2019-2020学年高中语文 第三单元 小说（1） 13 春之声巩固提升案 粤教版必修3.doc

13春 之 声一、基础考查下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()a某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。这种做法无疑是掩耳盗铃。b阳春三月，桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春意阑珊，美丽的田野村落，无处不充溢着大自然那盎然的生机和活力。c不论是他的眼泪还是感激，也不论是他的狰狞丑恶还是老实善良，这一切都快要随着他的消失而云消雾散了。d我永远都无法忘记百年孤独带给我的美妙的阅读体验，尤其是那些翻云覆雨、时空倒错的想象和叙事。解析：选c。a项，“掩耳盗铃”通常是比喻自欺欺人的意思。此处不合语境。b项，“春意阑珊”意为春天的气象将尽、将衰。形容春天就要过去了。此处为错用。d项，“翻云覆雨”形容人反复无常或惯于耍手段。此处不合语境。2下列各句中，没有语病的一项是()a我亲爱的美丽而又贫瘠的土地！你也该富饶起来了吧？过往的记忆，已像烟一样，雾一样地淡薄了，但总不会被彻底地忘却吧？b摘下一条碧绿的柳叶，卷成一个小筒，吹一声尖厉的哨子，仰望着蓝天白云，惊得两个小小的黄鹂飞起。c长达两个小时的谈心会，积存于代表们心中的疑虑得到了一定程度的消除。d公安部最近通报，我国已从40余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人180名顺利回国，其中涉案金额千万元以上的有44名。 解析：选a。b.语序不当，语意不连贯，“吹一声尖厉的哨子，仰望着蓝天白云，惊得两个小小的黄鹂飞起”应为“仰望着蓝天白云，吹一声尖厉的哨子，惊得两个小小的黄鹂飞起”。c.搭配不当，“消除”就是没有了，不能用“一定程度”修饰。d.句式杂糅，“我国已从40余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人180名顺利回国”杂糅，去掉“顺利回国”。.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说。_；_。_，_，_。它成为20世纪现代主义文学流派中最普遍的时间形式，并对中国新时期小说时间形式产生了巨大的冲击。在这些小说中，事件与人物性格的展开均无固定的时空顺序及因果逻辑而王蒙等进行的小说变革，则从结构技巧、思维变换和展现风格等视角，改变了以往的小说形式由此形成了中国特色的“意识流”小说文本结构是按照人物的心理及“意识”流程演绎故事的跌宕起伏和人物的悲欢离合从传统意义上说，中国小说长于通过描写外部现实世界，即描摹人与人之间的故事关系来表现人物性格及其命运abc d 解析：选b。按照逻辑顺序，首先概括传统小说的特征，接着说明王蒙等对传统小说的变革，然后阐述现代派小说的特征，最后加以总结。二、阅读理解阅读下面的文字，完成46题。活下来的都是傻子客机在大沙漠里失事，仅有十一人幸存。沙漠的白天气温高达六十摄氏度，如果不能及时找到水源，人很快就会渴死。这十一个人中，有大学教授、家庭主妇、政府官员、公司经理、部队军官此外，还有一个叫彼得的傻子。他们出发去找水源。大沙漠仿佛是个魔鬼，不断地同这些可怜人开着玩笑他们先后三次欢呼狂叫着，冲向水草丰茂的绿洲，可那绿洲却无情地向后退却、退却，直至消失。是海市蜃楼！次日中午，当他们又一次被海市蜃楼愚弄后，所有人都躺倒了，除了傻子彼得。他焦急地问别人：“那个水不就在这吗？为什么不见了？”好心的家庭主妇告诉他：“彼得，认命吧，那只是海市蜃楼！”彼得不知道什么叫海市蜃楼，他只是渴得厉害，他只想喝水。他吃力地攀上了前面一个五十多米高的沙丘，突然高兴得手舞足蹈，连滚带爬地下来，兴奋地嚷着：“水塘，一个水塘！”这次，没有一个人答理他，包括那个善良的家庭主妇。彼得什么也顾不上了，他拔腿再次朝沙丘上爬，翻过了沙丘，吼叫着消失在沙丘的另一边。“可怜的傻子，他疯了！”大学教授嘟哝了一句。二十多分钟后，当彼得刚冲到水塘旁时，狂风骤起，飞沙走石。