记，党支部书记兼副校长，彼此分工明确，团结协作，其余设有办公室、学生处、教务处、总务处、教科室，职责明确，相互协作，依法发挥其在学校发展中的积极作用。四、办学活动依法规范，促进教育、教学质量提高。我校在长期办学活动中，依法办学，自觉遵守国家的教育政策法规。作为国家级首批重点职业学校，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持以德育为首，以教学为中心，全面提高教育和教学质量，是我校各项工作的重中之重。多年来，在教育方面始终坚持依法治校，从严治校，外抓良好形象塑造，内抓良好校风的形成。组织教职工认真学习贯彻教育法；职业教育法，教师职业道德八不准；组织学生学习贯彻未成年人保护法；预防未成年人犯罪法；学生伤害事故处理办法。同时认真贯彻中学生德育大纲，爱国主义纲要，严格执行中学生日常行为规范，强化学生行为规范教育。在教学方面，狠抓教学管理，技能训练，教学研究。在做好教学常规研究外，我校正在研究的国家级子课题2个：1、职业中学实施素质教育，深化课堂教学改革的心理学研究；2、职业教育“113”行动计划研究；四川省人文科学重点课题1 个：职业中学实施“113”教育研究。通过以上工作，依法保证了我校的教育、教学管理秩序，为师生营造了良好的工作，学习和生活环境，使我校的教育、教学质量有了很大的提高。在每年的职教对口高考中，升学率，我校稳居全市第一，就业率在98%以上。在职教发展呈“低谷”，招生困难的情况下，我校招生工作仍逐年上升，办学规模创历史之最。多年来，我校师生中无严重违纪和刑事犯罪发生。五、民主管理机制健全。我校依法建有工会委员会和教代会。工会作为教代会的常设机构，在学校改革发展中发挥其积极作用。工会组织始终牢记：工会是党领导下的职工自愿结合的工人阶级的先进组织，工会工作是党的群众工作的重要组成部分，工会组织应在学校工作中发挥民主管理，民主监督作用。为此，学校工会主席、副主席都参加每周一次的行政会，一方面将教职工对学校工作的意见和建议及时反映给学校领导，为领导的正确决策提供依据，另一方面又将学校阶段性的工作，特别是涉及教职工切身利益和学校发展事宜传达给教职工，团结广大教职工积极参加学校的改革和发展。学校十分重视校务公开工作，校内监督机制完备。学校工会根据“工会组织要参与校务公开工作”的精神，除参加学校校务公开领导小组外，还承担了校务公开办公室的日常事务，负责校务公开的有关事宜。学校办有校务公开栏，学校的改革发展等重大事情，教职工中的评先选优，职称晋升、工资晋级，中层、专业部主任的竞争上岗，人事制度改革中岗位的设置等都做到了真公开、常公开，全公开，使学校校务公开的工作落到实处，教工反映良好。与此同时认真组织教代会成员参与学校的大事审议。近五年共组织召开了23次教代会，除对每学年、每学期工作计划、工作总结进行审议外，还对学校每年的经费预算、决算进行审议。对学校的重大事务，如校内运行机制改革、中层干部、专业部主任的竞聘、竞选工作和人事制度，分配制度的调整和改革进行审议。使学校的各项决议得到广大教职工的理解和支持，并使之得到顺利实施，并取得预期效果。我校与所在社区和家长建有联系制度，定期召开会议，听取社区、家长对学校工作的意见和建议，以帮助我们改进工作。六、切实保障教师权益。我校的内部运行机制改革是99年开始的，几年来我校依法实行了干部的竞聘制和教师的聘任制，既保证了学校的进一步发展，也调动了教师工作的积极性，增强了教职工主人翁的责任感。学校也积极创造条件，为教师营造优美、舒适、安全的工作和生活环境，充分保障了教师实施教育教学活动和开展教学科研，参加进修等各种培训的权利。教师工资及相关福利待遇依法得到保证。广大教师通过学校内的民主管理机制参与学校管理的权利得到充分保证。