人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第19课草船借箭同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共23题；共113分)1. （4分）仿照例子写词句。例：“飞禽”对走兽、爬虫。“穿林海”对跨雪原、过草地。“严于律己”对宽以待人。一言既出，_。与朋友交，_。读书破万卷，_。虚心使人进步，_。2. （8分）把相关的文字选在一起。齐天大圣_ _A三国演义E吴承恩贾宝玉_ _B西游记F曹雪芹宋江_ _C红楼梦G施耐庵司马懿_ _D水浒传H罗贯中3. （4分）给下列划线的字选择合适的解释。讨：A讨伐。B索取；请求。C招惹。D讨论讨教_讨厌_声讨_探讨_4. （4分）写同结构词。探听探听（ABAB）_ _ _5. （6分）读草船借箭第一，二自然段，想一想，选一选。（1）诸葛亮说“只要三天”，是因为（ ）A . 军情紧急，急需用箭B . 他知道三天后必有大雾，是借箭的好时机C . 他相信三天可以造出十万支箭（2）诸葛亮答应三天造十万支箭，并立下军令状的原因是（ ）A . 他一心为公，忠心报国B . 他怕周瑜惩罚C . 他很有才干，有把握完成任务（3）“周瑜很高兴”的原因是（ ）A . 诸葛亮答应造箭B . 马上就有攻打曹军的武器，又可以打胜仗了C . 以为诸葛亮上了圈套，可以达到给他定罪的目的了6. （6分）我能写词语d jchng xingzh yunli gch ynshu zhi_7. （5分）读句子，写出划线词的意思，并造句。鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。8. （3分）孔明借箭节选自古典名著_，作者是_。文末借周瑜说的“_”这句话，间接赞扬了诸葛亮的才智过人。9. （1分）读课文草船借箭，根据课文内容填空。诸葛亮借箭成功的主要原因是：_。10. （3分）三国歇后语：诸葛亮借箭_孔明弹琴退司马懿_刘备摔孩子_11. （16分）把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。重于泰_山再起同舟共_征北战人山人_辕北辙五湖四_是心非跃然纸_阔天空人定胜_津乐道掌上明_市蜃楼一技之_华秋实12. （8分）我会组词缓_ 妒_ 幔_ 呐_援_ 炉_ 慢_ 纳_13. （4分）文学常识填空。_写的三国演义是我国古代最著名的长篇历史小说，它与_、_和_并称为我国四大古典名著。14. （6分）课文内容我知道草船借箭选自我国古代四大名著之一的_，作者是_。草船借箭故事的起因是：_；经过是：_；结果是：_。诸葛亮借箭成功的主要原因是：_。15. （7分）文学常识填空。诸葛亮复姓_，名_，字_，又称_先生，是三国时代著名的谋士。在小说三国演义中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如_、_、_等等。请把你知道的故事讲给同学们听。16. （1分）活用三国成语：一名学生四年级时，成绩很一般，可是到了五年级时，他的成绩突飞猛进，还在数学竞赛中获奖呢！这正应了一句古话“_”。17. （2分）写出划线字在句中的意思。三天造不好，甘受惩罚。_他的话像甘露一般滋润着我幼小的心田。_18. （3分）写出划线词的近义词。这是公事，希望先生不要推却。_你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。_周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”_19. （2分）选词填空。酬劳 酬谢这件事情办完以后，我一定要好好_他。经过努力，他终于得到了应得的_。20. （5分）按音序从新排列下列各字。 妒、寨、擂、忌、惩、漆、弩21. （5分）把两边的词语连起来组成歇后语。 曹操南下 来得凶败得惨诸葛亮开口 面不改色心不跳诸葛亮立军令状 有借无还鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂草船借箭 尽是计谋22. （5分）故事草船借箭中的人物都有谁？故事的中心事件是什么？围绕“箭”他们分别做了什么？ 23. （5分）“草船借箭”这个题目的题眼是哪个字？围绕“借”课文讲了哪些内容？ 二、 阅读理解 (共1题；共12分)24. （12分）阅读短文，回答问题。这时候大雾（漫 幔）_天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进 近）_曹军的水寨（zi zhi）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻 功）_，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n n）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b b）近曹军水寨受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。（1）请你给文中划线字选择正确的读音。水寨_（zi zhi） 弓弩_（n n） 逼_（b b）近（2）请你选择括号里正确的字写在横线上。（漫 幔）_天 靠（进 近）_ 来（攻 功）_（3）诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？（4）借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_。他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。他考虑周全，布置妥当。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用 (共23题；共113分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-