




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版备考2020年中考语文一轮基础复习:专题19 理解常见文言实词在文中的含义姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分)对语句中划线词语的解释有误的一项是( ) A . 林寒涧肃(肃:肃杀,凄寒。)良多趣味(良:甚,很。)B . 未复有能与其奇者(与:这里指置身其中。)虽乘奔御风(奔:飞奔。)C . 仍怜故乡水(怜:喜爱。)空谷传响(响:回声。)D . 芳草萋萋鹦鹉洲(萋萋:草木茂盛的样子。)急湍甚箭(甚箭:比箭还快。)2. (2分)下列划线词语解释有误的一项是( ) A . 一鼓作气,再而衰(第二次)B . 旦日 , 客从外来(第二天)C . 朝服衣冠(朝廷)D . 性行淑均(公正、公平)3. (2分)下列划线的文言词语意思相同个一项是 ( )A . 杂然相许 对人莫之许也B . 及鲁肃过寻阳 人恒过 , 然后能改C . 执策而临之 策勋十二转D . 苟富贵,无相忘 所欲有甚于生者,故不为苟得也4. (2分)下列语句中划线字词解释有误的一项是( )A . 断章取义(篇章)寻章摘句(搜寻)太盛则矫(做作)B . 不言而喻(比喻)吹毛求疵(毛病)怡情傅彩(增添)C . 心无旁骛(追求)务于精熟(致力)百行业为先(德行)D . 格物致知(推究)强聒不舍(啰嗦)以经验范之(衡量)5. (2分)下列句子中的划线词与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是( ) A . 有良田美池桑竹之属B . 神情与苏、黄不属C . 属引凄异D . 属予作文以记之6. (2分)对下列句子中划线的“之”理解错误的一项是( )A . 每假借于藏书之家(的)B . 弗之怠(指代抄书)C . 走送之(指代藏书之家)D . 益慕圣贤之道(的)7. (2分)下面对画线词解释不正确的一项是( )A . 念无与为乐者(思念)B . 遂至承天寺(于是,就)C . 怀民亦未寝(睡觉)D . 相与步于中庭(共同,一起)8. (2分)下列各组句中加下划线词的意义和用法不同的一项是( )A . 俟其欣悦 亲旧知其如此B . 当余之从师也 无鲜肥滋味之C . 以衾拥覆 以刀劈狼首D . 足肤皲裂而不知 鸣之而不能通其意二、 文言文阅读 (共5题;共77分)9. (16分)比较阅读舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入别无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(1)下列各项中没有通假字的一项是( )A . 困于心衡于虑B . 非夫人之物而强假焉C . 同舍生皆被绮绣D . 食之不能尽其材(2)用现代汉语翻译下面句子。所以动心忍性,曾益其所不能。然后知生于忧患而死于安乐也。10. (16分)阅读下面的文言文,完成下列小题。 范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。同寝,中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞。及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋。大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自招募。逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。(选自北宋司马光资治通鉴)(1)下列句子中划线词解释错误的一项是( ) A . 大王诚能命将出师(真诚,恳切)B . 睿素无北伐之志(一向,向来)C . 必有望风响应者矣(看)D . 给千人廪(供给)(2)请给文中画线的句子加上合适的标点。 中 夜 闻 鸡 鸣 蹴 琨 觉 曰 此 非 恶 声 也 因 起 舞。(3)用现代汉语写出下列句子的意思。 逖居京口,纠合骁健。使如逖者统之以复中原。(4)用自己的话说说针对司马睿“不给铠仗,使自招募”的做法祖逖是如何应对的。 11. (11分)阅读下文,回答相关问题。孟尝君时相齐,封万户于薛。其食客三千人,邑入不足以奉客,使人出钱于薛。岁余不入,贷钱者多不能与其息,客奉将不给。孟尝君忧之,问左右:“何人可使收债于薛者?”传舍长曰:“代舍客冯公,形容状貌甚辩,长者,无他伎能,宜可令收债。”孟尝君乃进冯驩而请之曰:“宾客不知文不肖,幸临文者三千余人,邑入不足以奉宾客,故出息钱于薛。薛岁不入,民颇不与其息。今客食恐不给,愿先生责之。”冯驩曰:“诺!”辞行,至薛,召取孟尝君钱者皆会,得息钱十万。乃多酿酒,买肥牛,召诸取钱者,能与息者皆来,不能与息者亦来,皆持取钱之券书合之。齐为会日,杀牛置酒,酒酣,乃持券如前合之。能与息者,与为期;贫不能与息者,取其券而烧之。曰“孟尝君所以贷钱者,为民之无者以为本业也;所以求息者,为无以奉客也。今富给者以要期,贫穷者燔券书以捐之。诸君强饮食。有君如此,岂可负哉!”坐者皆起,再拜。(1)解释下列句中加线词语的意思。邑入不足以奉客 坐者皆起,再拜 (2)下列加线词的意义和用法相同的一组是( )A . 何人可使收债于薛者/生于忧患,死于安乐B . 孟尝君乃进冯驩而请之/断其喉,尽其肉,乃去C . 