七、学生的权益得到尊重和维护。我校学生主要来自市内11个区县的近200所学校，由于社会、学校、家庭和学生本人的原因，致使多数学生的学习成绩处于初中的中等或偏下，甚至有部分学习基础差，行为习惯差。学校根据生源的基础状况和职教的特点，提出“不放弃任何学生”，“让每一个学生在关爱中成长”的教育理念，端正教师的学生观、教育观，并把教师对学生的关爱情况作为每期考核的重要内容。同时针对我校农村学生多，贫困学生多，离异家庭学生多的情况。学校采取各种形式维护学生受教育权，尊重学生人格，千方百计保障学生生命安全和财产安全。对家庭经济困难的学生，学校采取减免学费和缓交学费，仅03年全校就减免90000多元学费，以帮助其完成学业。学生处、团委还开展爱心捐助活动，采取结对助学、定期家访，心理咨询，主题班会等措施，让有困难和心理障碍的学生及时得到关心和帮助，让我校的每一位学生没有被歧视感。近年来，我校学生巩固率达到95%以上，受到社会好评。严格按相关部门批准收费标准收费，执行收费公示制度和“一证一册一据”制度。多年来我校从未自立项目或自定标准向学生收取费用。我校也从未受到过相关部门的查处。在2003年行风整顿评议中，我校以收费规范，师风良好、学风良好受到肯定。我校与全校每一个岗位的教工签有安全目标责任书，学校制定有伤害事故应急处理程序和报告制度，依法依规处理学生意外伤害事故。为切实保障学生权益，在宿舍区，教学区建有校长信箱，学校指定专人，每天定时开箱，对学生反映的问题及时研究，以帮助维护好学生的合法权益。八、法制宣传教育成效明显。学校的法制教育既是学校教育组成部分，也是学校思想教育和素质教育的组成部分。多年来我校充分发挥学校教育优势，以课堂教育为主渠道，形成了课内课外，校内校外紧密结合的教育体系。融法制教育于文化知识教育之中，与全民普法教育相结合，从抓法制教育入手，加强校风建设和日常行为规范教育和管理。从而不断增强师生的法制观念和安全防范意识，学校依法管理水平有了很大提高。我校法制教育的形式：1、“大、中、小”型会议教育相结合的形式。每学期的第一学月和最后一学月都将举行全校性学生大会，或住校生大会。前者小结上期学生中遵纪守法的基本情况，并有针对性地进行遵纪守法教育。后者则针对学校工作的特点，最后一月往往是多事月，生命、财产的安全都容易出现问题，因此着重对学生加强法纪教育、道德教育和安全教育。“中”的形式指一学月一次的专业部总结会进行教育。“小”指班主任、团支部通过班团活动时间有针对性地对本班、本支部情况进行教育。2、一般教育与重点对象的教育相结合，对“差生”学生处建有档案，利用针对性的教育会，把遵法守规教育与公民道德教育，遵法守法教育结合在一起，让违纪学生从法律高度认识自己的问题，用法律这把尺子衡量自己的问题，痛下决心改正自己的错误。3、学校教育与家庭教育、社会教育有机结合。三者教育的紧密结合，是完成对青少年教育的任务、对差生转化的关键所在。针对我校外环境复杂，学生易受外界影响的问题，学校下大决心实行封闭式管理，使社会上的不法之徒不能进入我校滋事，我校学生也减少了与社会上闲散人员的接触机会，对学校的教育管理起到了积极作用。对违纪学生，学生处用书面形式通知家长，共同配合教育。我校与张公桥办事处、派出所、社区治安联防小组加强联系，定期不定期地了解他们对我校教育的情况反映，并共同商讨教育事宜。学校在每年至少组织二次遵纪守法专题教育。有时由学校指定人主讲，有时请派出所、“综治”办的同志来校主讲。每年十一月“综治”工作年终检查时，校方都请学校周边单位，社区负责人来校，真心实意地征求意见，请他们与校方共同探讨如何教育、挽救差生工作。4、平时教育与“宣传月”、“宣传日”教育相结合，每年的“综治”宣传月、“安全月”，禁烟日、禁毒日、“12、4”法制宣传日都将有针对性地、有重点