高二语文 从语法结构辨析词类活用 ppt.ppt

从语法结构辨析词类活用 与现代汉语不同的用法是指词类活用 与现代汉语不同的用法 词类活用是指一部分实词 也有个别虚词 在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象 识别词类活用主要根据上下文从语法角度去分析 1 将词的活用提供释词义项来选择 自放驴 取樵炊爨 cu n 樵 打柴 2000年全国高考 广之将兵 乏绝之处 见水 士卒不尽饮 广不近水 士卒不尽食 广不尝食 将兵 将领和士兵 2002年全国高考 2 将词的活用糅合在阅读与翻译之中 其可自败名乎 1995年全国高考 燕使乐毅伐破齐 尽降齐城 2001年全国高考 词类活用 词类 活用 名词 动词 形容词和数词 在一定的语言环境中 某个词临时具备了另一词类的语法功能 思考 1 句子的成分有哪些 2 充当句子基本成分通常有哪些词 主 谓 宾 名 代 名 代 动 例 他住在北京 他在北京住 副 能愿动词 介词结构 介词结构 名词 形容词 动词 数词 与现代汉语不同的用法 名词 名词活用为动词 名词活用作状语 名词活用为使动 名词活用为意动 名词活用为动词 1 名词 宾语 如 籍吏民 封府库 以其乃华山之阳而名之也 2 副词作状语 名词 如 未花时采 则根色鲜泽 3 能愿动词 名词 假舟楫者 非能水也 而绝江河 如 沛公欲王关中 使子婴为相 4 名词 补语 如 5 所 名词 如 乃丹书帛曰 陈胜王 置人所罾鱼腹中 唐浮图慧褒始舍于其址 名词活用为动词 6 名词 者 如 8 名词 名词 两个名词连用 不存在并列 同位和修饰关系 不带计量意义时 第一个名词活用为动词 如 9 名词独立成句 如 后世之谬其传而莫能名者 如曰今日当一切不事事 守前所为而已 则非某之所敢知 权 然后知轻重 度 然后知长短 7 名词 代词 如 以故其后名之曰褒禅 名词活用作状语 现代汉语里 普通名词是不能直接修饰谓语动词作状语的 而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象 第一 表示比喻 如 第二 表示对待人的态度 第三 表示处所 方向 第四 表示动作使用的工具 第五 表示动作进行的方式 如 如 如 天下云集响应 赢粮而景从 君为我呼入 吾得兄事之 草行露宿 日与北骑相出没于江淮间 余自齐安舟行适临汝 群臣吏民能面刺寡人之过者 第六 表示时间 动作的连续性 日削月割 第七 表示事理和情态 失期 法皆斩 形容词 形容词活用为名词 形容词活用为动词 形容词活用为意动 形容词活用为使动 形容词活用为名词 形容词活用为名词 翻译时一般要补出中心词 名词 而以形容词作定语 如 将军身披坚执锐 兼百花之长而各去其短 君安与项伯有故 瑜等率轻锐继其后 是故圣益圣 愚益愚 形容词活用为动词 形容词是不带宾语的 如果带了宾语 有时也不带 而又没有使动 意动的意味 就是活用为一般动词 如 楚左尹项伯者 项羽季父也 素善留侯张良 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 其父虽善游 其子岂遽善游哉 且夫天下非小弱也 动词 动词活用为名词 动词活用为使动 动词活用为意动 动词活用做为动 动词活用为名词 动词活用为名词 就是这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义 它一般处在句中主语或宾语的位置 有时前边有 其 或 之 如 殚其地之出 竭其庐之入 盖其又深 则其至又加少矣 夫大国 难测也 惧有伏焉 数词 数词活用为名词 数词活用为形容词 数词活用为动词 数词活用为副词 2 数词用作动词 