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四年级语文下册第八单元 写字教学设计 内蒙古通辽市扎鲁特旗香山中心校-张伟 教学目标： 1.通过学习，学生能够三种结构7个字书写要领； 2.培养学生良好的书写习惯，激发学生的写字兴趣。教学重难点： 1.根据笔画的多少处理字的结构关系； 2.通过教学，掌握7个字书写要领。 课时安排： 1大课时 教学准备： PPT 教学过程： 一：激趣导入 1.在学习之前啊，老师想和同学们一起来欣赏一些书法作品。 课件播放书法作品，师解说。 2.同学们，在学习汉字的过程中，我们知道汉字有哪些结构？ 生：左右结构、上下结构、全包围结构、半包围结构、独体字等 2.由此可见中国文字的博大精深，今天我们就一起来学习第八单元三种结构7个字的书写 4.从学习汉字开始到现在，大家知不知道写好字的关键是什么呢？ 教师板书：关键? 笔画、结构、位置 二： 过渡：同学们都说的这么好了，那我们就开始来写字吧，行吗？（不行）为什么呢？（注意坐姿、握笔）同学说的太棒了，这就是我们写字前的准备工作，老师为你们鼓掌，这也就是 我们写好的前提。 1.板书：前提？ 坐姿 执笔 （1）出示：坐姿歌（头正肩平 臂开足安 心静气缓） 执笔歌（距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹，中指首节垫笔杆，无名小指自然弯，指实掌空才美观） 过渡：大家读完后，能把这样的姿势做给老师看看吗？现在我们知道了写好字的关键和前提了，接下来我们我们就真的可以来学习书写了。 三.指导书写 （1） 出示：（罚、蔡、妻）、（扁）、（饶、驱、膝）（大家想知道老师为什么要这样分类吗？）（生：按结构）（2） 今天的写字课我们按照这样一种模式：老师范写一类字-学生观察仿写-小组比较-全班展示 （3）老师写上下结构的三个字，并分别给出关键词：罚-对称、蔡-伸展、妻-变化。在讲解过程中穿插一些书写技巧：对称，既有大小的对称，又有角度的对称，还有长短的对称；伸展，多指对于撇和捺的要求，变化，本课主要针对一个字当中横画比较多，要从长短、角度上加以变化。学生观察仿写，小组比较，全班展示。 （4）老师写半包围结构的字，并给出关键词：扁-让位，在讲解过程中穿插造字方法的知识，主要是会意字。如：家居所里有一头猪，同理，安的含义让同学们理解，休的含义等等。学生观察仿写，小组比较，全班展示。（5）老师写上下左右的三个字，并分别给出关键词：饶-主次、驱-变形、膝-雁不双飞。在讲解过程中穿插一些书写技巧，马字做偏旁，字形发生变化，最后一笔横画变成提，有些字笔顺也发生变化，如：车、牛；当一个字出现两个捺画，其中一个要变成反点，如：逢、膝。学生观察仿写，小组比较，全班展示。 四学生谈收获 美好的时光总是短暂的，通过这节课的学习同学们有所收获吗？（生回答）5、 师总结 汉字已经有三千多年的历史了，它是人们交流的重要载体，也是社会进步的重要推动力量，一个个汉字就像一个个小精灵，包含着我们祖先的聪明与智慧，更彰显了我们祖先谦虚礼让、正直包容的美德。最后老师也希望同学们，每个人都能写一
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