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文档简介
猫郑振铎 阎良区北屯初级中学梁峰 学习导航 学习目标 一 知识与能力1 自学掌握字词 了解作者及写作背景 2 揣摩抓住特点描写对刻画形象的作用 二 过程与方法3 在了解三只猫的不同性格 不同地位 不同命运的基础上 学习作者有层次叙述 巧妙安排结构的方法 三 情感态度 价值观4 在整体感知课文的基础上 结合生活体验体会作者对三只猫的不同感情 引发人与动物及人与人之间关系的思考 学习方法指导 美点探究学习 美的话题 美的标题 作者之美 美的故事 美的人物形象 美的主题 美的情感 美的语言 美的技巧 自主探究学习 围绕学习目标 依照老师提供的 美点 自主学习 美的话题 美的标题 美的故事 美的人物形象 美的情感 美的语言 美的主题 美的收获 小组合作交流与评价 组内每个人将自己的学习成果拿出来和大家交流 当然还得提出质疑 不能解决的班内交流 师生协作学习 老师提供思考点 猫 动物本性这一家人 人的本性我们与猫 人与动物个例人与动物 普遍意义人与人 由 人与动物 联想 人与人 作家与当时社会的人我们与今天的社会的人 达标检测 一 词语积累 对 怂恿 怅然 悲楚 惩戒 妄下断语 各词赏析并说一句话 二 对印象深刻的句子说原因 三 作者对三只猫的态度有何不同 你有何看法 四 学习了本文 你对 乞丐 相貌丑陋者 等怎么看 五 你从本文学到的写作技巧 学习效果评价 一 学生之间评价学习内容 学习过程 态度
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