2、3信息与信息技术.doc_第1页
2、3信息与信息技术.doc_第2页
2、3信息与信息技术.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容信息与信息技术课时2教学目标1知识目标（1）通过列举身边的各种信息，体会信息的含义。（2）了解信息技术的发展简史和发展趋势。2能力目标能列举出身边的各种信息。3情感目标体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲，养成主动学习和使用信息技术、积极参与信息活动的态度。重点难点重点：了解信息与人类的关系，理解信息的基本特征。难点：理解信息的含义和基本特征。 分析获取信息的一般过程。教学设计教学过程设计意图一、导入我们这本书原来的名称叫计算机，现在叫信息技术，为什么会发生名称的变化呢，我们现在不是要掌握其高端的科技，也不是要维修电脑，而是要学习它的应用方面，学会获取、加工和处理各种各样的信息，为我们的生活服务。那么，我们生活中有哪些信息呢？二、新授1了解并感受信息列举生活中的信息：清晨的霞光、树叶的变黄、树木的年轮、红绿灯、具体的信息（市场信息、科技信息、股票信息）2.信息的含义指数据、消息所包含的内容和意义。从书名引入，介绍信息通过身边的实例感受信息的存在3.信息的基本特征通过具体的事例了解信息的特征：四个小组以不同的方式传递信息，在传输速度、可存储性和传输结果的可失真性方面作出比较。除了这些特性外，还有普遍性、传递性、共享性、加工性、时效性。4信息技术：定义：信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术，主要由微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等组成，其中计算机技术是信息技术的核心。学生畅所欲言，谈谈信息技术在现代社会中的应用。5.信息技术的发展与展望。举例：我要将一个消息告诉其他人，（1）在现在可以用什么方法?（2）在过去可以用什么方法?（3）在将来可以用什么方法?大家可以看到从古至今信息处理的发展过程，现代社会处理信息以计算机为主要工具，那么计算机要向什么样的方向发展呢？了解计算机的发展方向：量子计算机、模糊计算机、光子计算机、超导计算机、以蛋白质分子作芯片的生物计算机等。三、总结这节课我们通过身边的例子，了解了信息与信息技术的概念，信息的特征、信息的发展方向等。大家要通过自己的学习，致力于社会的发展，人类文明的进步
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论