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文档简介

猫 郑振铎 du 学习目标 1 概括并比较三只猫的不同来历 外形 性情和结局 2 体会作者的养猫之乐和失猫之痛 3 培养善待生命 关爱弱小 完善自我的情感 忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱 y uy s ch ngqu nch ngn ngz s ngy ngd ngzh 分享台1 给下列划线字注音 2 作者简介 1898 1958 福建长乐县人 现代作家 文学家 我国新文化运动的倡导者之一 新中国成立后 曾担任中国科学院考古研究所所长 全国作协理事等职 1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时 因飞机失事不幸遇难 他的主要著作有 中国历史参考图谱 中国俗文学史 欧行日记 海燕 山中杂记 等 默读斋 请快速默读课文并在文中勾画出猫的来历 外形 性情 在家中的地位 结局 从隔壁要来 舅舅家送的 捡来 花白的毛 很活泼 如带着泥土的白雪球似的 浑身黄色 毛色花白 不好看 很瘦 毛烧脱后 更难看 很活泼 更有趣更活泼 忧郁懒惰 小侣 同伴 若有若无 病死 丢失 死亡 品读轩 养猫给作者带来了哪些快乐和痛苦呢 师友合作 在文中圈点勾画出作者情感变化的语句 不要紧 我再向别处要一只来给你 自此 我家好久不养猫 自此 我家永不养猫 探究园 第三只可怜猫的死到底是谁的责任 小组合作 组内讨论 代表展示 讨论亭 当局迷 旁观清 在生活中 你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢 把事情的经过说给其他同学听听 并和同学们讨论一下 怎样才能减少彼此之间的误解 寄语厅 作者细致的刻画让三只小猫活灵活现于我们眼前 三次养猫的经历 不仅在说猫 更是一幕幕世态人情 作者把痛苦化为针 化为刺我们良心的针 告诉我们要做一个同情弱小 善待生命 努力完善自我的人 其实在我们的生活当中 也会有与其他的小生命或弱势群体共同相处的时候 那就让我们以生命温暖生命 以善良体察善良 以爱心浇灌世界 写作坊 仔细观察自己喜爱的
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