生物人教版八年级下册8.1.1 传染病极其预防课件.ppt

1 视频中提到了哪种疾病 人们为什么要绷紧神经啊 人们为什么要带口罩 思考 你们知道哪些传染病对人类的影响较大 8 1 1传染病及其预防 想一想 小明不注意用眼卫生 患了近视眼 过了一段时间 他的同桌也患了近视眼 小丽不注意个人卫生 患了 红眼病 不久她的同桌也患了 红眼病 近视眼和 红眼病 都是传染病吗 近视眼 由于患者自身的眼部结构发生变化引起的 不能传染 传染病与非传染病有什么不同 探究 什么是传染病 结膜炎 由于病原微生物引起的 具有传染性 结合自己的生活经验 尝试说出下列常见传染病是由什么引起的 想一想 结核杆菌 蛔虫 寄生虫 肺结核艾滋病蛔虫病禽流感肺炎血吸虫病 艾滋病病毒 肺炎双球菌 H7N9禽流感病毒 血吸虫 寄生虫 连一连 禽流感 肺结核肺炎 蛔虫病 血吸虫病 艾滋病 理理思路 归归类 寄生虫 病毒 细菌 致病性 是由病原体引起的 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 特点 一 传染病 传染性 概念 流行性 1 寄生虫性传染病2 细菌性传染病3 病毒性传染病 根据病原体的不同 可分为 传染病是如何传播的 1 流行性感冒的病原体是什么 2 病原体首先存在于什么人身上 3 流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的 4 什么人最容易得流行性感冒 P73资料分析 想一想 讲一讲 流行感冒 简称流感 是一种由流感病毒引起的 具有高度传染性的急性传染病 流感患者的鼻涕 唾液和痰液中有大量的流感病毒 当流感患者讲话 咳嗽 打喷嚏时 会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫 飞沫悬浮于空气中 周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后 就有可能患流感 接触过流感患者及其用品可能传染上流感 与青壮年相比 老人 孩子更容易患流感 资料 一 1 分析流行性感冒的传播途径 说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更易患流感 流行性感冒主要是靠飞沫 空气传播的 老人和小孩由于体质差 抵抗传染病的能力弱 所以容易患流感 流感患者 易感人群 2 流行感冒在人群中传播需要哪些环节 甲型病毒性肝炎 简称甲肝 是一种由甲肝病毒引起的急性传染病 我国为高发区 其发病为各型肝炎的首位 甲肝患者和带病毒者的粪便里就有甲肝病毒 这些病毒一旦污染了饮水 食物 蔬菜或日常家庭用具等 没有感染过甲肝病毒的健康人 通过饮水和食物等途径 会导致甲肝病毒进入体内而感染 资料 二 甲肝患者 或带病毒者 易感人群 3 肝炎在人群中传播需要哪些环节 二 传染病流行的基本环节 两种传染病的传播有什么共同点 想一想 1 传染源 能够散播病原体的人或动物 许多菜农用粪水浇灌蔬菜 蛔虫卵会沾到蔬菜上 传播蛔虫病 这种带虫卵的蔬菜是传染源吗 想一想 传染源病原体 艾滋病毒艾滋病患者结核杆菌 患禽流感的鸡 2 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 生物媒介传播 接触传播 如狂犬病 炭疽 破伤风等 如疟疾 出血热等 带有病毒的器械 3 易感人群 手足口病的易感人群 婴幼儿 对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群 二 传染病流行的基本环节 同时存在 缺一不可 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后 又吸食了乙的血液 若甲的血液中含有丝虫病的幼虫 乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病 请回答下列问题 1 甲属于传染病传染三大基本环节的 2 传染病传染的三大基本环节中 乙在患病前是 患病后是 3 丝虫病的幼虫是 4 传染病传染的三大基本环节中蚊子是 传染源 病原体 传播途径 易感人群 传染源 学以致用 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开 否则容易使家人染上肝炎 饭馆的餐具要严格消毒 否则容易使顾客感染上肝炎 流感 细菌性痢疾等疾病 资料 二 资料2所说的做法有什么科学道理 4 资料2所说的做法有什么科学道理 4 传染源 易感人群 传播途径 我们怎样预防传染病呢 针对三个环节 假如我们班有三名同学患了流感 为了防止流感扩散 现在该怎么办呢 出谋划策 假如我们班有三名同学患了流感 为了防止流感扩散 现在该怎么办呢 让感冒患者吃药 住院 在家隔离 戴口罩等 教室内消毒 病人用过的东西消毒等 没得病的人打疫苗 避免接触患病者 锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 出谋划策 