


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2012暑期教师学习心得体会城关小学 龚凤琴为期一周的培训,是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。 通过学习我被蒋局长的人格魅力深深折服,我想在当今这个物欲横流的时代,我们在他身上至少看到了以下几点人性的光辉和为官者的基本素养。 (在总结之前,我想先对家属说一声:“逝者已逝,生者坚强!逝者如斯,生者向前!”)连日来,南郑县水利局局长蒋安成同志巡堤查险以身殉职的事迹在全国,尤其是在我省我市我县迅速传播开来,他的英雄事迹感动和激励着无数党员干部群众。通过学习蒋安成同志的英雄事迹,我们在内心深受感动的同时,也得到了启迪和升华。蒋安成同志作为一名普通的县水利局长,在洪水袭来、堤防出险的危难关头,始终把群众安危放在最高位置,把人民利益作为第一责任,奋不顾身战斗在巡堤查险防汛的最前沿,忠实履行了一名基层领导干部的神圣职责,用行动书写出共产党人的先进性,用生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚,对农村基层工作的无限热爱。他是新时期共产党员的楷模,是创先争优活动中涌现出来的典范,是基层领导干部的一面旗帜。因此,我我校组织我们全体教职员工学习了蒋安成同志的事迹,要求全体教职员工要把蒋安成同志的精神带入到本职工作中去,要“立足本职岗位,积极做出贡献”,并对大家提出了如下要求: 学习蒋安成同志爱岗敬业、尽职尽责的工作操守。蒋安成同志参加工作以来,在多个乡镇和部门担任领导职务,无论在哪个工作岗位,他都能够认真履责,真抓实干,开拓进取,在不同的岗位都取得了不平凡的业绩。向蒋安成同志学习,就是像他那样,保持强烈的事业心和责任感,自觉践行科学发展观,牢固树立争先进位意识,不断提高创新能力,为实现科学发展而不懈努力。要紧紧围绕我处实际工作特点,不断深入贯彻落实科学发展观,在思路上求创新,在工作上抓落实,真抓实干,开拓创新。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,看似平凡,实则伟大。爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作就是对人们工作态度的一种基本要求,爱岗就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动。敬业就是用一种严肃、严谨的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责,一个人只有首先尊重自己的职业,才能唤起他对其职业的尊敬,才能唤起对其从事工作的幸福感和荣誉感,才能唤起对所从事的工作的责任感和使命感,以致使其从事的行业焕发光彩。“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地,勤奋务实,一步一个脚印地做好本职工*岗敬业,并不是一句空话,是需要我们每个人用行动去践行的职业操守,更是一种人生态度,它决定了你是不是一名值得信赖、勇于担当的人,我认为这一点在蒋局长的身上得到淋淋尽职的彰显。 通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解。.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考英语短文改错专项练习题
- 初中生物试题汇编与知识点总结
- 2025年消防行业职业道德消防安全知识培训试题库试卷
- 碎石基层施工工艺规范详述
- 科学教材复习辅导资料汇编
- 建筑行业项目安全技术交底标准文本
- 学生数据分析能力提升方法
- 教师资格证考试历年真题汇编及解析
- 中小企业财务管理风险控制技巧
- 快递行业仓库安全管理措施
- 《PLC电气控制技术》课件(共九章)
- 反洗钱系统培训
- 《军品价格管理办法》
- 广东省中山市华辰实验中学2025-2026学年高三上学期开学考英语试题(含答案)
- 基孔肯雅热主题班会课件
- 麻醉恢复室护理要点
- 心力衰竭的全程管理
- 初中英语英语3500个单词分类大全
- 数学评比活动方案
- 三年级上册《快乐读书吧》阅读练习题
- TCPUMT 034-2025 工业数字孪生 数字模型与数据集成交换要求
评论
0/150
提交评论