人教部编版2019-2020学年二年级上学期语文11月检测试卷C卷.doc

人教部编版2019-2020学年二年级上学期语文11月检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共56分)1. （6分）给划线字选出正确的读音。种树_（zhn zhn） 快乐_（l yu） 看着_（zhe zho）背着_（bi bi） 散步_（sn sn） 挑水_（tio tio）2. （5分）读拼音，写词语。b dngsh xif yuqun shuxin xi_3. （6分）找出下面字的部首，写在后面的横线上。 外_ 原_ 粽_知_ 裙_ 拿_4. （8分）比一比，再组词。 园_ 只_ 进_ 电_圆_ 支_ 近_ 由_5. （16分）火眼金睛，辨字组词。 掏_膊_缕_稀_陶_傅_楼_希_御_絮_蝴_瞎_街_紫_湖_割_6. （4分）看拼音写词语。xing zhngx xpng zhngsh bi_7. （8分）看拼音，写词语k lngji fangpn chndng zh_zhn quyn ssh xsh jin_8. （1分）读课文长城，长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”是因为_。9. （2分）语言表达。 你身边也有一些名人吧,如“养鱼大王”“种粮大户”“乡村神医”等。你对哪一位名人最感兴趣呢?请根据上面的提示介绍一位你感兴趣的名人。称号:_主要事迹:_二、 阅读理解 (共2题；共28分)10. （15分）阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”（1）给短文加一个标题：_（2）短文共有_个自然段，文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_，第二次比赛内容是_。 （3）在文中找出一个比喻句。 （4）短文告诉我们什么呢？ 11. （13分）读片段，完成后面的练习。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（ ）变成灰色。（1）在短文中的括号里填上合适的词。 （2）作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。一是形状，我是从_等词语感受到的。二是动作，我是从_等词语感受到的，三是颜色，我是从_等词语感受到的。 （3）用于画出爬山虎的脚长在哪里。 三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分）用下列词语造句贫穷第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1