思考 你能说出下列图片所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用吗 采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染 比如在流感流行的时候戴口罩出门等 体育锻炼可以强身健体 增强身体素质 提高免疫力 从而增强机体对疾病的防御能力 切断传播途径 保护易感人群 良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险 肥皂虽然不能完全杀灭病原体 但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量 切断传播途径 在疫病的防疫期 对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理 对相关物品和运输工具进行消毒处理 可以有效控制疾病的蔓延 控制传染源 接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体 从而提高对特定传染病的抵抗力 保护易感人群 良好的环境卫生设施 污水处理 饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病 切断传播途径 传染病的预防措施 预防传染病时 既要针对传染病流行的三个环节 采取综合措施 又要根据不同病种的特点和具体情况 在三个环节中抓住主要环节 做到综合措施和重点措施相结合 友情提示 辽宁省阜新市 锦州市的疫情发生后 当地政府按照国家有关规定 组织农业 卫生等部门采取了有效措施 社会热点链接 1 扑杀疫点周围3公里内所有家禽共万50只 为什么 控制传染源 2 封锁两地疫点周围方圆5公里 禁止任何禽类食品运出 对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施 为什么 切断传播途径 病原体 传染源 传播途径 易感人群 1 性传播2 血液传播3 母婴传播 大多数人 艾滋病患者 携带者 艾滋病病毒 HIV 走进 艾滋病 咳嗽 打喷嚏不会传染艾滋病 共用餐具 共同进餐不会传染艾滋病 世界艾滋病日 12月1日 为提高人们对艾滋病的认识 世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日 号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动 宣传和普及预防艾滋病的知识 2012年的主题将是倡议治疗与预防同步 防治艾滋病形象大使姚明 濮存昕和患病小朋友在一起 各抒己见 我们应如何与艾滋病病人相处呢 正确对待艾滋病患者 对于中学生而言 要能做到 1 不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者 与他们和谐相处 2 给他们关爱 给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助 全国健康宣传日 社会宣传 可以享受国家卫生部门免费治疗 非典型性肺炎肺结核艾滋病 国家制度保障 分析同学们生活中的不良习惯 1 食用无照摊点的食品 2 饭前便后不洗手 3 与同学共用杯子 拖鞋等 4 感冒发烧还要坚持到学校上课 5 晚上睡觉没有蚊帐等防蚊措施 选择安全 卫生的生活方式 个人行为 特点 环节 传染源 传染性 流行性 措施 传播途径 传染病及预防 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 小结 1 传染病是由 引起的 能在人与人或人与动物之间传播的疾病 具有 等特点 2 传染病要流行起来必须具备 和 三个基本环节 3 预防传染病的措施一般包括 和 传染病传染性最强的时期是 期 病原体 传染性 流行性 传染源 传播途径 切断传播途径 易感人群 控制传染源 保护易感人群 发病初 全员提高 2013年上海 北京一带出现H7N9禽流感 它是由鸽子携带的H7N9病毒引起的 在禽类或人禽之间传播的一种传染病 在当时 验出 流感鸽 的市场 全部禽鸟都被扑杀 请回答 禽流感的病原体是 传播途径是 题中所提到的 扑杀 禽鸟属于预防传染病措施中的 为防止禽流感蔓延 还应对禽鸟市场进行清洁消毒 这属于预防传染病措施中的 H7N9病毒 空气 控制传染源 切断传播途径 阅读下列材料 回答后面的问题 2009年3月底至4月中旬 墨西哥 美国等地接连暴发甲型H1N1流感病毒疫情 甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右 普遍易感 早期症状与普通流感相似 包括发热 咳嗽 喉痛 身体疼痛 头痛 发冷和疲劳等 有些还会出现腹泻或呕吐 肌肉痛或疲倦 眼睛发红等 1 甲型HINl流感病毒的结构组成是 的外壳和内部的 其生活方式是 此病原体属于 病毒 甲型HINl流感属于通过 传播的传染病 2 从传染病的角度来看 甲型H1N1流