贫不能与息者,取其券而烧之/人而无信,不知其可也D . 所以求息者,为无以奉客也/温故而知新,可以为师矣(3)将文中划线的句子翻译成现代汉语。代舍客冯公,形容状貌甚辩,长者,无他伎能,宜可令收债。今客食恐不给,愿先生责之。(4)你对冯驩“收债于薛”的举动感到意外吗?你如何评价冯驩的这一做法?12. (16分)阅读下面文言文,完成后面的题。【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(选自唐雎不辱使命)【乙】荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自荆轲刺秦王)注: 函:匣子揕(zhn):用刀剑等刺。(1)根据上文,解释下列加点词语的意思。长跪而谢之( ) 图穷匕首见( )(2)下列句中加点词的用法与例句相同的一项是例句:天下缟素 , 今日是也A . 箪食壶浆B . 亲贤臣,远小人C . 若有作奸犯科及为忠善 者D . 将军身被坚执锐(3)下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )A . 【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。B . 【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。C . 【乙】文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。D . 【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托荆轲的沉着冷静。(4)翻译甲文中划线句子。而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(5)荆轲刺秦王和唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这些表现了他们怎样的精神?13. (18分)阅读下面隆中对中的文段,完成下题。隆 中 对(节选)亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”(1)解释下列句中加线的词。自董卓已来 _ 名微而众寡 _挟天子而令诸侯_ 利尽南海 _(2)下列加线词的意义和用法相同的一项是( )A . 犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)B . 国险而民附,贤能为之用 下视其辙,登轼而望之(曹刿论战)C . 高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于秦(唐雎不辱使命)D . 曹操比于袁绍 此所谓战胜于朝廷(邹忌讽齐王纳谏)(3)用“/”给下面语句标出正确的停顿。高祖因之以成帝业。(4)翻译下面文言语句。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?(5)问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(6)在诸葛亮的对策里,对不同的对象采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?(用原文回答)曹操:_诸戎、夷越:_三、 填空题 (共2题;共10分)14. (4分)解释下列划线词的意思。公亦以此自矜_有卖油翁释担而立_睨之久而不去_但微颔之_ _但手熟尔_ _康肃忿然_尔安敢轻吾射_ _以我酌油知之_徐以杓酌油沥之_康肃笑而遣之_15. (6分)解释下列句子中划线的文言词语。阅十余岁_是非木杮_可远观而不可亵玩焉_对镜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》练习题库有答案详解
- 渔业养殖水产品与健康饮食书籍出版创新创业项目商业计划书
- 教师招聘之《小学教师招聘》题库检测模拟题【模拟题】附答案详解
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考试综合练习完整参考答案详解
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》强化训练含答案详解(模拟题)
- 教师招聘之《小学教师招聘》高分题库附答案详解【满分必刷】
- 2025年呼伦贝尔莫力达瓦达斡尔族自治旗内蒙古大学校园引才笔试备考附答案详解(突破训练)
- 患者隐私保护-医疗机构医疗质量安全专项整治行动方案
- 2025年美妆行业个性化定制服务模式在短视频平台中的应用报告
- 2025年私募股权投资基金行业投资热点:生物制药生产与质量控制退出策略深度分析
- 2025至2030年中国棉柔巾行业市场现状分析及投资机会研判报告
- 运营部排班管理制度
- 通威太阳能(成都)有限公司通威太阳能(成都)有限公司年产1GW晶体硅太阳能电池项目环评报告
- 药品进销存管理制度
- T/GIEHA 034-2022等离子体空气消毒机
- 2025入党考试试题及答案
- 燃气轮机原理课件
- 非晶合金变压器制造的改建及纳米晶超薄带和非晶粉末的研发项目环评资料环境影响
- 养心氏片治疗冠心病临床应用 送审稿
- 湘教版小学音乐教材解析
- 家装门窗订单合同协议
评论
0/150
提交评论