2016年国税科级领导干部任职培训班工作总结[范本]

2016年国税科级领导干部任职培训班工作总结2016年国税科级领导干部任职培训班工作总结加强领导干部能力培训，培养一支政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风好的高素质领导干部队伍,是贵州国税“十三五”时期的教育培训工作的主要目标和重要任务。为切实增强全省国税系统新提任科级干部的综合素质和岗位胜任能力，2016年7月27日至8月9日，贵州国税系统科级领导干部任职培训在省税干校如期举行，来自贵阳市、毕节市、六盘水市、黔东南州和贵安新区的93名科级领导干部参加了本次培训。现将工作总结如下： 一、角色转变迅速，学习风貌“好”参训学员思想认识到位，角色转变迅速，非常珍惜学习机会。一致认为在当前工作任务非常繁重的情况下，省局对新提拔的科级领导干部开展任职培训无疑是一场“及时雨”，也是一次高层次的高端培训，能让干部静下心来充电，学习新理论、新知识、新理念、新方法，有利于开阔视野，增长才干，快速提升岗位履职能力和水平，有利于推动重点工作任务落实。整个培训期间，全体学员学习热情高、纪律好、学风正。自觉遵守培训纪律，妥善处理好工学矛盾，迅速进入学习状态，虚心向教师求教，广泛与同学交流，班委成员和领队工作非常负责和敬业。参训学员认真撰写心得体会，不仅编发高质量和形式多样的学习动态50篇，既有文字也有图片；对“两会”实训演练提了20多条建议；还撰写了小组培训总结和主题讨论小结，全面梳理了当前绩效管理和纳税服务工作存在的问题，并对改进绩效管理、提升纳税服务提出了10多条建议，充分展现作为科级领导干部个人应有的良好素质和精神风貌。二、培训内容丰富，学员收获“大”培训内容丰富，涉及“政治理论与廉政建设、领导科学及行政管理、税收法治与依法行政、经济理论与税制改革、综合素质”五大模块，共开设了领导者人格塑造等17个 专题讲座。师资阵容强大，既有扬州税院、省委党校、贵州孔学堂（贵阳学院）和遵义市委党校的知名教授，又有国税系统的局领导、机关行政和业务管理的行家里 手。教学内容极具针对性，专题讲座既有高度、深度，又紧贴基层干部自身实际需要，各个专题讲座均得到学员的一致好评。如省局巡视员付巧晨从培养逻辑思维的 角度教给学员如何当好领导；省委党校汪建初副院长则从生命的长度、宽度和高度如何塑造领导者人格；黄琛教授从健康心态来解答什么是幸福，如何寻找真正的幸 福；郝建教授从中华民族和平崛起，实现伟大复兴梦，作目前中国周边地缘政治态势与应对的形势教育；李亚龙博士的政务礼仪讲座，从礼仪的角度教会学员如何站 在别人的立场看问题，欣赏别人，成就自我；遵义市党校的尹瑞华教授对五大发展理念行解读；扬州税院郭勇平教授则用各种事例阐述税收风险防范；贵阳学院赵平 略教授解读阳明文化的精髓知行合一；省局处室领导则从基层实际需要出发，用朴实无华的语言为基层干部答疑解惑，传达各自领域的最新形势和工作要求。三、教学方式多样，培训效果“实”培训除了专题讲座外，还紧扣2016年全省国税系统重点工作，紧贴中心工作，开设了“绩效管理、纳税服务、如何当好中层干部”主题研讨、“局党组会和局长办公会”摸拟演练和“重温红色记忆坚定理想信念”党性锻炼现场教学活动。在开展主题讨论中，大家准备充分，思考认真，发言精彩，既指出基层目前绩效管理推进中存在的5大问题及改进绩效管理的5条建议，也反映了目前基层纳税服务工作4大困境及提升纳税服务的“四从四要”举措，还反映了当前中层干部普遍存在或面临的5大问题，以及当好中层干部应具备的5种能力共识。通过讨论，既相互交流借鉴工作经验和方法，又提高了思想认识，还明确努力方向和目标。在 摸拟“两会”演中，首先开展摸拟演练和观摩，由参训学员按照党组会或局长办公会的议事决策规则，对会议议题进行现场研究、讨论和审议，各自按扮演角色有序 发言，最终形成决议，并根据会议记录编发会议纪要。其次是由嘉宾点评，由实践经验丰富的嘉宾对每个组对会议定性、发言顺序、表态要求、决议依据、会议记录 和会议纪要进行逐一点评，让全体学员对党组会议和局长办公会议的议事决策机制有了更深入的认识，对两种会议的议事范围、程序、方法、议定事项如何贯彻执行 等有了更全面的把握。在“重温红色记忆 坚定理想信念”党性锻炼现场教学中，组织全体学员参观苟坝会议陈列馆和苟坝会议旧址，接受红色文化的洗礼，让新任干部切身感受革命先烈们投身革命、救亡图 存的光辉历程和“朴诚勇毅不胜不休”的革命精神，学员深受启发和鼓舞，自觉传承红色基因，坚定理想信念，继续讲好遵义故事，积极投身税收事业。四、培训运行规范，管理服务“新”培 训项目实施项目制推动，学校主要领导亲自抓。一是项目组长主动与教育办沟通，共同协商审定培训课程和培训师资，严把培训质量关，坚持以需求为导向，开展需 求调查，精心设计课程，高标准配备师资，既注重前沿理论，又注重实战操作，按需施教，增强培训实效；二是创新培训管理服务，实施项目制管理，落实责任。由 党委书记任组长，办公室主任和工作认真负责、管理经验丰富人员任项目成员，具体负责该项目的联系、协调和管理，制作培训项目实施方案、培训指南，细化主题讨论、“两会”摸拟和党性锻炼现场教学详案，尽可能为学员创造良好的学习环境，班主任全程跟班服务；三是推行“互联网+”管理手段。主动搭建以班主任为群主，各学员和教育办工作人员都加入其中的微信平台，既方便学员及进时交流学习心得和工作体会，表达培训感想，