六王毕 四海一 1 数词用作名词 一厝朔东 一厝雍南 3 数词用作形容词 4 数词用作副词 上食埃土 下饮黄泉者 用心一也 而或长烟一空 皓月千里 使动用法 特殊的动宾关系 意动用法 为动用法 使动用法 名词活用为使动 形容词活用为使动 及物动词活用为使动 不及物动词活用为使动 所谓使动用法 是指谓语动词具有 使宾语怎么样 的意思 它是用动宾结构 表达使令式的内容 名词活用为使动 表示使宾语成为某种人或事物 1 普通名词活用为使动 2 方位名词活用为使动 如 先生之恩 生死而肉骨也 舍相如广成传舍 先破秦入咸阳者王之 齐威王欲将孙膑 如 形容词活用为使动 表示使宾语具有某种性质或状态 如 春风又绿江南岸 今媪尊长安君之位 臣闻求木之长者 必固其根本 强本而节用 则天不能贫 之 秦王恐其破璧 动词活用为使动 动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种 表示使宾语产生某种动作行为 1 不及物动词活用为使动 2 及物动词活用为使动 如 如 项伯杀人 臣活之 今以钟磬置水中 虽大风浪不能鸣 之 也 卒庭见相如 毕礼而归之 吞二周而亡诸侯 远人不服 则修文德以来之 沛公旦日从百余骑来见项王 均之二策 宁许之以负秦曲 使动用法 使动用法的翻译格式 1 兼语式 使 让 怎么样 2 动宾式 3 处置式 把 怎么样 如 齐威王欲将孙膑 译为 齐威王想让 叫 孙膑做将领 沛公旦日从百余骑来见项王 如 译为 沛公第二天带领百余骑兵来见项王 如 秦王恐其破璧 译为 秦王怕他把璧砸破 意动用法 意动用法就是形容词 名词带宾语 活用作有 认为 以为 意义的动词 表示 主语 认为 宾语 怎样 或 主语 把 宾语 当作什么 意动用法 名词活用为意动 形容词活用为意动 名词活用为意动 表示把宾语当作某种人或事物 如 粪土当年万户侯 孟尝君客我 邑人奇之 稍稍宾客其父 形容词活用为意动 表示认为宾语具有某种人性质 状态 如 成以其小 劣之 邑人奇之 稍稍宾客其父 渔人甚异之 且庸人尚羞之 况于将相乎 意动用法 意动用法的翻译格式 1 认为 觉得 怎么样 2 把 当作 看待 如 译为 成名因为它小 认为它是劣等货 如 译为 孟尝君把我当作客人看待 3 对 感到怎么样 如 孟尝君客我 且庸人尚羞之 译为 就连庸人尚且对这感到羞辱 成以其小 劣之 为动用法 为动用法 简言之 即主语为宾语而动 结构方式 动 宾 为 宾 动 1 表施事关系 表示给 替 宾语施行某一行动 其宾语大多指人 可译为 给 替 怎么样 如 父曰 履我 虽以史迁之善传游侠 2 表目的关系 表示为了某一目的或原因而施行某一行动 宾语既指人又指物 可译为 为了 怎么样 如 既泣之三日 乃誓疗之 为动用法 为动用法 简言之 即主语为宾语而动 结构方式 动 宾 为 宾 动 3 表对象关系 动词对它的宾语是表示施以某一行动 可译为 对 怎么样 向 怎么样 如 关羽 张飞不悦 先主解之 公子为人仁而下士 特殊的动宾关系 使动用法 意动用法 为动用法 三者的区别 使动用法 在客观上使宾语产生变化或造成某种结果 为动用法 为宾语而行动 如 如 如 大木 匠人斫而小之 客观上使大木变小了 孔子登泰山而小天下 天下变小了 只是主观感受 华佗脉之 有替宾语怎样的意味 随堂练习 随堂练习 一 下列各句加点词的用法与其他三项不同的是 a 沛公旦日从百余骑来见项王b 生乎吾前 其闻道也固先乎吾 吾从而师之c 于是废先王之道 焚百家之言 以愚黔首d 却匈奴七百余里 b 随堂练习 二 下列各句加点词的用法与 追亡逐北 的 亡 字用法相同的一项是 a 范增数目项王b 小学而大遗 吾未见其明也c 殚其地之出 竭其庐之入d 巫医乐师百