彼得一跃跳进了水塘中大风刮了一天一夜。三天后当救援人员寻找到他们时，那十个人已经全死了，有的尸首已被沙土掩埋了。只有水塘边的傻子彼得安然无恙，除了瘦了些。救援人员把他带到遇难者的身边，询问这是怎么回事，这些人何以会死在距离水塘不到一公里的地方。目睹伙伴们的惨状，彼得哭了。他抽泣着说：“我和他们说了那边有个水塘，他们说那是海市蜃楼。我不懂什么是海市蜃楼，我只想去那边喝水，我就拼命跑去了真的，你们能告诉我什么是海市蜃楼吗？他们为什么这么恨海市蜃楼，宁愿渴死也不去喝海市蜃楼里的水？”彼得瞪着他那双无知的、泪汪汪的大眼睛，虔诚地向救援人员请教着。他说这个问题已经折磨他三天了。(有删改)4下列对小说有关内容的分析与概括，不恰当的一项是()a小说第一段的叙述突出了水源对这十一个人的重要意义，推动了故事情节的发展。b当其他十个人都明白这是被海市蜃楼愚弄了之后，傻子彼得却还在焦急地问别人，这一情节刻画了傻子的傻。c傻子彼得不知道什么叫海市蜃楼，他只想喝水，正是他的这种生理本能救了他。d当彼得找到真正的水塘的时候，其他人都不愿意相信他，小说以此讽刺了那些自视聪明的“文化人”。解析：选c。c.救了彼得的不是他的生理本能，而是他的执着精神。5“傻子”彼得的主要个性特征是什么？请结合文本内容作简要分析。答：解析：本题考查鉴赏文学作品中人物形象的能力。要准确概括出彼得的个性特征，从与彼得有关的情节及与彼得有关的人物身上寻找答案。分析时一般有几个角度：精神品质、自身能力、思想修养等。解题时，应列举出具体的事例。答案：没有知识，却喜欢对知识刨根究底。例如，他很想知道什么叫海市蜃楼、那些人为什么那么恨海市蜃楼。心中有目标并能执着追求。例如，虽然绿洲一次次往后退，且同伴都放弃了，他却坚持寻找水源。心地善良。例如，他发现水塘后，急着返回告诉同伴。6小说中那十个“有知识”的人为什么会死在距离水塘不到一公里的地方？请结合全文分析。答：解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。此题要求分析“十个有知识的人为什么会死在距离水塘不到一公里的地方”，作答时要从“有知识”的人与“傻子”的对比的角度出发进行分析。十个“有知识”的人死了而一个没有知识的傻子却活了下来，死与不死的原因，与这些人的个性特征有关。因此，探究时必须紧扣人物的个性特征。答案：他们遭遇了几次“海市蜃楼”之后就认命，不能坚持不懈地寻找水源。自视聪明，不相信普通人，彼得说他发现了水源，他们不肯相信。迷信书本知识，做了知识的奴隶。三、语用创新7在一次奥运会上，我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时，他说：“不，就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法，但有些粗糙。怎样回答会更好些呢？请你替这位运动员设计一个回答。答：解析：此题考查语言表达准确、得体的能力。王蒙认为原来的表达方式“有些粗糙”，所以设计的回答要做到语意委婉，有礼有节。答案：是的，某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜，我们今后会有更多切磋交流的机会。至于夺冠是否偶然，我想，任何人仅凭运气和他人失误是得不到金牌的。.阅读下面这则材料，概括这则材料的主旨。西湖读书节在浙江杭州开幕。作为读书节顾问的作家王蒙表示，当下阅读碰到的问题是文学似乎被边缘化了。但他对此并不感到悲观，认为文学依靠语言，能激发人的思维，还希望社会少点野蛮和无知，多点文明和智慧。答：解析：本题考查压缩语段的能力。解题基本流程：(1)筛选信息(如有导语要关注导语)，找出新闻陈述的主体王蒙，事件谈阅读，找到新闻的观点不悲观、提出希望；(2)组织语言，压缩成句，一定要概括出最主要的信息(主体、事件、观点)。答案：王蒙称对文学阅读不悲观，希望社会少点野蛮无知。9下面是某教师给高三学生列出的学习流程图，请把这个学习过程写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。答：解析：